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“小六子生啦！”他被遞到了另一個(gè)人的手上，一道渾厚的男子聲音在上方震響：“好, 好，以后，小六就叫暮青。”

譚暮青，是他這一世的名字。

先不評價(jià)帶著記憶穿越是件多么難得的事，譚暮青目前最直觀的感受就是，一個(gè)擁有完整世界觀的成年人被困在一具嬰兒軀體中是何等的悲劇。

吃喝拉撒都要叫人幫忙，做任何事情都要被人限制，用多年后的形容方式來形容的話，他現(xiàn)在的感覺是，生無可戀。

好在因?yàn)樯L發(fā)育的需要，他大半時(shí)間都在睡覺，一睡解千愁，睡過去了就不用面對那么多尷尬了，最好一覺醒來就長大。可惜這只能是夢里才能實(shí)現(xiàn)奢望。每一次睜眼，都是父母開心凝視他的眼神。

“咱兒子真乖，比幾個(gè)侄子侄女都好帶。”父親如此對母親說。

年輕的母親連連點(diǎn)頭：“對，好帶得都不像你們譚家的孩子。”

襁褓里的譚暮青暗自想著，他又不是真小孩，哪能放在一起比。總不能為了和大家一樣，就讓自己也學(xué)著別的孩子哭鬧吧？真要他學(xué)他也學(xué)不來。前世的他沒生過孩子也沒接觸過孩子，懂事起就是獨(dú)自一人，還未完全長成時(shí)又入了軍營，除了知道小孩會哭鬧外，對這類生物一點(diǎn)都不了解。

還好，現(xiàn)在的家里有幾位堂兄堂姐，也許他可以觀察一下。趁著現(xiàn)在睡覺時(shí)間多，有一件事情很緊迫：武功是安身立命之本，得先練回來。

譚家老大帶著一群小不點(diǎn)來看堂弟，譚姐姐排行老五，戳戳譚暮青的嫩嫩的小臉：“三嬸，小六怎么老在睡？”

譚老大拉開妹妹的手：“別戳他臉，會流口水。”

譚三瞪大哥：“難怪我老流口水，是不是就是你戳的！”

譚老大投去蔑視的一瞥：“那是你饞的。”

聽著耳畔幾個(gè)孩子鬧成一團(tuán)，譚暮青皺皺小眉頭，好吵，今天的練功又得中斷了。

譚二雖然被譚爺爺斷定“根骨極佳”，此時(shí)卻也還是個(gè)在幼兒園里排排坐的小屁孩，他托著腮幫子打量這個(gè)剛出生不久的小弟弟，口中念念有詞：“長得真好看。”

譚暮青的小眉頭又皺了皺，好看就好看，一副皮囊而已，你念叨什么。前世他就好看，可有什么用，上了戰(zhàn)場還不是靠武力，敵人還會因?yàn)槟愫每淳屯督盗耍?

倒是母親被譚二的話語逗得咯咯笑：“小弟弟長得那么好看，小二你要不要抱回去啊。”

“不要。”譚二搖頭，他爸說有他一個(gè)臭小子就煩死了，再抱一個(gè)回去，他更不被待見了。

譚家培養(yǎng)孩子尊古訓(xùn)，滿三周歲開蒙，先習(xí)字，等滿五周歲后開始練武。吃吃睡睡學(xué)說話，時(shí)間過得飛快，譚暮青的學(xué)習(xí)被提上了日程。

五周歲生日那天，譚爺爺捏他的骨：“不錯(cuò)，是個(gè)好苗子。就是不如小二那樣適合咱家的功法。”

譚暮青坦然以對。長輩們以為他是沒聽懂，其實(shí)他懂得比誰都多。

這些年來，譚暮青已大致了解了譚家的情況。這家子人都練武，卻沒一個(gè)練到能被他認(rèn)可的境界。就像剛才捏骨時(shí)，他只是將功力收斂，老爺子就毫無所覺。

可即使是這樣水平，譚家在如今的武術(shù)界也是一方泰斗，這不由得讓他唏噓，這個(gè)世界的武學(xué)已經(jīng)沒落了。

時(shí)間溜過指縫，譚暮青上了小學(xué)。

他樣子長得好，學(xué)習(xí)又好，但他的身邊沒有朋友。他不知道怎么和同齡人交流，同齡人也不知道怎么靠近他。

他們沒有共同話題。呆在偌大的校園里，他常常會走神。過去與現(xiàn)在，都是他真實(shí)經(jīng)歷過的人生，他知道更應(yīng)該看重未來，想把前世忘卻，卻總也忘不了。

老師不止一次和他父母說：“他太沉默了，要鼓勵(lì)他多交朋友。”

說得簡單，可誰來告訴他，朋友該怎么交？前世，他只有屬下，今生，他連屬下都沒有。交朋友這種事和找老婆一樣要看緣分。

放學(xué)鈴聲響起，和往常一樣，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，譚暮青沒走，留在教室里做作業(yè)。功課很簡單他不想帶回家，一般都是利用課間時(shí)間就做得差不多，放學(xué)最多再花二十分鐘，就可以完成了。

刷刷刷，作業(yè)寫完又發(fā)了好一會呆，他才起身準(zhǔn)備回家。譚家人工作都忙，回去早了父母也不在。

離開學(xué)校前他背著書包去了洗手間。

學(xué)校的洗手間設(shè)在走廊盡頭，每層都有，就是分了單雙號。一樓女廁，二樓男廁，三樓女廁，以此類推。他所在的樓層是男廁。

放學(xué)過了這么些時(shí)間，其他教室里幾乎都沒人了。他耳朵動了動，廁所里有動靜。

“嗨，小同學(xué)，這里被征用了，上廁所去別層。”一個(gè)高年級段的小學(xué)生攔住他。

譚暮青沒有理會。

“你聾了啊，這里不許進(jìn)。”那人見譚暮青還要往里進(jìn)，覺得自己的威嚴(yán)被冒犯，伸手去推。

譚暮青一個(gè)閃身避過，上個(gè)廁所還要跑來跑去，他有病才會聽這人的。

廁所里，三四個(gè)高年級學(xué)生把一個(gè)低年級的堵在水池邊，發(fā)現(xiàn)進(jìn)來的譚暮青只是一個(gè)低年級學(xué)生，無所顧忌地繼續(xù)恐嚇：“就這么點(diǎn)零花錢哪里夠哥幾個(gè)花的，把哥的話不當(dāng)回事是吧！”

那低年級學(xué)生嚇得說話聲音都在抖：“我，我真的沒錢了，就這些。”

“沒錢不會找你媽要啊，別說哥幾個(gè)不給你機(jī)會，這已經(jīng)是第三次了，三次都沒湊夠錢，我看你是打還沒挨夠。”

眼前的景象，暴力敲詐沒跑了。

“喂，你干嘛，上完了還不走！”有人發(fā)現(xiàn)譚暮青上完廁所還站著看，過來推他：“小不點(diǎn)，你也想給哥哥孝敬孝敬？”

譚暮青一言不發(fā)抬腳直接踹。

噼里啪啦一陣響，十幾秒功夫，敲詐的幾個(gè)學(xué)生全倒在地上起不來了。只剩中間被敲詐的那位目瞪口呆地看著譚暮青：“你……你……”你了半天，把一句“你打了他們會倒霉的”吞下了肚子。

譚暮青眼皮也不撩一下，徑直洗完手往外走。

“那個(gè)，謝謝你啊，真的太謝謝你了。”那孩子躥過來道謝。

“不用”

“你放心，老師問起的話，我會和老師說是他們先動手的，你是為了救我。”