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的聲音是成熟溫柔中夾著威嚴和距離感,而這個人冷冰冰的應該就是童書記的秘書吧?比起童書記真是差遠了。
金老師心里有些不屑,但態度上很熱情:“你好,我是軍區小學一三班的班主任。”
電話迅速換了人,這次就是童書記了,那種成熟穩重的嗓音就像香濃的卡布奇諾,帶著甜滋滋的苦澀,讓人回味無窮。
金老師腦袋里一邊臆想一邊對童書記說:“我今天給您打電話,是因為您的兒子。”
“怎么?他放棄了?”童書記心想,不應該這么快,老師能找他什么事?
“哦,他還沒有放棄,但是他進來叫來了一個小孩過來了。”金老師說道。
“哈哈,是陳牧希嗎?”童書記愉悅的笑聲讓金老師怔住了。
誰是陳牧希?那個小孩嗎?童書記也認識他?
金老師沒有想到這一點,之后硬著頭皮說:“好像是吧,朋友找來玩我不反對,但是童弗說要這個孩子當助教,是您的決定,我想問問您有這么一回事嗎?”
童書記微微沉吟,然后道:“我沒有做過這個決定。”
金老師的眼睛一亮,連忙道:“那我現在就讓他出去,學校規定不能隨便放人進來的。”
“剛才金老師好像說‘朋友找來玩我不反對’的。”童書記問道。
“哦……這不是我規定的,是學校……”
“開玩笑呢,陳牧希當助教雖然不是我的決定,但是我很支持他的做法,他的水平足夠當助教,甚至是有些屈才了,告訴他,今天的助教的工資也由我拿,讓他們放心吧。”話說完,電話就被童書記撂下來了。
金老師怔了怔,有些沒弄清究竟怎么回事。
想告一狀沒告成,倒是成全那個陳牧希留下來了?
金老師不甘心,再次撥打童書記的電話,可是這次電話直接被拒絕了。
另一邊的童書記對他的秘書說:“你去給我拿一份軍區小學老師名單,然后看看哪個老師適合做班主任,把那個金老師換下來,對了,要和教育局那里打個招呼。”
“好。”秘書連忙就去辦。
和軍區小學的小土匪們待在一起的感覺和在國際小學是不一樣的,這些孩子們很少哭鼻子,都非常講究男子漢作風,爬樓梯一定要比賽,罵人一定要嘴快,被欺負了一定要找兄弟圍攻。
他和童童也一起和這些小孩鬧,不僅是當天,連續一周他們都是在學校這么過的。
終于有一天,學校把兩個人都炒魷魚了。
說是童書記的意思,陳牧希和童童卻清楚,如果沒有底下人匯報,童書記怎么知道這小事。
兩個孩子到沒有難過,一起拿著這兩天掙得錢去吃肯德基,吃了一大份全家桶,嘴上滿嘴都是油,吃飽后滿足的拍了拍肚子。
還是比較值得!
玩的開心,掙到錢了,還能大吃一頓!
這樣的生活恨不得再多幾天,可是很快他們就步入了五年級。
五年級說明還有兩年他們就要小升初,有些孩子已經打算出國發展。
陳牧希和童童的家里也在思考這個問題,但最后都選擇了留在國內,國外的教育或許是好,但是也教育不了中國人對待祖國的態度。
六年級的時候申請都被發上去了,一個個審批,嘟嘟選擇了出國,丁嶺同學傷心死了。
尼克走之前對嘟嘟說:“我會在美國等你。”
導致丁嶺氣的想要揮拳揍他。