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劉珂抱著教案，經(jīng)過(guò)高一436班時(shí)，最先注意到的也是那個(gè)男生。

他站在教室后面，很費(fèi)勁地?fù)沃鴥筛照龋澈蟮膶W(xué)生向他投以注目禮，有嫌棄的、有同情的。沒(méi)有人來(lái)幫他。他像想要去上廁所，步履不穩(wěn)地走出教室后，劉珂看清了他的面容。

確實(shí)很高，即便微微駝著背，仍比她高上將近一個(gè)頭。

劉珂走上前，問(wèn)他：“同學(xué)，你是新來(lái)的嗎？”

這樣引人注目的人，她卻毫無(wú)印象。

葉沉飛快地看她一眼，接著低下頭，很輕的一聲：“嗯。”

“哦，”劉珂看他，“需要幫忙嗎？”

“不用了，謝謝老師。”

劉珂偏了偏身子，讓他過(guò)去。她看著他行走的動(dòng)作，覺(jué)得不自然。褲腿隨著他的動(dòng)作一蕩一蕩，像在空氣中劃出一道道弧線。

葉沉兩只手得同時(shí)使勁，才能行走。

走廊上的人來(lái)來(lái)往往，都看見(jiàn)了他。跑著跑著，忽然停下了腳步，似乎怕撞上他。

他們想著，這樣一個(gè)人，跌倒后，會(huì)很難站起來(lái)吧。這么想著，他們走得更慢了，一步兩回頭地看他，似乎想看他會(huì)不會(huì)摔倒，又怎樣爬起來(lái)。有些同情地，有些揶揄地，并不友善。

葉沉的自尊若捧出來(lái)，早被踩成一地碎渣。他學(xué)著漠視他們。

他們不過(guò)是困囿于學(xué)校太久，亟需一些刺激的事物，來(lái)滿足他們對(duì)這個(gè)世界的好奇與反抗。

葉沉的殘疾便是一樁。

多新鮮呀，都截肢了，還來(lái)學(xué)校讀書(shū)，還敢出來(lái)現(xiàn)世。

所幸?guī)驮谕瑢樱恍枰舷聵翘荨?

于他而言，上廁所都是一件難堪的事情。解褲子時(shí)，仍需一只手撐著拐杖。

一開(kāi)始在家里，試圖單腳站立，尿液會(huì)濺在褲子上、地板上，他羞紅了臉，先沖掉地板上的，再自己脫掉褲子，搓洗干凈。這又是一番艱難的歷程。

這是他自去年后，第一次在公共廁所解手。雖然有隔間，卻無(wú)門(mén)。他感覺(jué)到他們?cè)诳础Ｋ⒎€(wěn)，手有些發(fā)顫地拉下拉鏈。這個(gè)時(shí)候，他竟有些悲哀地慶幸，他生為男兒身。

他回到教室時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)喊過(guò)“起立”了。他站在前門(mén)，敲了敲門(mén)，說(shuō)：“報(bào)道。”

任課老師本想責(zé)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了他的情況后，揮了揮手，讓他坐下了。

教室里無(wú)數(shù)只眼睛盯著他。那一張張陌生的臉?biāo)坪踉诨危缓笾丿B、分開(kāi)。依舊不認(rèn)識(shí)。

人多，桌子緊挨著桌子，走道的寬度不足以讓他通過(guò)。葉沉沉默了下，從教室外繞到自己的位置。

那天下了暴雨，激起的塵土味飄散。雨僅下了二十分鐘，從樓頂、葉尖滴滴答答地滴水。

打掃衛(wèi)生時(shí)，他們推著拖把，將積水從出水管推下去。污黃的水嘩啦啦地濺開(kāi)。

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舊文，從晉江移過(guò)來(lái)，可能不好看。先放個(gè)楔子，正文明年。<script>chapter1();</script>