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賀觀瀾似乎很忙，沈星河很少能見到他，家里只有他和一個做飯的阿姨。補課的老師是一個二十五歲上下的年輕女人，姓趙，一個人就可以把三門課程都補上。

趙老師對這個家庭很好奇，孩子一天到晚就一個人在家，做飯的阿姨像一個會隱形的機器人，將飯做完以后就消失不見，到下一個飯點之前又會準時出現。

這個孩子話很少，似乎有一點自閉癥，常常三個問題都砸不出一朵水花，唯一一次例外是在問到父母的時候，那個孩子害羞地提了提嘴角，說：“我爸爸很厲害的。”

于是趙老師默認他的母親應該是不在了。她對自己的雇主了解得也很少，聯系她的并不是這個孩子的家長，而是類似于助理一類的角色，她只知道這孩子的基礎很差，但是家長的要求又很高，希望開學直接讀六年級。

趙老師對這些高干家庭的情況已經見怪不怪，雖然有些可憐孩子，但是拿了錢也只能辦事。只是這一次的任務格外的艱難。

沈星河不喜歡讀書，這是趙老師第一天就發現的事情，并不是說他坐不住，而是他似乎對書本與知識，甚至學校有著天然的厭惡，但是卻乖巧地壓抑著這種痛苦，好幾次她都看見這個孩子在上課的時候偷偷掐著自己的大腿。

趙老師有心想要與家長交流，每次都只會被助理敷衍過去，幾次過后她就放棄了。沈星河的進度其實并不太慢，但是與六年級這個遙遠的目標對比起來，時間就有些捉襟見肘了。

趙老師看著手里的練習嘆息一聲，叫了一聲正在朝窗外發呆的沈星河，柔聲道：“星河，我們休息一會兒再學吧，做點別的事怎么樣？”

沈星搖頭，指了指時間表，上面明確規定了休息時間是中午的十二點到一點和下午六點到七點，并不是現在。

趙老師疼惜地拍拍他的肩膀：“沒關系，老師保證你的進度今天能結束，好嗎？”至于進度到底如何，還不是她說了算？

沈星河踟躕了一下，他確實不想看書，只是卻也不知道還能做什么事情。

趙老師也有些頭疼，這里實在是不像有孩子的家庭，色調冷硬不說，更關鍵的是一點玩具都沒有。她以往去做家教的家庭，不論家里對孩子的要求有多高，至少孩子的房間里是有許多玩具的。只不過沈星河的臥室里卻什么也沒有，只有孤零零的書桌和一張床，書柜里擺滿了各種書籍。要說對孩子不好，家長卻花了大價錢請家教，又將整棟公寓最好的房間給了孩子，趙老師心思百轉，最后只能將這樣的情況歸結于單親爸爸的身上。

男人嘛，總不如女人細膩。

趙老師想了想，看向了自己的背包，那里有一盒想要帶給小侄女的水彩，她在來的路上順路買的，此時似乎能用一下。

沈星河是第一次接觸顏料，學校也有繪畫課，只不過每次上課都要畫爸爸媽媽和我之類的題目，讓他厭煩。