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茅屋為秋風所作歌
標題語:論同學們的創(chuàng)作能力。
雖說林睿初有千般不愿萬種心塞,但不得不說在這個早晨,他還是交了默寫,自此走向了人生的轉(zhuǎn)折點。
林睿初:……
不管怎樣,當猝不及防被換了課代表的胡老師專心地改新科代表收上來的當日默寫時,見到一份字跡凌亂,但完全正確的默寫時,他還是很吃驚的。
“咦,林睿初竟然交默寫了,并且還全對!”胡老師難以置信地說。
前一秒還朝林停數(shù)落林睿初不好好學習的行為,并斷言他再這么下去連三十二中都考不進去的徐老師覺得自己的臉有點疼。
而被念叨一個早上的林停聞言像打了雞血一樣竄到胡老師跟前,臉湊得極盡:“什么,什么?我侄子開竅了……”話沒說完,一張鬼畫符似的默寫糊住了他的雙眼:“……什么鬼字。”
胡老師倒是很欣慰:“不管怎樣這都是好的開始。”
徐老師:……你們的要求也太低了吧。
之后課間操結(jié)束,褚瑞凌按照前課代表的吩咐跑過來拿改好的默寫時,被胡老師和林停左右夾攻。
林停連聲問:“小凌,你是怎么讓林睿初乖乖交默寫的?有什么訣竅快點傳授給我!”
褚瑞凌:……
他看著身前兩座大佛,亞歷山大。斟酌片刻,褚瑞凌還是將自己的作弊行為坦白從寬:“默寫之前我把要默寫的內(nèi)容告訴林睿初了。”
兩老師愣了一愣,旁聽的徐老師忍不住道:“也是,提前知道考試內(nèi)容,做什么都很方便。是吧,林老師。”
褚瑞凌聞言皺眉,這句話聽起來怎么這么別扭。考慮到林睿初早上幫過他,褚瑞凌決定為他洗刷作弊的嫌疑:“請老師放心,我在默寫的時候一直站在林睿初身旁,所以十分確定他并沒有做什么小動作。”
徐老師被下了面子心底有些不舒服,但想起褚瑞凌那張做的很不錯的模擬卷,本著對好生寬容的心態(tài),他沒有訓斥,只是給自己找了個臺階:“雖說沒有打小抄,但提前漏題的行為對其他學生也很不公平,有針對性的背誦到底是占優(yōu)勢的,你以后不要這么做了。”
褚瑞凌虛心地點頭。
林停卻不太樂意:“這又不是什么正規(guī)的考試,如果提前漏題能讓一直不上進的學生多看會兒書,從而達到督促他們學習的目的,又何樂而不為呢?說到底這種抽默不就是為了讓學生們主動背書,鞏固基礎,為中考做準備嗎?”
徐老師皺眉:“但這樣的行為會助長學生取巧心理,天天等著老師泄題漏題,不求上進,中考時他們反而會原形畢露,這種短暫的好局面有什么用?”
胡老師想了想,最終還是站在林停那邊:“或許這種行為對其他同學來說是一種弊端,但是林睿初那孩子不一樣,他什么時候?qū)⒖荚嚪旁谛纳线^,就連大考他也敢于交白卷。對這樣的學生不管用什么辦法能讓他學一點,我們都算成功了。”
徐老師反駁無能,她訕訕開口:“當初校長就不應該因為錢將林睿初硬塞進一班,瞧瞧他的所作所為,哪一點算得上尖子生!別平白毀了一班的名聲!”
“……”林停被徐老師的話氣的臉有些紅,但偏偏就沒辦法反駁,因為不止徐老師這么想,幾乎所有一班的任課老師都將林睿初當成害群之馬,平白拉低一班平均分的罪魁禍首。
“一班一直都是我們學校的金字招牌,別在今年讓林睿初毀了名聲。”徐老師得理不饒人。
林停忍不住辯駁:“睿初其實很聰明的,他只是不愿意學。如果他定下心不會比任何人差。”
徐老師道:“你也說了是如果。再說現(xiàn)在的孩子那個不聰明,林老師你不要因為林睿初是你的侄子就偏幫他。”
林停的回答鏗鏘有力:“我?guī)退皇且驗樗俏业闹蹲樱且驗樗俏业膶W生!”
場面一下子僵住了。
胡老師實在看不下去,于是站出來當和事佬:“好了,都少說一句。你們爭來爭去也沒用,等著看林睿初以后的發(fā)展不就好了?別在學生面前丟臉了。”