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3小時/24分45秒

好在只有廖元白一個人能夠看見，就算是他旁邊的學生都只是愁眉苦臉的看著廖元白。似乎搞不懂廖元白究竟在做什么。

在他看來旁邊的這個亞洲人好像有什么事兒一樣，他看了好一會兒，也沒有發現眼前這個亞洲人作弊。但是他那大驚失色的臉龐，好像遇見了什么難題。莫非和自己一樣，被西塔潘猜想給難住了？哦，我的上帝，這出題老師一定是撒旦，對沒有錯。一定是撒旦！

啊，這種感覺真刺激。沒有一個人能夠做出來這道附加題，也不知道這位出題的數學教授會不會被聯邦法院指控呢。這位外國人正在想著呢，廖元白已經開始動手了。該死，我怎么沒有想到這個。我一定是有毒對不對，難怪被系統嘲諷。想到這里的時候，廖元白恨不得給自己一巴掌。

他面前的時間已經過去了一個小時，現在是3小時/1小時1分鐘。剩下的時間不多了，系統成功勾起了廖元白的好奇心，他真想知道系統的科技樹和圖書館里究竟都放著什么東西。所以，他一定要把這道數學猜想給做出來。

而且，系統給的思路已經很明顯了。

廖元白拿著筆，在卷子上寫著，證明：在一個k6的完全圖內……和其余兩個端點的連線是藍色即可。

寫到這里的時候，廖元白松了一口氣，解開一道數學猜想真是特別刺激呢。他拿著筆的手都在輕微的顫抖著，這可是自己第一次解開一道從九十年代就沒有解開過的數學猜想。今天，就要在自己的手里被終結了。

故：r(3，3)=6，根據拉姆齊定理，該猜想不成立！

寫完之后，廖元白正想要看一眼時間。發現時間正好定格在【3小時/2小時59分鐘】，自己終于在規定的時間之內解開了這道數學猜想。他松了一口氣，正好考試結束的鈴聲響了起來。監考的老師自然是金發碧眼的外國人，他看著下面的學生們都還在運算著便說道，“好了，不要在計算了。都交卷吧！”這句話說了之后，監考老師們就開始收卷子了，廖元白此時沒有了解開數學猜想的喜悅。他不知道自己究竟是做對了還是做錯了，只感覺自己饑腸轆轆。從早上九點鐘做到下午兩點鐘，期間還解了一道數學猜想題。可見有多么的廢腦細胞，他感覺自己整個人都不好了，頭禿，頭禿！

走出考場，帶隊老師急忙迎了過來，他看著學生們著急的問道，“怎么樣，我看你們誰都沒有提早出來，是太難了嗎？還是……怎么回事。廖元白，劉威你們怎么也這么晚才回來。”帶隊老師手里還提著打包好的飯，他都忘記給學生們了。畢竟這么久才出來，他也想要知道究竟是怎么回事兒。

“太難了，老師最后一道附加題，我根本看不懂。”這是其實一個參加奧數競賽的學生，他們當然不會出現什么最后一道題好簡單之類的事情，因為大家都是有數學功底的人。

劉威揉了揉自己原本就亂糟糟的頭發，苦笑著說道，“我……根本沒有看懂最后一道題啊。”

“廖神，最后一道題究竟是什么？”另外一個學生一臉好奇地看著廖元白，在他看來，廖元白這么厲害，應該是知道這道題的。他這么說著，其他的學生都看向他。好在參加奧數競賽的學生也就是五個人，除了廖元白自己，也就只有四個人正在看著廖元白。

“唔……”廖元白想了想，“是西塔潘猜想，我雖然做出來了，但是不知道對不對。根據拉姆齊定理：r（3，3）=6，這個猜想應該是不成立的。”

“廖神流弊，流弊。”

“廖神受我一跪！”

“臥槽，夭壽啦，廖神解除數學猜想了！”

劉威愣了一下，他看向廖元白說道，“你這個烏鴉嘴，還真讓你給說中了。我就說最后一道題，怎么感覺不太對勁兒。原來真的是數學猜想，說起來，你能確定自己真的解出來了嗎？”劉威看著廖元白的眼神很認真，似乎正在確認。

帶隊老師也聽不懂他們在說什么，他一個學外語的人，也不是搞這些研究的料。聽見這些學生談論的語氣，廖元白似乎有把握能夠考好。他也不肖想整個華國的隊伍都會得到特等獎，只要能夠拿到團隊一等獎就好了。在這種國際賽事上，能夠拿到一等獎，不僅僅是這些學生能夠得到莫大的好處，就連他這個帶隊老師都會跟著漲臉。說不定今年老板的項目，自己也能夠參與進去。

想到這里，帶隊老師心里也是美滋滋地。他拿出了打包好的東西，對著學生們說道，“快點吃飯吧，先吃了東西再說。”反正他也聽不懂，但是劉威一臉認真地看著廖元白，這讓他有些驚奇。

