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聽到這話，蘇司盈先是被噎了一口氣，胸口發悶。下一刻，她看見臉上一片陰霾的白以容，倒覺得胸中的郁結之氣舒散了不少。

深吸一口氣，她主動拉住了白以容校服外套的衣袖，說：“走吧，快上課了。”

白以容看了眼自己被拉住的袖子，抿抿唇，臉色稍好了一些，悶著聲音回答：“嗯，走。”

兩人一前一后出了教室，數學課代表依然要死不活地趴在那里。他后座的女生拍了拍他的背，“哎，蘇司盈又抄襲被發現了？”

課代表不是喜歡說這些的人，鼻子里發出“哼”的一聲，“她什么時候抄襲過，你怎么還加了個‘又’字。”

“哎呀，就是她剛來咱班的時候嘛，小周她們不是還討論了這件事，和白以容吵起來了？”

“我記得那次蘇司盈沒抄啊，你記憶出問題了吧。”課代表翻了個身，恰好他同桌到校，一見面，對方一巴掌呼在他背上，“小子不賴啊，昨晚一夜九次了？咋虛成這樣……”

女生討了個沒趣，轉身和后座的女生八卦去了。

而此時，蘇司盈已經站在了數學組辦公室門前，敲了門。

里面有老師應答了一聲，蘇司盈輕輕推門進去，一眼就看到了那個和自己不太對盤的數學老師坐在那里。

尷尬的是，她高三那年的數學老師也在，彼此對視，千百滋味在心頭。

蘇司盈微微鞠躬算是和前任老師問了好，然后走到了現任老師面前，十分規矩地問：“老師您好，我是蘇司盈。請問我的卷子哪里有問題，以至于讓您懷疑我抄襲了？”

她這話，有點來者不善的意思。

其實蘇司盈一直都不是什么喜歡露出身上尖刺的人，比起尖銳，她更愿意做一個隨和的人。但是這兩天，她先是和親生母親尖鋒相對，再是現在開門見山地將一個尷尬的問題擺在明面上和老師說，搞得她都有些不認識自己了。

會不會是……她的青春期叛逆遲遲地來了？

蘇司盈還在想自己說的是不是過分了，結果老師一開口就是一句：“你不可能答對這么多題，尤其是那道很考驗思維突破的，而且你的思路和你同桌差不多，這個回答你滿意嗎？”

滿意……滿意你大爺啊！

蘇司盈從小都是尊師重道的好孩子，但一個先是對自己蔑視再是對自己人品表示懷疑的老師，她真的有些擺不出尊敬師長的樣子了。

可畢竟是在學校，蘇司盈捏著自己的手，“老師，這是您的個人主觀判斷，不是客觀事實。我沒有抄襲。”

“我當了這么多年老師，卷子抄沒抄我一眼就看出來，用你告訴我什么叫主觀客觀？”數學老師拍了拍桌子，成功吸引了辦公室同事們的目光，“這是你和老師說話的態度嗎？”

昨天，明明有錯在先的媽媽問她，這是和她說話的態度嗎？今天，污蔑她的老師拍著桌子問她，這是你和老師說話的態度嗎？

蘇司盈突然就笑了，她不想再反駁了。

對于這件事，她不是無力，她有方法證明自己沒有抄襲，只是她不想再爭這些了。

以前她總覺得，雖不是每件事都非黑即白，但總歸有個應不應該的概念。而這件事，她心里知道自己沒錯，如果自己非要證明清白，幾率非常大，可這樣的話，一旁站著的白以容要怎么做？