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這個選擇誰都不能替唐弱做。

東大院的副院長賀程峰動了動嘴巴，欲言又止。他神情復雜地望著唐弱，最終沉默地嘆了一口氣。

唐弱的情感立刻壓過了理智。他的眼睛中滿是野心和欲望，他伸出手搭在方鶴的手心，冰冷的手指感受到方鶴掌心的溫暖。

他朝前輕輕跨出了一步，朝著方鶴說道：“我想試一試。”

就算這次嘗試從云端跌落下來, 又如何？他以前是什么位置，以后就會是什么位置，絕對不會因為一次失敗而改變。

方鶴很滿意他的雄心壯志，他的嘴角揚起微不可查的笑意。他朝后微微轉頭，朝著補習班的大門點了點頭。

補習班的大門空無一人, 人們正疑惑方鶴的舉動時, 便突然看到一個圓潤潤的小孩出現在大門口。

眾人的心中微微一凜, 他們的靈識根本就沒有捕捉到靈力和空間的波動，眼前的小孩就像是憑空出現在眾人面前。

這種出現的手段讓他們始料未及。

小孩拉開大門探頭探腦地朝著外面看去，見到方鶴時，他臉上瞬間揚起了一抹燦爛的笑容。他將大門狠狠地打開，小短腿朝著前方邁去，跑起屁顛屁顛的，看起來尤為好笑。

但此刻并沒有人笑，所有人目光驚恐地看著小孩踩踏過的地面。凡是他走過的地方，都在那堅硬的地面上留下了一道深深的足跡。

足跡足足有半個手掌這么深，而且這還是小孩無意之間留下的。若是特意踩踏，不知道會造成什么樣子的后果。

小孩自然是陶樂樂。

他最近幾天要被方鶴布置的作業給壓垮了，習題一套接著一套，有理論也有實踐。也因此，在這股龐大的壓力下，陶樂樂的性子都收斂了不少，進步極為明顯。只不過也相應的，他經常忘記控制體內快速增長的力量，常常會有慘案發生。

陶樂樂快步朝著方鶴跑了過來，在接近方鶴的時候，他的腳步一頓，走路的步伐放慢了很多。很快，腳下留下的足印越來越淺，到最后甚至跟常人毫無兩樣。

他猛地撲到方鶴的懷里，將頭埋在方鶴的腰間蹭了蹭，隨后半抬起一張臉，朝著唐弱望去，目光中滿是好奇。

方鶴摸了摸他的頭發，朝著唐弱看去，對他介紹道：“這是我們補習班的弟子，叫做陶樂樂，是一名煉器師。”

煉器師。

唐弱的瞳孔微縮，他的目光放在陶樂樂的身上，帶著些許的不可思議。在這么多天內，他只聽說過這個補習班內一個煉器師，就是那天和陣法師一起在商店賣出三萬上品靈石的器具。

只不過，修真補習班出現的天才太多了。這名煉器師的光芒完全掩蓋在跟他同行的陣法師的光芒之下。

誰都沒有想到，那位傳說中的煉器師竟然是一名八歲大小的孩童。

方鶴注意到唐弱的目光，他繼續說道：“煉器師捶打材料時必須精準，因此在捶打你身體的時候失誤率也會降到最低。”

方鶴頓了一下，繼續說道：“我不知道你能不能找到其他煉器師，但陶樂樂是我最放心的煉器師。”

陶樂樂適時抬起頭，朝著唐弱揚起一個人畜無害的笑容，看得人心都化了。

唐弱的目光也瞬間柔和了一些，他看著唐弱矮矮小小的身子，不由有些疑惑地問道：“他的力道夠嗎，會不會拿不起錘子？”

一般來說，小孩子的煉器錘子是特別定制的，跟成人的不同。小孩子的打擊力道和成年人的也會有些許的差別。

這些差別在開啟封天體質的時候，會產生嚴重的差異。

因此唐弱才開口問道。

陶樂樂聽到這句話，立刻仰起頭，想要揮舞自己的小拳頭。方鶴不動聲色地垂眼，一邊將他的手按在自己的掌心，反復揉捏，一邊沉聲說道：

“他是我目前知道的煉器師里，唯一能達到封天體質解封要求的煉器師。”

話都說到這個份上了，唐弱自然不再吭聲，他問道：“那我們現在怎么做，是進去嗎？”他指了指方鶴身后的補習班大門。

方鶴還沒開口。賀程峰就開口反對：“不行。”

他的目光落在方鶴身上說道：“解開封天體質可以，但是我們得當面進行，總歸是難得一見的特殊體質，若是這次錯過此生不知道還有沒有可能再次見到。”

賀程峰自然想看到唐弱的修為突飛猛漲，但他對方鶴不是絕對的信任，自然想要把對方放在自己的眼皮子底下。

方鶴故作姿態地沉吟了一會兒，便點了點頭。他朝著賀程峰說道：“還望副院長好好守護，不要讓人打擾。”

賀程峰擺了擺衣袖說道：“自然，有我在誰敢打唐弱的主意。”

四大院的風氣雖然融洽和諧，但是暗地里仍然少不了各種明爭暗斗，尤其是天驕榜越往上，他們爭斗得便越加兇狠。因為，每上前一個名額，就代表著更多的修煉資源。

對此，賀程峰作為副院長自然知曉。

方鶴見到他嚴陣以待的模樣，不由心中美滋滋。當著眾人面前解開封天體質，起到的宣傳作用自然更大。

可偏偏，他也無法保證在開啟封天體質的時候保證唐弱的安全。賀程峰的提議正中他的下懷，他也便大手一揮，不計較對方的語氣了。

他讓唐弱盤腿坐在中心位置，又讓兩旁的人退后半米。做完這些后，他才對著陶樂樂說道：“拿出你的錘子。”

陶樂樂輕聲應了一下，他的手掌微微向上癱平，靈力微動間，一把黑色的大錘子出現在他的掌心。

錘子豎立起來跟陶樂樂的身高差不多，拿在陶樂樂的手上，眾人都害怕他舉著錘子的手沒有力氣，打在自己的身上。

但很快，他們發現自己的猜想錯了。陶樂樂舉著這個巨大的錘子上下揮舞，在空中發出陣陣的破空聲，聽得人們心中一緊。

他的目光放在唐弱的身上，神情中滿是興奮，他轉頭朝著方鶴問道：“老師，我該從哪里下手？”

當陶樂樂把錘子舉起來的時候，眾人才注意到這錘子不僅對陶樂樂來說是大，同時對唐弱來說，也很大。

那錘子舉起來，簡直跟唐弱的頭一個大小。

眾人望向唐弱的目光中充滿著同情。

這封天體質也不容易啊！