這劉威和廖元白兩人究竟怎么關系，為什么劉威這么在意廖元白做出來沒有？！

大概自己是學渣不太懂學神這個圈子的關系吧，恩，貴圈真亂。帶隊老師一邊想著，一邊將打包好的食物都發放了下去。

被劉威看得有些受不了的廖元白想了想說道，“嗯，其實也不算是做出來了吧。因為我不知道自己究竟做對了沒有，沒有什么把握。”廖元白說話的時候有些靦腆，其實他內心多少還是有些不安的。畢竟系統一直沒有說話，沒有說他做得不對，也沒有說他做對了。那么究竟對不對呢，這還真是一個無解的問題。

莫非要等到考卷出來的時候，系統才能判定做得對不對？這不科學啊，系統這種黑科技的東西，應該不會要等到人為判定吧。廖元白有一種感覺，這個系統是一個很黑科技的系統。不存在它自己判定不出來的情況，這個系統無論是從運算上還是邏輯上來說，都超乎了廖元白對于科技的想象。

沒有錯，廖元白能夠看出來，這個系統其實是一個類似于人工智能的程序。與其說是程序，還不如說是一種未知的東西。

總有一天，他要親手把這個系統給拆了。

劉威沒有在說話，把食物吃完了之后，幾個學生都回到了宿舍里。今天的確是很累，平日里嘻嘻哈哈地學生都沒有什么精力了，何況這還是國際競賽。沒有出成績之前，這可是一個漫長的等待過程。

躺在床上，廖元白閉上了眼睛。和他同個宿舍的劉威也沒有說話，也不知道受了什么刺激。回來之后就一言不發的躺在床上，看著天花板，看得廖元白有些瘆得慌。

【恭喜宿主解開西塔潘猜想，打開系統科技樹，全面開啟系統科技圖書館！獎勵宿主數學等級+1。】

一連串的信息，讓廖元白有些懵逼。他還沒有弄懂是怎么回事兒，一個類似于虛擬屏幕似的東西出現在了他的眼前。這一刻，他發現自己似乎并不是躺在宿舍柔軟的大床上。而是面對著浩瀚的星空，沒錯，一顆顆行星從眼前劃過。就像是一個虛擬的游戲似的，廖元白好奇地睜大了眼睛。

左右看了看，“我這是在哪里？”

“虛擬空間！”系統的聲音依舊還是很冷淡，“請宿主注意查看信息，系統科技樹開啟。主攻方向，經宿主選定為：物理學。”

【主攻科目：物理學，等級：0（升級所需經驗：？？？）

輔助科目：數學，等級：1（升級所需經驗：？？？）注：數學與物理學息息相關，請宿主在提升物理學的同時，盡快提升數學等級。

化學，等級：0（升級所需經驗：？？？）

生物學，等級：0（升級所需經驗：？？？）

材料學，等級：0（升級所需經驗：？？？）注：材料學與物理學息息相關，請宿主在提升物理學的同時，盡快提升材料學等級。

信息技術學，等級：0（升級所需經驗：？？？）

全面開啟系統圖書館，宿主目前可查閱書籍等級判定為：1級，系統可查閱所有1級資料，包含理論、設計圖紙以及講解模式。】

等等，廖元白看見這個信息之后一個腦袋兩個大，他有很多問題。

“系統，首先，這個講解模式是什么鬼東西？”廖元白看了許久，都不懂這究竟是什么。

【講解模式：如宿主遇見看不懂的理論知識可以開啟講解模式，其功能與夢中課堂類似。注意，設計圖紙是需要宿主自行研究，講解模式只能彌補宿主在理論知識上的不足。】

看到這個解釋，廖元白算是明白了。這個功能和夢中課堂類似，但是比夢中課堂的針對性強了許多。也就是說，他要是在系統圖書館里看見什么東西沒有弄懂的話，可以開啟講解模式，直到自己把這個知識吸收。

“好吧，那升級那些科技樹的經驗為什么是問號，這……”是不是太坑了一點兒？

【宿主能否升級，是憑借系統判定，經驗值并不能夠表現出來。宿主所學到的知識越多，越豐富，所需要的高端知識也就越多。也就是說，相同等級的書籍，并不能夠表現出宿主的知識有豐富。相反，是宿主自甘墮落的表現。所以，系統從最開始設定時，就沒有經驗值這個東西。系統有一套相當強大的運算邏輯能夠判定宿主是否能夠升級科技樹學科技能！】

“也就是說，你不會在這上面鬧什么毛病吧？”廖元白還是有些不太確定，他覺得沒有經驗值這種東西也太鬼扯了一點兒。要知道，有這種東西好歹能夠看出自己的進度來，要是沒有這種東西，自己怎么知道什么時候能夠升級？！

【如果宿主強烈要求的話，可以兌換為百分比進行運算。】系統似乎不想要在這個問題上和宿主鬼扯。