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當(dāng)然林田不知道這一點(diǎn)。她還在抓耳撓腮的做卷子。時(shí)間到了，她把卷子交給林興安，留下一句“我去看書。”就直接跑出去了。

林興安嘴邊的“這套卷子看著難，但是考的都是基礎(chǔ)。”之類的話還沒說出去，女兒就跑了。他害怕女兒出什么事，就沒批改卷子，而是走到了女兒房門口，聽著里面的動(dòng)靜。

現(xiàn)在的林田在干什么呢？

她剛剛從自己居然沒有完全學(xué)會(huì)所有的課程這個(gè)打擊中恢復(fù)過來，打開了燈。對(duì)一臉擔(dān)憂的看著她的田林抱歉的笑了笑，“我先在書上找找那些不會(huì)的，你繼續(xù)看書吧。”然后坐下開始翻書。

田林無奈的看著一摸到書就變成學(xué)霸模式的林田，自己以低下頭繼續(xù)看書了。

林興安在門外聽了一會(huì)，在嘩嘩的翻書聲中，夾雜著林田的“原來這里是這樣！”，“我好像寫錯(cuò)了！”，“哎呀！這個(gè)是那道題的改變。”沒想到女兒居然一點(diǎn)都不受打擊，他默默的離開，繼續(xù)去批改卷子了。

屋子里的田林，看著林田的樣子，也笑了起來。我情愿陪你一輩子，在我消失之前，這個(gè)誓約一直有效。

拿到卷子的林田，看著這成績比以前差遠(yuǎn)了的卷子，每張不但有不少不會(huì)的，甚至還錯(cuò)了好幾道題。不過經(jīng)過了一晚上的調(diào)整，她的心態(tài)恢復(fù)了正常，甚至還有點(diǎn)亢奮。“還有兩周才開學(xué)，她還有機(jī)會(huì)的。”

林興安看到了重燃斗志，勢(shì)必要用成績說服他的女兒，只覺得頭有點(diǎn)疼。他第一次后悔自己生了一個(gè)聰明的女兒，聰明是好事，但是他該如何告訴這個(gè)喜歡分?jǐn)?shù)、喜歡名次的女兒，在中學(xué)，不但要有一個(gè)好成績，還要學(xué)會(huì)更多的東西。包括與人交際、和不同的人做朋友、與別人溝通……

他已經(jīng)預(yù)料到如果他這么說，女兒的反應(yīng)一定是，“學(xué)這些有用嗎？”，“我不想和他們交朋友，我會(huì)的她們不知道，她們看的太幼稚了。”哪怕林田現(xiàn)在只有十歲，她還是會(huì)說那些比她大兩三歲的，剛上初中的孩子幼稚。

現(xiàn)在，他必須要讓女兒待滿初中高中六年，還有很多學(xué)習(xí)之外的東西需要他和呂薇來教，如果時(shí)間短了，林田肯定又是去看書學(xué)習(xí)，不管人際了。

林興安指著卷子，先肯定女兒的成績，“你這個(gè)成績雖然是可以，但是還是有很多錯(cuò)誤。”之后就開始說服女兒：“你看這道題，再看這道題，都是不應(yīng)該犯得錯(cuò)誤。還有這兩道，你不會(huì)做，這應(yīng)該是上課的時(shí)候老師補(bǔ)充的知識(shí)，你不上課，怎么會(huì)呢？”

可惜林田完全沒有領(lǐng)會(huì)爸爸讓她去好好上課的意思。她揚(yáng)起小臉，問道：“如果我都學(xué)會(huì)了，是不是就可以跳級(jí)了？”

林興安只覺得心累，“你要跳級(jí)，除了成績還有別的很多東西要學(xué)，考試只考這幾門課，但是還有別的副課，你還可以多交幾個(gè)朋友，班級(jí)生活也是很重要的。”

林田不明白那些有什么好學(xué)的，她咬著嘴唇，“我還是想跳級(jí)。早點(diǎn)上完學(xué)，就可以學(xué)更多的知識(shí)了。”

林興安這次打定主意不讓女兒跳級(jí)，他板著臉說道：“人不能好高騖遠(yuǎn)，要循序漸進(jìn)的學(xué)，基礎(chǔ)沒打好怎么能想著以后呢。初一是重要的基礎(chǔ)課，打好基礎(chǔ)才能走的更遠(yuǎn)。”說道最后，他已經(jīng)不知道如何拉回女兒了，怎么原來沒發(fā)現(xiàn)她是個(gè)這么倔強(qiáng)的孩子呢。

可惜老婆對(duì)于管教孩子一直都不插手，只要女兒快樂她就不管，成績也就是在期末掃一眼，然后就開始表揚(yáng)女兒。這次要是女兒說跳級(jí)，她絕對(duì)掃一眼成績，感覺跟的上就同意了。

林興安繼續(xù)黑著臉，老婆只管笑，黑臉都要他來唱，女兒很倔強(qiáng)，十頭牛都拉不回來那，這個(gè)日子怎么過啊。

林田見爸爸黑著臉，繼續(xù)不甘示弱的和林興安對(duì)視。兩個(gè)人間，最先認(rèn)輸?shù)倪€是最舍不得的那個(gè)。林興安別過了臉，“這個(gè)暑假?zèng)]機(jī)會(huì)了，寒假再說。”先上半個(gè)學(xué)前課看看吧。他才不是看女兒這樣不忍心了。

林田感覺到了父親的退讓，但是還是伸出了小指頭，“拉鉤向上一百年不變。”

林興安無奈的伸出大手，和林田的小手碰了碰，看著她蹦蹦跳跳出了房間。感嘆道怎么養(yǎng)孩子這么難呢，這要是他的學(xué)生，直接請(qǐng)家長，交給家長去管。

回到房間的林田，和她的小伙伴田林報(bào)告了這個(gè)好消息。雖然她每年獲得跳級(jí)許可，但是她還有半年后的一次機(jī)會(huì)，再努力努力不是沒有可能的。田林也為林田感到高興。還沒說上一句話，就看到小伙伴風(fēng)風(fēng)火火的跑了出去，“我初二的書還沒借。”

林興安最后還是拿來了書，還有幾本練習(xí)冊(cè)。在開學(xué)還有兩周的時(shí)候，林田整天拿著爸爸借來的練習(xí)冊(cè)查漏補(bǔ)缺。而田林只能看著小伙伴又一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)拋棄了自己。