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有風吹過，沙沙聲竟似情侶間的低聲呢喃。

*

隨著時間的流逝，高二的學習氣氛越來越緊張。

書桌上堆滿了高高的書本，每天如水般發(fā)下的試卷，永遠明亮著的教室，老師循循善誘的教導……這些仿佛成了每個學生的生活重心，束縛了每個人躁動的心。

若桐偶然抬頭，望著黑板上密密麻麻的板書，總會有一種到了高三的感覺。

她竟然覺得有點緊張。

高三那棟教學樓前的電子屏，每天倒數(shù)著高考的日子。若桐每次經(jīng)過，看到那慢慢變少的數(shù)字，總會莫名陷入一種沮喪的狀態(tài)。

陸予修后來發(fā)現(xiàn)了，每次寧愿繞路都不愿帶她經(jīng)過這條路，偶爾不得不經(jīng)過，他總會霸道地捂住若桐的眼睛，然后牽著她的手帶她走過這段路。若桐笑他讓她自欺欺人，陸予修也不反駁，懶散地笑著：“我只想讓你開心。”

若桐大部分時間都是積極的，但是人總會有段時間里，會莫名其妙陷入焦慮、憂傷之中。每每此時，陸予修總會陪在她的身邊，他是第一個發(fā)現(xiàn)她情緒不對的人，也是第一個愿意放下手中任何事情聽她傾訴的人。

他從源頭上找到她焦慮的點，幫她分析，跟她一起確定目標。曾經(jīng)一段時間內(nèi)，他拿著一張中國地圖，指著東南西北各個放向，為她講述著各地的風光，詢問她最喜歡的城市，確實以后想要讀書的大學。

未來似乎在他的溫柔講述下變得清晰。

有時候，若桐覺得陸予修無所不能，無所不知。在他給她侃侃而談的時候，她會笑著調(diào)侃他不學文科可惜了，他頓了頓，表情不變地說著，不可惜，若是學了文科就見不到你，那才是真正的可惜。

在一起的每一天都是幸運。

他會騎著自行車帶著她走遍大街小巷，看遍這個城市里不為人知的風光。他會教她滑板，牽著她的手一起在僻靜的公園滑行，他還會在無人的地方教她跳舞，他們跟著音樂的旋律舞動，在激烈的節(jié)奏中滿身是汗，煩惱也似乎隨之而走。

而若桐，同樣關(guān)注著他的一切。

他總會復習到不知疲倦，是她拉著他去吃飯。她尋遍美食，拉著他去體驗。他說什么，她都笑著捧場。他愛看她笑，她就天天對著他笑，他喜歡她對他撒嬌，她每天跟他說話語氣都是甜甜的。而當他累了，若桐總會半強迫地讓他躺在她腿上休息，雙手幫他輕輕按著太陽穴。

誰都離不開誰。

他們兩個人都在努力，互相陪伴，互相進步。

他們從最低點，就這樣一步一步慢慢走了上來。

愛情，并不會讓人墮落。

炎熱的六月，充滿了太多的改變。

高考結(jié)束，會考結(jié)束。

有人畢業(yè)，有人踏入高三。

第31章

踏入高三最有儀式感的一件事, 就是換教學樓。

通知下來的那天，高二這棟樓霎時充滿囔囔聲。

開心也好, 沮喪也好，事實都無法改變。

高三所在的教學樓與其他教學樓隔著一段距離, 教學樓附近綠樹環(huán)繞，遠離喧囂。其他年級的學生每每看著這棟樓, 總會覺得畏懼。高三, 是一段需要咬牙堅持的黑暗時光。

每個人期待而又畏懼。

六班的學生從呂志達口中知道這個消息的時候也發(fā)生了點躁動。

他們早已進入了高考第一輪復習中, 心理上早就接受自己已經(jīng)踏入高三的事實。讓他們覺得有些為難的是, 高二的教學樓離高三的教學樓有不近的一段距離。

想想要搬這么多的東西過去，不少人都覺得絕望。

尤其是女生。

呂志達看著男生們哀嚎的舉動, 覺得他們有點娘們兮兮的, 他拍了拍講臺：“男生嚎什么嚎，女生都還沒有說什么呢，能不能拿出點男子氣概來！”

陳斐然在后頭舉手：“老師，我可沒有嚎啊！”一副我很man的模樣。

接二連三，男生也都紛紛出聲。

“老師，我剛剛也沒叫！”

“我也沒嚎！”

“老師，體育委員剛剛嚎了！”

……

呂志達一臉平靜地看著他們囔囔著, 沒一會兒班上自動安靜下來, 他交代了一下注意事項, 臨走前交代：“你們也都是快成年的孩子了, 該有的助人為樂的精神就不需要我多強調(diào)了吧。等下搬書的時候, 男生看到女生搬不動了就主動搭個手幫個忙, 大家同學一場不容易，等到你們畢業(yè)……”

這一交代，又是大半天過去了。明明一句話就能交代完的事情，呂志達又念叨了一大堆，六班學生又被迫重溫了一遍呂志達的青春時光。

別的班已經(jīng)開始有了動靜，呂志達還在講臺上說著，隨著整條走廊都躁動起來后，呂志達這才揮了揮手，讓他們自行收拾東西。

六班熱熱鬧鬧的，有的男生沒有先收拾東西，跑到附近女生處，積極著要幫她們搬東西。

理科班女生本就比較少，其中重點班更是男女比例失衡。六班女生還沒有超過十個人，沒一會就被班上的男生預定了。

沒有可以幫助對象的男生心里悵然若失，有人竟把目光投向應若桐身上。剛走過去，名字還未叫出，就見陳斐然笑瞇瞇問道。

“來幫若桐搬書的嗎？”

“對啊。”