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小時候的楊予香，很孤僻、害羞、內斂、且不愛說話。

或者說，并不僅僅是不愛說話，而是不想和任何人產生任何形式的交流。

——他被診斷出埃斯博格綜合征。

第一次發現他異常，是在楊予香八歲那年。

老師突如其來地給家里打了電話，向楊連軒嚴厲的控訴了楊予香的態度問題。

在課堂上，她連續點了五次楊予香，想讓他參與到課堂互動里。結果楊予香好像沒聽見一樣，而從始至終理都沒理。

為此老師大為光火，一個電話打到了楊家，說是要請家長。楊連軒無由來地挨了一頓罵，頓時脾氣暴躁，反把老師給訓哭了。

老師是憑關系進的小學，深覺自己受了委屈。于是接連好幾天，在課上頻頻點名楊予香。誰知楊予香好似裝了個兩耳不聞窗外事的開關，任憑老師冷嘲熱諷，好話壞話都說盡。他該罰站就罰站，該放學就放學，全然不理旁支的事情。連帶著其他同學也開始紛紛效仿，蔑視權威。

老師無奈，只覺得班里男孩子之所以不聽話，大半都是因為楊予香這個刺頭。于是第二次鍥而不舍的騷擾楊連軒。楊連軒脾氣更大，直接遷怒到了校長室。

老校長在私立小學干了半輩子，見多識廣。聽完了整件事情以后，捉摸了好半天，才小心翼翼地說道：“我覺得吧，這孩子……怕是好像……有點不太正常？”

楊連軒也不知道是哪根神經搭錯，從楊予香生下來起就看他處處不順眼。

此刻聽了這句不正常，尋常家長，按道理第一反應是該否認加質疑。但楊連軒骨子里就楊予香諸多嫌棄，好像總覺得他要是正常，才應該見了鬼一般。于是居然就這么毫無抵觸的相信了。

他讓司機帶著楊予香去醫院檢查。司機半懂不懂，帶著楊予香去測智力。

結果誤打誤撞，還真的檢查出來了發育障礙。

——埃斯博格綜合征。

埃斯博格綜合征是廣泛發育障礙中的一種。它有一個更通俗的名字，叫自閉癥。

但是埃斯博格與傳統自閉癥卻又有細微的不同。其中最大的差異是：埃斯博格綜合征患者并無顯著的智力缺陷。甚至部分人還具有超常的智商。但是相對的，他們的社交功能嚴重受損，這種損傷是先天性的，即便通過后天練習提高，也無法達到正常人一樣的水平。

楊連軒拿到了診斷書。他仿佛終于為這個孩子所有招人討厭的行為都找到了一個合情合理的標簽。——有病。

他回憶起楊予香的成長。是從什么時候開始的呢，他就不再開口說話了。

他有時候回家，總是看見那個孩子坐在二樓的窗臺上，發呆似的往下看。誰若是一接近，他就會快速的跑開，活像一只被碰了觸角迅速縮回殼里的蝸牛。

別人叫他的時候，他也沒什么反應。總是低著頭，一副沉浸在自己世界里的模樣。楊連軒曾經無數次懷疑過他不是自己親生。

有時候楊連軒生氣罵他，他會扭頭就走。有時候他帶著小情人回到楊家，對方拿了小禮物討好他，楊予香喜歡就一言不發的接過去，不喜歡就摔在地上。

種種行為實在像個沒教養的野孩子。教都教不好的那種。

楊連軒想到此處，在辦公室里頭疼的抽了一包煙。然后毫無心理掙扎地，做出了將楊予香送走的決定。

把楊予香送走，但送到哪里去，楊家人產生了爭議。楊連軒的意思，直接丟到特教學校。父母的撫養義務持續到十八歲，他準備一次性給夠一筆錢，從此便不聞不問。

而楊老夫人怕事情傳出去丟臉，連北京也不想讓楊予香呆。她說聯系楊予香的生母，變更監護人，干脆接回農村去。就當楊家沒這個人。楊連軒雖然不喜歡楊予香，但又怕徹底不管了，以后再被訛上?？傆X得還是眼皮底下保險一點。

楊經年便是在大哥和母親爭吵最兇的時候，回到楊家的。

“大哥，你和媽生什么氣呢？”

楊經年進門，不明緣由地問道。

他比楊予香大十三歲，那年大三，剛剛從學校放假。

“沒什么，小年回來了？