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晚上的階梯教室燈火通明，這是張教授提前打了招呼，額外關(guān)照過的。

李小梅跟楊寧準(zhǔn)備了一些鉛筆，針線，繡花棚和碎布頭兒。練習(xí)階段，可不敢用真的貝雷帽給她們捯飭。

“小梅，你說，能來多少個人呀？”楊寧當(dāng)時忽悠的挺帶勁兒，其實心里并沒有底。

“這個真不好說。好在還有盧長虹那邊，都是學(xué)服裝設(shè)計的，肯定心靈手巧……”

李小梅說話也沒有底氣，她這時候，剛剛走上二樓的樓梯。

“來了來了，校花來了！”

“我們都等了一會兒了，快進來吧！”

……

這一刻，真的挺讓人喜出望外的。階梯教室門外，就站了五六個同學(xué)在等待，屋里也能看到不少人影。

“不好意思啊，我們回去準(zhǔn)備東西了。”李小梅有些羞慚，尤其是，她這樣被人面對面稱呼為校花，渾身上下都有點兒不舒服。

她在學(xué)校待的時間忒短，又不怎么多跟人交際，學(xué)校里的大事小情與八卦新聞，她又通通不感興趣，以至于今天聽到這個稱呼，感覺特別突兀。

進了屋子，發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的東西太少，不夠這么多人分的……

女生來了有百十多個人，男生也得有十幾個。

楊寧也有些傻眼了，她手底下就準(zhǔn)備了二十幾份針線布頭，可怎么分呢？

這時候，向來熱心腸，做事周到的寢室老大，就發(fā)揮作用了，她直接上來安排“大家自由組合，五六個人為一組，一塊兒跟著李小梅學(xué)學(xué)怎么用針線，材料不夠用，大家輪流使。”

“謝謝老大。”李小梅的感謝很真誠，她自己本身不是一個特別熱情的性子，所以其實很佩服人家，在任何情況下都能這樣熱情洋溢。

“謝什么呀？大家是一個寢室的。老二，老三，你們也都過來搭把手，幫楊寧發(fā)發(fā)東西。”

531高智商的建議

結(jié)果，伴隨著老大的這幾聲吆喝，寢室所有成員，包括杜珊珊在內(nèi)，都擠到了前面來，幫著李小梅分發(fā)東西。

上次，李小梅的新店開張，杜珊珊也跟著一起去捧場了，后來李小梅贈送的貝雷帽，也沒有把她略過去。

現(xiàn)在，這姑娘低眉垂眼的樣子，是真正想要冰釋前嫌了嗎？

李小梅實在顧不上考慮這些了。

預(yù)料之外的，來捧場的同學(xué)特別多，還包括之前從來沒有拿過針動過線的男同學(xué)，她想做好這個老師，很難的。

“我還是給你們做點后勤工作吧。針，線，再找點不要的舊衣服，讓你們練練手……”<script>chapter1();</script>