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“好甜，真好喝?！蹦樕隙际呛⒆颖驹撚械臍g喜。

這些就是現在這個多功能電子教室的一切了，四臺空調電扇，一臺冰箱，主控臺，副控臺，學生電腦。

在陳柏看來，十分的簡單了。

其實還有個投影屏，現在被卷了起來，用不到，等下周的課給這些學生放電影看吧，賺錢不易，他還得用變聲器給電影配音，不然聽不懂。

給學生放電影，是老師最喜歡干的事情，他當然也不能例外。

當然投影屏的功能可不止這個，還能講課用，比如學生太多，學生教學電腦不夠的時候，旁聽生可以看投影屏，其他學生看自己電腦。

等一群學生歡歡喜喜喝了水過后，陳柏開始第二節 課了。

依舊是教學視頻。

哪怕是上午已經看過平板里面出現畫面的情況了，這些學生再次經歷的時候，還是忍不住張大了嘴。

他們就算告訴別人，估計都沒人信他們的話。

下午這節課是種植課。

陳柏現在的課程不固定，他決定以后上午上固定的課，下午就上臨時的興趣課。

至于為什么是種植課？

陳柏一笑，沒看到他們的學舍才新建成，外面光禿禿的，正是需要人建設的時候。

他的課本來就傾向于夏令營，正好讓這些學生自己建設學舍。

其中樂趣頗多，況且……在農業為本的古代，他的種植課程，一定能讓這些學生收獲意想不到的東西，也給這個時代帶來一些不同的色彩。

今天要教的是種植兩種植物，一種是向日葵。

陳柏打算將學舍到上京的路上，沿路種上向日葵。

到時候一定美不勝收。

誰不喜歡將自己的學院建設得漂亮一點，陳柏也不例外，在一個漂亮的學院學習或者教書，那種心情是完全不一樣的。

但現在新建的學院，除了幾間學舍，要弄的東西還太多。

只得慢慢來了。

“老師老師，這個向日葵真的這么漂亮嗎？”

看著視頻中的花，有學生問道。

現在課堂紀律還是挺亂的，還揭開耳機問話，其實直接用學生電腦就可以，也不用揭耳機，不過怎么操作還沒教慢慢來吧。

陳柏將視頻暫停，剛好有一田向日葵的特寫，答道，“正是，我們要學習的就是種植這種名叫向日葵的花，它不僅陽光美麗，其果實……”

在古代這種身向太陽的花，一定會深受人喜歡，它本身就像自帶正氣一樣。

連齊政都不由得看向陳柏。

居然有這等奇花。

要是能種出來，那得多壯觀。

視頻繼續，正在講解太陽花的種植要點和注意事項。

每種植物都有它獨特的習性，要想種好一種植物，其實都得單獨學習，而不是自以為如何種。

就比如很多人去花市買的花，為什么總是種不活？其中的原因就有都是自以為是的憑借自己的經驗在種，而沒有系統的學習過。

現在又到了分發學生道具的時候了，陳柏叫上“齊政”這個助教。

這次簡單，一人分一包生瓜子，每包估計得有五百顆。

“你們也知道，上我的課，年終考核第一的話，廷尉府的公子柏會拿出一只異獸當獎勵?！?

齊刷刷的腦袋就抬了起來，眼睛中都是星星。

“而考核的內容是多科目綜合的成績，比如上午的課程，年終的時候提供自己畫的一張最滿意的素描作品就行，會成為考核成績之一?！?

“但我們的這節種植課，現在考核就已經開始了?！?

什么？

一群學生：“……”

嚶嚶嚶，他們才上課啊，他們啥都不會？怎么就開始考核了。

陳柏說道，“你們手上拿的就是向日葵的種子，你們的考核內容就是，看誰種的向日葵成活率更高，開花更好，果實更豐?！?

“現在認真上課吧，等會就給你們分地段，自己種。”

一群學生張了張嘴：“……”

齊政也猶豫了一下，這不是趕鴨子上架嗎？

但似乎又真的能讓這些學生學到本事。

陳柏的道理其實很簡單，就是培養他們的動手能力。

光是看視頻，怎么可能就學會了？又不是人人都是神童。