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徐老師動(dòng)了動(dòng)嘴,最后什么都沒說(shuō)。她轉(zhuǎn)而朝褚瑞凌一揮手:“褚瑞凌你過(guò)來(lái),昨天做的卷子我給你分析分析?!?
一直站墻角當(dāng)隱形人的褚瑞凌終于能喘氣了,他朝胡老師和林停微微鞠了個(gè)躬,拿過(guò)改好的默寫,走到了徐老師的辦公桌前。
徐老師從教案里抽·出了褚瑞凌的考試卷,卷面上鮮紅的148讓她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭:“你的卷子做的不錯(cuò),卷面也很漂亮,總體來(lái)說(shuō)很超出我的意外。只是聽力扣得兩分很不應(yīng)該。初中的聽力□□基本都在對(duì)話中原句念出來(lái)了。不需要進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)換,所以這可以算得上是送分題,送分題你沒拿滿分你就比別人多了分劣勢(shì)。別的我也就不說(shuō)了,是非曲直你自己也得想明白,好了你先回去吧?!?
最后一句若有所指的話聽得褚瑞凌心中有點(diǎn)不痛快,但他沒資格反駁徐老師的話,只能點(diǎn)頭稱是。
徐老師這才滿意地放他離開。
褚瑞凌拿著默寫回到了教室,猶豫在辦公室里磨了很久,所以到教室時(shí)褚瑞凌還沒來(lái)得及發(fā)卷子上課鈴就響了。
教化學(xué)的趙老師準(zhǔn)時(shí)拿著教案走上講臺(tái),褚瑞凌拿出化學(xué)書翻開。因?yàn)榛瘜W(xué)是唯一一門初三才正式上線的新學(xué)科,所以褚瑞凌跟起來(lái)并不吃力,反而還能有閑工夫開小差。他想了想小心地在抽屜里翻出了林睿初,陳晴以及孫倩的默寫,打算做些準(zhǔn)備工作。
林睿初的默寫全對(duì),褚瑞凌驚訝了片刻,還是放過(guò)了,不過(guò)在心底還是給林睿初打上了孺子可教的標(biāo)簽。
孫倩的默寫只有幾個(gè)錯(cuò)別字,原因應(yīng)該是背誦時(shí)太模糊馬虎,以及對(duì)文章理解不深的緣故。褚瑞凌為孫倩制定下針對(duì)性講解計(jì)劃就將她的卷子放到一邊去了。
之后映入眼簾的陳晴的默寫卷讓褚瑞凌忍不住憋笑,他將頭埋在課桌上笑得一顫一顫的,梁笑笑都驚奇地看了他一眼。
褚瑞凌憋著笑將陳晴的卷子遞給梁笑笑,后者瞬間也不好了。
只見卷面上寫著:“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅,轉(zhuǎn)身即刻追茅去,茅飛渡江還在飄。
南村群童欺我老無(wú)力,竟然當(dāng)面搶我茅,馬作的盧飛快跑,喊破喉嚨不回頭,嗚呼哀哉真悲慘。
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天默默向昏黑,衣衫襤褸不耐凍,孩兒把被踹個(gè)洞。屋里泛濫水成災(zāi),身上臉上全是水,最后終于睡不著,縮著身子滿眼淚。
江郎才盡掰到這,老師我知我錯(cuò)了,求你這次原諒我,下次我定好好背。嗚呼哀哉,真悲催?!?
梁笑笑默默給陳晴點(diǎn)贊,忍者笑聲低聲說(shuō):“我還真不知道,憂郁陳小生私下里這么有才,這么逗。原來(lái)他一天到晚悲催仰頭看天,心中是在琢磨怎么篡改詩(shī)詞嗎?”
“篡改什么詩(shī)詞?!眱扇松砼院鋈粋鱽?lái)一個(gè)男聲,聲音絕對(duì)不屬于任何一個(gè)同學(xué)。埋在課桌里偷笑的兩個(gè)人同時(shí)僵住了。
褚瑞凌抬頭,只見本該在講臺(tái)上教書育人的李老師此刻正笑瞇瞇地站在他們的可桌旁看著他們。這也正常,坐在教室正中央的兩人不約而同都埋著頭,雙肩抽搐,這抽風(fēng)般的表情站在講臺(tái)上‘高瞻遠(yuǎn)矚’的李老師怎么可能看不到。
他伸手從梁笑笑已經(jīng)僵成千年飛僵的手中抽·出了那張讓兩人發(fā)笑的罪魁禍?zhǔn)?,拿到眼前看了起?lái)。
而后,李老師是真的笑了,肩膀微微抖動(dòng)一抽一抽的。
他轉(zhuǎn)頭看了眼陳晴,得到后者一個(gè)不明所以的無(wú)辜視線,便好心地將這件事高高舉起輕輕放下。
李老師將陳晴的默寫倒扣在桌面上,咳了一聲將笑意壓下,可惜沒成功,這讓他的語(yǔ)氣顫了幾顫:“情有可原,下不為例?!闭f(shuō)完這八個(gè)字李老師轉(zhuǎn)身走回講臺(tái):“好,我們繼續(xù)上課。”
教室里其余的同學(xué)哪里還有心思上課?他們?cè)绫焕罾蠋煹谋砬楣吹男闹芯拖裼袔装僦恍∝堄肿ビ謸?,末了還滾了幾圈,用柔軟的頸毛使勁蹭,讓人又是心癢又是好奇。同學(xué)們責(zé)怪李老師為人很不厚道。
老師,兩同學(xué)開小差你怎么能不訓(xùn)斥幾句?就算你心善不和他們計(jì)較,你也應(yīng)該把原因公之于眾不是,好讓我們了解實(shí)情,下一次不敢再犯??!
李老師習(xí)以為常地?zé)o視這些充滿怨念的視線,依舊故我拿著教案引經(jīng)據(jù)典侃侃而談,絲毫不顧下方同學(xué)們充滿怨念的視線致力于在他身上戳個(gè)洞。
不得不說(shuō),這樣一來(lái),全班的注意力確實(shí)集中在老師和黑板上了……
尤其是教室正中央那個(gè)和李老師一起分?jǐn)倯?zhàn)火的罪魁禍?zhǔn)祝麄円粋€(gè)比一個(gè)做得端正,立志兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書……
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