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臨出門之際，響起電話鈴聲。

劉珂看了眼未接來電，接起電話：“媽。”

“珂珂啊，最近吃得好嗎？”

“挺好的。”劉珂拉開門，穿堂而來的風吹亂了她額上的劉海。秋忽然深了。

她猶豫了下，支吾著說：“你‘十一’有空嗎？”

“有。”劉珂手插在風衣口袋里。虛空中，她似乎能看到母親遲疑又期待的神情。

“那回家一趟吧，我和你爸好久沒見你了。”

秋風一陣陣地從樓隙間吹來，吹得秋葉紛落，吹得街上空了。

“好。”

在臨近城郊的地方，有所特殊教育學校，也就是殘疾人學校。學校不大，百來個學生。那里的孩子，或是智力，或是精神，或是身體，皆有著無法治愈的缺陷。

每個星期天，忙了，就隔一兩個星期，會去那兒看看。

最初只是循著心里某種沖動，后來漸漸養成了習慣。像是長久不去，生活缺點什么。

學校是私立的，校長年過半百，一個溫柔、愛孩子的女人。那些孩子家里大多條件不好，她對他們，如母親待孩子。

零零散散地，劉珂也捐了些物資和錢。

朱暢是那里的老師，劉珂到時，她正與一個聾啞兒童打手語。意思是：你需要吃早餐了。

孩子倔強地搖頭。任憑朱暢怎么說，他也不動搖半分。犟得像頭牛。朱暢有些急，這時扭頭看見劉珂。

“你這么早就來了啊。”朱暢實在沒轍，叫了另外的孩子來，匆匆吩咐了幾句話。大抵是覺得，孩子間交流更方便。

“起得早，就過來了。”劉珂揚起下巴，示意那個孩子，“怎么了？”

“剛送來沒多久的孩子，昨天就哭了一天，今天早上不肯吃早餐。”朱暢嘆了口氣，“這種有殘缺的孩子，總要比平常孩子更依賴父母些。”

那個倔強的孩子察覺到了劉珂的目光，畏畏縮縮地躲開。

朱暢邊說，邊帶她走到教室外。里面傳來郎朗的讀書聲：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”

有的孩子，讀得磕磕巴巴，有的漫不經心，看見外頭站著的朱暢和劉珂。

劉珂對那孩子笑了笑。他害羞似地撇回臉。

有個十四五歲的男生，撐著拐杖，一拐一拐地走過來。他頭發理得精短，臉曬得黝黑，眼睛卻很亮。他跟葉沉一樣，截去了一條腿。劉珂以前問朱暢，為什么不戴假肢。朱暢嘆氣，說那孩子很犟，說什么也不肯安義肢，也不知道為什么。

男生走得很快，片刻走至她們面前，說：“朱老師，他們不知道為什么，打起來了。”

在這里，許多孩子因身殘，內心極度敏感。他們彼此之間，有種類似“天涯淪落人”的惺惺相惜——像是同陷沼澤，互相之間，總要扶兩把。打起來，事必然不小。

朱暢急急忙忙跑過去。

劉珂只知道他名字，并不熟。男生說：“姐姐，我帶你到處走走吧。”

實際上，這所學校，劉珂或有意或無意，已經走過許多遍了。也不好拂他善意，劉珂頷首：“麻煩你了。”<script>chapter1();</script>