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養(yǎng)埃里克的方式更像是教養(yǎng)幼獸——源自末世人無可奈何的傳統(tǒng)。即便她已經(jīng)盡量溫柔細(xì)心，例如當(dāng)初小埃里克幼嫩的肌膚被新衣磨紅甚至險些破皮后就牢牢記住，給孩子剪裁新衣不能用粗糙的窗簾布，而應(yīng)當(dāng)選用更加細(xì)膩的材料；也會根據(jù)埃里克的喜好以及均衡營養(yǎng)的要求適當(dāng)調(diào)整食譜內(nèi)容。但請相信，即便是最自負(fù)的父親也不會放自己不到七歲的孩子去野地里近距離觀摩蛇類，尤其那還是花紋艷麗的劇毒蛇類。

“蜜蘿，我們今天不學(xué)習(xí)演唱嗎？”埃里克饒有興趣地摸了摸那條盤在姐姐手上假裝手鏈的一對幼年環(huán)蛇，不論是清亮的童音還是乖巧而略帶狡黠的語氣都與今后那個蟄居歌劇院的鬼魅相去甚遠(yuǎn)——倒是與蜜蘿從前在歌劇院或教堂兩人交情漸深時很有幾分相似。如果不看他這六年來威懾力與日俱增的畸形面孔，聽者在腦海中勾勒出的必定是個小愛神丘比特般頑皮俊秀的孩童形象。

“我不希望過度的訓(xùn)練令你厭倦歌唱。”蜜蘿一本正經(jīng)地回答，同時嫻熟地加大力度安撫手腕上蠢蠢欲動的小東西。兩條蛇都是金環(huán)蛇，細(xì)長的黑色身軀上分布著一圈圈美麗的亮黃色花紋。這種蛇其實通常分布在亞洲，能在歐洲的野地里看到它們也算是難得的緣分。這個族群天性溫馴，不愛招惹人——幼蛇除外。

“事實上，沒有什么比音樂更動人——我想我很難對它們感到厭倦，無論是聲樂、器樂，又或是編曲賦格。”男孩語氣無辜，直到黑發(fā)女童惱羞成怒地使勁瞪他，才睜大自己漂亮的金色眼瞳，眼底帶了點兒撒嬌“討?zhàn)垺钡囊馕叮斎说拿婵讌s又露出一抹近乎寵溺的淺笑，只有蜜蘿能看出來的那種，“好吧，蜜蘿，那么這次你又想暫停幾天？”

“到你能從我身邊哄走蛋餅、蛋羹為止！”蜜蘿現(xiàn)在雖然比埃里克大了兩三歲，卻也還未脫出兒童的范疇。此刻，她看著自家小星辰黑黑的眉弓下兩汪流光溢彩的金色清泉，軟糯的童音里零星的怒氣眨眼間涓滴不剩——最終出口的，也就是一聲毫無威懾力的輕嗔。埃里克于是掃了一眼那對兒分別被姐姐臨時命名為“蛋餅”“蛋羹”的小蛇，佯裝誠懇地仰臉認(rèn)錯，那雙比小蛇身上的花紋動人百倍的眼眸卻在蜜蘿眼里愈發(fā)清晰起來。

蜜蘿從沒打算在小埃里克面前掩飾自己與眾不同的能力，于是小埃里克很早就知道，從姐姐手里騙走她的寵物，無論是什么種類的寵物，都是異想天開的事情。但他一點兒也不著急——反正等蜜蘿搜腸刮肚整理出些還未用過的存貨，就會興致勃勃地回來繼續(xù)對他的藝術(shù)教育了。雖然埃里克知道，蜜蘿對藝術(shù)的認(rèn)知大約并沒有她自己宣揚的那樣崇高虔誠。

不過這更好。畢竟，如果藝術(shù)在蜜蘿眼里并不崇高，那么姐姐視為崇高，千方百計不忍斷絕的，便只有我對藝術(shù)的喜好了吧。早已不再試圖接近鎮(zhèn)里同齡人的男孩想。他不成唇形的嘴唇抽搐了一下，怪異的面孔上露出一個像是笑容的表情。

老實說，在貝爾納懦弱冷漠的放縱下，當(dāng)蜜蘿終于覺察自己所習(xí)慣的教育在這里可能不合時宜時，埃里克毫無疑問已成長為最頂尖的“幼獸”——無論是在狩獵方面，還是在蜜蘿有意無意推崇的音樂藝術(shù)方面。前者在蜜蘿以不少動物習(xí)性為例的“言傳身教”之中進(jìn)步神速，但限于貝納爾的嚴(yán)防死守與相對安定的環(huán)境，在應(yīng)付蜜蘿之外難免欠缺經(jīng)驗；而后者得益于埃里克對聲音非同尋常的敏銳靈性則已好幾次掏空了蜜蘿肚里的存貨——從前向來仗著新人類的好記性死記硬背，對種種樂理不求甚解的黑發(fā)少女在這催逼下終于不得不認(rèn)命地?fù)炱鹱詮脑庥觥盎镁场本烷_始在記憶里落灰的樂理知識默默咀嚼。

真是的，小星辰變小之后怎么反而把我一個新人類吃得死死的！蜜蘿又一次拿著自己新整理的要點找埃里克繼續(xù)課程時，一面有點兒挫敗地抱怨，一面又忍不住傻傻地翹起唇角：這么說，埃里克從同我認(rèn)識起也算很用心了，等我離開這里……

離開這里。什么時候能夠離開？怎樣離開？一連串思緒迫近之前，黑發(fā)少女感到自己的心臟隱約疼痛了一下——她承認(rèn)，隨著小埃里克的日漸成長，她越來越頻繁地想念那個與自己幾度歡好的男人；小鎮(zhèn)上人們對他，或者還有蜜蘿這個古怪的亞裔養(yǎng)姐日益惡毒的議論揣測也由不得她不提高警惕。但作為姐姐，她并不想與眼前這個剛出生就讓自己手忙腳亂了好久，現(xiàn)在又把自己吃得死死的弟弟分離——只是單純的不想，要說不放心，對漸露崢嶸的埃里克倒并不多。

作者有話要說：　　啊，終于替換完畢，我已經(jīng)是只廢蘇了……好吧我知道我又遲到了QAQ，然而看在人家這么有誠意的份上，輕點鞭笞好不？

☆、生日決意

循循善誘從來不是末世教育推崇的風(fēng)格,

對蜜蘿這批注定臨危受命的新人類孩子更是如此。從前在劇院時埃里克倒是做好準(zhǔn)備耐心教導(dǎo),

但蜜蘿又仗著新人類的天賦,

聽得并不經(jīng)心，也就無從領(lǐng)會藝術(shù)家朋友的好意。于是,

到她當(dāng)起老師,