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你先上樓去休息吧?！睏钸B軒在屋里煩躁的走來走去，從鼻孔里哼出氣音，卻又只能在楊經年面前忍耐著。

楊老夫人看見楊經年，好似一下找到了靠山，念念叨叨的數落：“還不就是你大哥犯渾，真是丟盡了楊家的臉。不然怎么會生出這么一個有問題的孩子！你看看現在這樣，現在這樣，我說送走又不干！怎么辦呀！怎么辦呀！”

楊連軒暴躁的插嘴：“你和小年說這些干啥！”

可楊經年多聰明的人，他眨著眼睛，詢問似的望向楊連軒，“有問題的孩子？”

楊連軒沒說話。

“有問題的孩子是什么意思？”楊經年追問。

楊連軒幾次張口，想讓他別管，卻架不住楊老夫人先一步的告狀，一把將診斷書塞進了楊經年手里。

“你自己看，還不是你大哥當年造的孽哦！”

楊經年垂下眼睛，一目十行的看完紙上內容，當下便有了決議。

“不行，你們不能把他送走，況且他這也根本不是自閉癥。

“大哥。你只是……你只是太忽視他了。如果你們執意要把他送走，那我養他。

“從今以后，我來撫養他！”

他們都并不知道，其實那一天，楊予香就安安靜靜的站在樓梯轉角，面無表情的聽著一切。

他聽得懂，也什么都知道。

只是那時，八歲的楊予香覺得，其實什么都無所謂罷了。

第六章：球球

楊經年真的說到做到，從那天以后，就把男孩接到了自己身邊帶著。

一開始的時候，楊予香不理他。雖然辦了退學手續，但盡管一個人在家里待上一整天，他也不會開口說一句話。

楊經年用盡了各種方法，都徒勞而返。

假期結束以后，楊經年升入大四。他是藝術生，面臨著畢設的重任，實際上非常繁忙。盡管如此，他還是不厭其煩的抽出了大量的時間陪伴楊予香。

他買了很多心理學相關的書。即便自己不承認自閉癥，但也還是嘗試了各種應對特殊兒童的交流技巧。他從一開始的行為訓練，慢慢過渡到非語言交流訓練。

他發現就像診斷書寫的一樣，楊予香的智力沒有缺陷，也并非完全喪失了對外界環境的探索。他之所缺少與人溝通與互動，是因為他害怕表達自己的需求，也不愿意對外界給予他的刺激做出適當的反饋。

就好像從未有人教導過他，在應對不同的情況時，應該怎么做才好。他只是不懂，所以慢慢的，也就不去做了。

楊經年用了整整一年的時間，嘗試著走進楊予香的世界。

三月里春分的那一天。

早上起來，窗臺上的玫瑰開花了。他起床以后，就給楊予香做早飯。是牛奶和甜味的雞蛋餅，新鮮烤出來的，放在楊予香的小課桌子上。

因為昨天熬夜了，他早晨沒什么胃口，所以就干脆坐在書桌前，拄著頭看著楊予香用小餐盤慢條斯理的吃飯。

好吃嗎，球球，小叔叔煎的蛋餅好吃嗎？他笑瞇瞇地問。

喜歡吃？是不是喜歡吃呀？你都吃光了，真乖。

那下次小叔叔還給你做好不好？

他一遍遍不厭其煩的同他說話。

楊予香低著頭，好像沒聽到一樣，認認真真用紙巾擦擦嘴。

然后跳下地，把吃完的盤子扔進水池里，讓楊經年洗。

球球，你又忘了穿鞋了。

楊經年從椅子上下來，把拖鞋拿給楊予香。

男孩放完盤子，踢走拖鞋，沉默的搬過自己的高腳凳，跳了一下，坐在椅子上。

他自顧自從書架上抽了一本厚重的繪圖書，準確的翻開上次停留的頁碼。