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另一個班級的班主任對這些學(xué)習(xí)差的學(xué)生那是真的不管不問的。

但是經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還是沒有提高，依然是倒數(shù)第一，這讓她心里也是有些焦慮。

本來是決定等開學(xué)初的月末考試完了之后請家長的，現(xiàn)在看來說不定就不用了。

徐涵星是一個成績很聰明的女孩子，也許她能夠?qū)⑦@些孩子們給調(diào)教好了？

“想讓我不告狀？”

徐涵星看著徐強(qiáng)國等人問了這么一句。

“嗯，嗯，嗯，”四個磕頭蟲就此產(chǎn)生。

徐涵星笑，“那你們每個人給我一個作業(yè)本。”

“好好好。”四個磕頭蟲應(yīng)得很是快速。

徐涵星笑瞇瞇的接過四本作業(yè)本，然后就不管徐強(qiáng)國他們了。

而徐強(qiáng)國幾個以為徐涵星接了自己的作業(yè)本就不會再告狀了，都是一倆輕松的轉(zhuǎn)身玩去了。

而班上的其他人則是面面相覷，這算是怎么個情況呢？

三年級的孩子，其實(shí)有些已經(jīng)很懂事了，所以看到徐涵星的操作，大家心里有些想法，總覺得這樣是不對的。

不過很快，大家知道，什么叫做套路深了。

“你們快點(diǎn)過來。”

徐涵星埋頭寫了五分鐘后抬頭朝徐強(qiáng)國他們喊了一聲。

“怎么了？星星？”

徐強(qiáng)國最先跑過來。

“來這是你的，你們也過來，這是你們的作業(yè)本，現(xiàn)在去做吧，放學(xué)前記得要把這作業(yè)本上的題目都做完哦！不做完，我就去告狀哦！一個一個的去告狀哦！”

徐涵星特別認(rèn)真的說著。

徐強(qiáng)國，趙鐵蛋，趙小樹，林武民，徐強(qiáng)帥五個小伙伴瞬間傻眼了。

“啊？做題目？”

其實(shí)做題目這種辦法林老師也是想過的，但是誰讓這幾個孩子實(shí)在是太調(diào)皮了，林老師布置給他們的作業(yè)，他們都不愿意做，直接讓班上的其他同學(xué)做去了。

林老師有心想抓著他們做，可是林老師直接要教兩個班級的學(xué)生，時間實(shí)在是有限的很。

“對呀，快去做吧！記住哦！要全都沒錯哦！不能讓其他人幫忙哦！如果讓我知道，你們找其他人幫忙，我就去告狀哦！我知道你們家在哪里哦！”

徐涵星特別認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，讓徐強(qiáng)國五個小伙伴一下子真的是后悔的要命。

其實(shí)徐涵星本來不是一個喜歡多管閑事的人，如果不是這五個小家伙早上的時候一路上對她都挺照顧，而且村長對他們家也很照顧，徐涵星是不愿意管的。

管一個人是管，那多管幾個也沒什么了。

徐強(qiáng)國幾個小伙伴都一臉的呆滯的看著手中的作業(yè)本，原本他們以為這作業(yè)本是送給徐涵星的，是用來做賄賂用的，結(jié)果卻沒想到啊！

這竟然是給他們出題目用的！

周圍的同學(xué)看到這一幕也是感到非常的驚奇，要說林老師之前也是給他們出過題目的，但是無論是徐強(qiáng)國還是趙鐵蛋他們都沒有表現(xiàn)出認(rèn)真做作業(yè)的態(tài)度，當(dāng)然了趙鐵蛋和趙小樹他們或許還好一些，所以現(xiàn)在他們的成績從十分提升到了五十分……

而徐強(qiáng)國依然還是十幾分的成績，這完全是因為他們幾個根本不愿意做林老師出的題目。

林老師出題目雖然會檢查，但是林老師這個人非常的溫和慈祥，或許這樣的老師在很多學(xué)生看來是一個很好的老師，但是這種老師有一個缺點(diǎn)，那就是在面對徐強(qiáng)國這種學(xué)生的時候容易心軟。

如果林老師一開始在他們不做作業(yè)的時候就去找他們的家長，那或許就什么事情都沒有了。

不過現(xiàn)在換了徐涵星，徐涵星可不是什么心軟的人，那認(rèn)真的表情徐強(qiáng)國等人看的很清楚。

原本徐強(qiáng)國是準(zhǔn)備不做這些練習(xí)題的，但是徐涵星那一副我回去就告狀的表情實(shí)在是讓這些孩子不敢冒險啊。

畢竟成績那么差，如果讓他們的家長知道……

那后果簡直可怕！

再說了徐涵星年級比他們小，還是個女孩子，她就算去告狀也沒什么不應(yīng)該啊？

額，這樣想法也不知道從什么時候開始有的，反正就是，徐涵星很可能真的會去告狀。

當(dāng)然這種想法并不是他們最開始就有的，是徐涵星給他們下的暗示，暗示他們?nèi)绻麄儾还怨宰鲎鳂I(yè)，那徐涵星一定會去告狀。

有了這種想法，為了不被告狀，一個個的乖乖開始做作業(yè)了。

徐涵星出的題目并不難，都是一年級的作業(yè)，徐涵星也不知道這些人的成績是個什么情況，三年級都能考個倒數(shù)第一，那就從一年級開始補(bǔ)起好了。

有了這種認(rèn)知，徐涵星出的題目當(dāng)然不會超過一年級的范圍。

不過一年級的課本她也才看了一本，徐涵星覺得就算現(xiàn)在上了三年級，這二年級和一年級的書也應(yīng)該在看一遍，就算是為了給這些人出題目也應(yīng)該再看一遍。

徐強(qiáng)國幾個開始認(rèn)真的做作業(yè)，至于說上課，反正他們也是聽不懂的。

本來這三年級的語文老師就只有一個，還是二班的班主任，也就是之前徐強(qiáng)國他們的班主任。

現(xiàn)在看到徐強(qiáng)國那是一臉的不喜歡，對于徐強(qiáng)國在自己的課上不認(rèn)真聽課的表現(xiàn)她也沒管，對于她來說徐強(qiáng)國這種學(xué)生，管他們是浪費(fèi)她的時間。