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“一年級二班，吳駭！”

“一年級二班，袁亦樂！”

喬妍繼續：“以上九名同學合格。其他人可以離開了。”

“居然會有兩名一年級新生合格。”全體被刷的二年級學生一陣臉紅，紛紛圍觀是哪兩人，一年級就這么猛，以后不得了。

“聽說其中一個新生還是軍一代。”

“這幾年軍一代井噴啊，全是不鳴則已，一鳴驚人型的。”

“都在夸你呢。”袁亦樂一臉自豪，自己看重的人得到眾人認可的感覺，比自己被夸還高興，心里高興，可他嘴上卻說，“都沒人夸我，我有小情緒了，需要吳駭夸一夸才會好。”

“你深藏不露！”吳駭一把搭住袁亦樂的肩，重重拍了拍。

連楊欽都大半夜沒睡，幾乎所有人都一副精神不振的樣子，袁亦樂睡好了，還合格了。

袁亦樂聽得一臉受用，把頭刻意地歪到吳駭那邊：“我沒來得及告訴你，我來第一軍校之前的一個月，家里人硬把我拖回去，給我專門訓練過聽力，主要就是這個頻率的次聲波。能聽出來，家里就答應給我托關系走后門任選班級，不然按照我家的家規，我哪能有機會跟你同班還同組。”

“還是太久沒練習了，剛進這片區域沒多久，就好像聽到在放歌，你說安靜，我還以為是我聽錯了。”

吳駭服了：“牛！”

“到底是什么聲音？門衛長，可以揭曉答案了嗎？”

昨晚已經有四名學生由于身體過度不適棄權了，剩下四十六名學生，不合格的三十七人，幾乎都是一夜沒睡，他們很不甘心啊。

“不可以，”蔣閻背著手站著，說，“你們要是有興趣，到了三年級可以選修聲波聽力課。”

“這次合格的人數比較多，由于有一次任務沒出過的一年級新生，所以就不按班級分組了。”蔣閻道：“自由組隊，至少兩人一組，二十分鐘內報到我這兒來。”

三年級一班有三名，分別是楊欽，于緋雪，陳慕冰。

三年級二班有四名，分別是章旭，傅晨，江琳琳，梁蕊。

一年級二班有兩名，分別是吳駭，袁亦樂。

“太好了雪姐，我們三個終于又聚到一起了。自從雪姐去了一班，我和琳琳在二班，好久都跟你一起了，”梁蕊高興地說，“我這就去跟老師說。咱們三個一組。”

“嗯。”于緋雪興趣缺缺地看向陳慕冰和楊欽方向，果然還是老樣子。

楊欽起初一個人站在最邊上，迫于他的氣場，暫時也沒有人去找他。

但過了一會，他徑直朝著某處走去。

見偶像大大方方地站在自己面前，吳駭覺得眼暈，加了無數重濾鏡后在看本就很不錯的楊欽，是真的好看，很耐看的那種。

昨晚太黑，只覺五官立體，現在在光下近距離看也無可挑剔，

楊欽手伸進口袋，拿出一張紙條，遞給吳駭。

對折后看不見里頭的內容，摸起來還帶著體溫，吳駭說：“謝謝。”

“什么情況，你倆認識？？”袁亦樂看看吳駭又看看楊欽，一臉不在狀態，很想去搶那張紙條，但被吳駭利索地收起。

什么關系還傳小紙條！

“沒有沒有，就昨晚碰巧說了句話。”吳駭說。袁亦樂不是滋味：“不仗義！”

“真的只是說了幾句話。”吳駭厚著臉皮主動向楊欽介紹自己和朋友袁亦樂，仿佛昨天那個玩笑根本不存在。

楊欽莫名遭到袁亦樂的小小敵視，卻也不跟學弟計較。

……

“連新生都知道大樹蔭下好乘涼。既然這樣，那我們就不客氣了。”

傅晨和章旭立馬找上陳慕冰，說：“美女求組隊。”

陳慕冰對這兩人的輕佻很不喜，但也沒得選擇。兩個新生選了楊欽，某種意義上幫她解了圍。

九人正好分成三組，每組各有一位三年級一班的老手帶隊。最強的楊欽帶著兩個新生，已經是最合適不過的搭配了。

門衛長蔣閻說：“剩下的就是通知一下家長，你們五天后要去a級重災區的消息。”

袁亦樂說：“沒問題！”

吳駭急了：“老師，能不能不告訴父母？我家就我一個軍士，我能自己做主！”

蔣閻說：“這可不行，你們還未成年，監護權在家長手里。不然，你們出了事，學校怎么跟家長交代。”

通融都不行！

吳駭的臉頓時就垮了。

作者有話要說：

資料：

“神經型”次聲武器的次聲頻率和人腦阿爾法節律（8－12hz）很接近，所以次聲波作用于人體時便要刺激人的大腦，引起共振，對人的心理和意識產生一定影響,嚴重時使人神經錯亂，癲狂不止，休克昏厥，喪失思維能力。

“器官型”次聲武器的次聲頻率和人體內臟器官的固有頻率（4－18hz）相近，會引起人的五臟六腑產生強烈共振。輕者肌肉痙攣，全身顫抖，呼吸困難；重者血管破裂，內臟損傷，甚至迅速死亡。

10hz以下的次聲波可以傳播至數千千米的距離。1983年夏，位于印度尼西亞蘇門答臘島和爪哇島之間的喀拉喀托火山爆發，火山爆發時產生的強次聲波繞地球轉了3圈，歷時108小時后才慢慢消逝。全世界的微氣壓計都記錄到了它的振動余波。通常的隔音吸音方法對次聲波的特強穿透力作用極微，7000 hz的聲波用一張紙即可隔擋，而7hz的次聲波用一堵厚墻也擋不住，次聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。

（隨便點了解，文里有私設）