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他該開心的才是,畢竟曾經(jīng)元羲的瘋狂的愛慕示好和不成熟讓他非常困擾和厭憎。
可是,為什么看到元羲“移情別戀”蘭斯又不甘心呢?
如果元羲知道菲爾德心中所想,肯定會嗤笑一聲,評價一句:男人都是賤骨頭,愛你的時候你不好好珍惜,不愛你了你就開始犯賤,自尊心作祟。
蘭斯也沒在意菲爾德,菲爾德走開后他才調(diào)侃道:“你以前可是恨不得把自己脫光光送菲爾德床上去,菲爾德下水前上岸后,眼珠子更恨不得粘他身上。”
元羲左邊眉毛輕挑了一下,改為雙手環(huán)胸的姿勢,也不說話,就靜靜的目不轉(zhuǎn)睛的看著他。
那眼神太過赤果果,蘭斯有些招架不住的心虛了兩秒,而后投降:“好吧,我糾正,是‘以前’的元羲。”
“記好了,以前的‘元羲’和現(xiàn)在的元羲可不是一個人,別給我扣鍋。”元羲給了他一個“算你識相”的眼神,那小眼神又不經(jīng)意把蘭斯撩了一把,要不是現(xiàn)在是在教室,蘭斯都有點想再啃他一口……
呃,現(xiàn)在他和元羲到底算是什么關(guān)系呢?
似乎莫名其妙就親近了起來,還是那種比較曖昧的親近。
也不知道是好事還是壞事。
也罷,反正有眷侶牌的存在,再糟糕也不會糟糕到哪去,干脆順其自然,該怎么處怎么處,至少元羲的嘴唇啃起來感覺還不錯。
……
下午的格斗課是在學(xué)校的人工湖上課,人工湖占地極廣,湖中空間也大于平地面積,一個老師顯然不可能看顧過來近八十個學(xué)生,所以這堂課一共由四個老師負責(zé)上課,相當(dāng)于一名老師負責(zé)二十個學(xué)生,課程內(nèi)容是教授戰(zhàn)斗技巧,會讓學(xué)生彼此間示范,老師也會親自示范。
如蘭斯提到的那樣,下水后,杰夫?qū)⒃朔值搅怂且唤M。
[注意點,別把杰夫弄死。]去各自區(qū)域前,蘭斯游到元羲身邊,叮囑了一句。
不小心聽到的多伊爾和菲爾德:[……]
多伊爾和元羲分到了一組,蘭斯和菲爾德分到了另外的一組,很多老師都喜歡將他們分到一塊,他們的戰(zhàn)斗已經(jīng)有些教科書級別的趨勢,戰(zhàn)斗起來很能帶動氣氛,也能激發(fā)其他人魚的熱情。
元羲沒看菲爾德和多伊爾,只對蘭斯笑了笑,道:[放心,我有分寸。]
然后蘭斯就想起第一次格斗課修羅場開始前元羲說他“下手有分寸”,結(jié)果杰夫宣布開始他一腳廢了艾德的場景。
算了,愛怎么拉仇恨就怎么拉吧,反正他看杰夫也不順眼。
不過說真的,他其實還挺想看元羲教訓(xùn)人,尤其當(dāng)初在海中元羲一尾巴將一個人魚抽飛老遠,當(dāng)時只顧著吃驚了,現(xiàn)在回想起來,真是又帥又酷。
[下課上岸時把腰部以下給我遮嚴(yán)實了,知道嗎?]更衣室直接通往人工湖,男女生分開,剛下水的時候男生這邊幾乎都光屁股遛鳥,只有少數(shù)幾個會圍一條浴巾遮遮,以前怎樣元羲管不著,但這會兒他已經(jīng)把蘭斯放到“寶貝兒”的位置上,可不能讓外人瞧了去。
[……該看的,大家都看過。]蘭斯無奈,[我們這邊是鄉(xiāng)下城市,沒大城市的人魚那么講究……]
[那也不行!]元羲截住他的話。
其實蘭斯很早前就發(fā)現(xiàn)元羲骨子里有種令人哭笑不得的保守觀念,看到他果體的時候還會露出不自在來,現(xiàn)在還一再強調(diào)他遮嚴(yán),甚至往他空間鈕里塞了好幾條大毛巾內(nèi)褲,之前怎么就沒發(fā)現(xiàn)他那么可愛呢?
[好吧。]蘭斯妥協(xié)。
元羲滿意了,本想親親他,但余光瞄到杰夫殺氣騰騰的游了過來,暫歇了這個心思,只用魚尾跟他碰了碰。
[你們那邊點名了,過去吧,小心些。]元羲道。
蘭斯看了眼已在一米外的杰夫,朝元羲點點頭,給杰夫留下一個頗具深意的眼神。
第40章 兇
杰夫沒一開始就將對元羲的惡意表現(xiàn)出來,或者說,
他自認為沒有表現(xiàn)出來,
實際上他們這一小隊除當(dāng)事人元羲,另外十八人對杰夫的心思都心知肚明。┏┛
果不其然,
在點了兩個學(xué)生不輕不重指點后,
他終于將矛頭指向了元羲。
野生人魚的戰(zhàn)斗技巧都是自己掌握,可能需要長時間的摸索,但人工施教的話,
可以更直觀的將技巧展示給學(xué)生,而后學(xué)以致用。缺點是,
會顯得中規(guī)中矩,
比起野生人魚會少一分野性和生存戰(zhàn)中的靈活性。
杰夫指點前兩個同學(xué)是中規(guī)中矩,但到元羲這里的時候,
旁觀的學(xué)生們都能察覺出他的區(qū)別對待。
[我們鱗片是最強大的防御,但是要注意,我們尾部的鱗片若是不慎在戰(zhàn)斗中或因為某種意外失去,再生會很緩慢,
而鱗片再生期間,
失去鱗片保護的地方,
會成為我們最大的弱點。]杰夫講解著,其實這都是基礎(chǔ)知識,人魚天生就知道。
換言之,
杰夫說的不過是一句廢話。
[遇到對手是人魚,