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就因為區區唱歌？

開什么玩笑。

又不是專業歌手，這種東西有什么用處，只不過是用來玩玩的小把戲罷了，難不成撒尿和泥玩得好也很值得炫耀嗎？

而且，其他人唱歌也沒好到哪里去啊……容心冷酷地想。

不過還好，班里的同學們沒有那種腦子壞了的家伙。

她其實也明白，一個總是很厲害的人如果某一天被人發現有個小缺點，人們會覺得“誒，原來他也不是那么完美無缺啊”。

但只要能使事情往良好方面發展，就會出現人們會更加輕松、更加喜歡那個厲害的人的結果。

她獲得人們更多喜愛的“不足之處”是家庭不幸，而于念就是“五音不全”了吧。

再加上，容心作為被音樂老師蓋章認定的“學生中唱歌最好”的人，卻從來沒有在別人面前表現過笑話于念的意思。

連她都沒什么意見，其他人也自然而然地跟著覺得完全沒有可嘲笑的了。

頂多是善意的調侃一下。

就連這種調侃也是很小心的，因為大家擔心于念會感到受傷。

他自己肯定也不好受，咱們可別欺負他……同學們的想法大概就是這樣。

一切都在朝著好的方向發展啦。

因為距離合唱比賽已經沒有多少天了，單單是體育課自由活動的時間來“補習”的話，有些不夠。

想想吧，一周體育課才有幾節（死魚眼）？

為了能盡快讓于念趕上大家的進度，中午放學后他倆會先在教室“進行教學”。

畢竟中午一下課大家就和餓瘋了似的涌向食堂。

別說班里，整棟教學樓都要空了。

正好適合他們的“補習”工作。

至于期望達到的水平……

emmmmm，不說能唱得多動聽，起碼不要拖后腿就行。

摸著良心講，要求其實還挺低的。

軍訓拉歌比賽那天晚上，容心就些微地感受了下他的歌聲。

嗯，僵硬，倉促，干巴。

是太過不好意思了嗎？

她當時其實是這么以為的，以為那小子比較內向，在大庭廣眾下唱歌會緊張，所以才唱成那樣。

不過現在，她發現并不完全是這個原因。

當然，不好意思確實對唱歌有影響。

自己連點兒底都沒有，氣不足也不順暢，這樣能唱好歌才怪了。

“唱歌的時候不用緊張，”容心頗為溫和地提醒于念，“你的嗓門又不大，在一堆人里頭根本就不突出，別人聽不出來的。”

面對已經進入“教學”狀態、又溫和又可靠的同桌，男生雖然盡力冷靜，但還是有些不自在。

這樣的同桌他根本沒見過好嗎。

明明平時待他都是挺不客氣的樣子，說話一點也不饒人……

如果容心知道于念心里的想法，一定會挑著眉斜睨他一眼。

革命不是請客吃飯，競爭第一也不是。

還好，于念本質上也不是個多羞怯的人，稍微提醒一下他就知道了。

否則容心就得上嘲諷了：有獨唱機會的是我，你跟個大土豆一樣摻和在一堆大土豆里，有啥可怕的？觀眾和評委能聽見你的聲音才奇怪。

還好還好，要是真上嘲諷了，她的形象在他面前就徹底崩壞了。

而且那些話好像有一點點刻薄？

對方也不是個垃圾壞蛋什么的，沒必要說太難聽的，對吧。

強調不能緊張的問題后，就是真真正正的教唱歌了。

一般人學唱歌不就是多聽幾遍，然后跟著哼哼，直到能跟唱，最后達到可以自己完整唱出來的水平。

音樂老師教他們的時候也是按照這種方法來的。

至于簡譜什么的，普通情況下，誰會特意去先教簡譜怎么認啊，自找麻煩。

但是于念這家伙就是沒法按一般人的方法來啊！

平時那么聰明的腦瓜怎么就轉悠不起來了？

奇了怪了，容心非常非常不解。