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說罷，梁顯坐回座位，大家都用吃驚的眼神望著他。

要不怎么說梁顯的很多想法都能打開喬知學的新思路呢，瞧瞧這論點，真是向作死之路一去不復返啊！

于部長抹了把臉，雖然不能打下屬，但這是他兒子，老子教訓兒子沒人管得著吧！

只有喬知學沉思良久，竟是點點頭道：“可行。”

眾人：“……”

梁顯瘋，喬教授你這么冷靜的人，也跟著他瘋嗎？

“當然不是現在就去，而是我們能夠建立完善的量子糾纏系統后再去。”喬知學道，“假設我們可以創造出量子糾纏的渠道，并且這兩個糾纏的渠道能夠移動，我們帶著其中之一去探索，一旦遇到意外，就立刻使用量子傳輸回來。鐵一般的事實證實，量子傳輸不受世界屏障影響，能夠自由傳輸。如果這個條件成熟了，我們當然可以試試。”

梁顯驕傲仰頭：“我就是這么想的。”

“確實是一個新的思路，論據就需要大家將來自己去找了。”喬知學道，“好，下一個話題。”

他的視線落在小鹿身上。

小鹿抖了抖，偷偷挪兩步，躲在譚硯身后，露出半個腦袋偷偷看向喬知學。

“他來到我們的世界有五個小時了，目前沒有吃東西也沒有喝水，甚至沒出現過排泄行為。”喬知學道，“你是沒有這方面的欲望，還是一直在忍耐？據我所知，一般沒有智慧的生物出現在陌生的地點，遭受到驚嚇后，第一反應都是失禁，你顯然也沒有。”

小鹿將另外半張臉也縮回到譚硯身后了。

“你懷疑它是智慧生物？”于部長問道。

這頭小鹿和地球上常見的梅花鹿幾乎一模一樣，如果不是它一腳踹得徐明宇胃出血，于部長幾乎要將它當做普通地球鹿了。

“不，”喬知學道，“我懷疑它在穿越世界的過程中，與你們產生了量子糾纏，接收到各位的意識，從而產生了一定的靈性。”

眾人：“……”

“太、太扯了吧……”費因頓教授道。

提起費因頓不得不替他心酸一把，作為喬知學的博士生導師，他原本是研究組的頭號教授，主要負責“空洞”現象的理論研究。可自從譚硯的出現打破了世人的傳統認知后，研究組的一群老教授就完全沒有了話語權，主要負責人變成了喬知學，他們都幫著查查理論做做實驗打打下手……

喬知學走得是野路子，沒有傳統的研究精神，很多觀點都沒有實驗結果支持。但偏偏神秘的量子力學和“空洞”就是需要他這樣天馬行空的大膽想象，竟然真的讓他創出一條路，令諸位老教授十分佩服。

但還是要勸所有學術研究者，不能學習喬知學。

可就算他的想法都一一得到了印證，這個鹿和人發生意識糾纏什么的，也實在太讓人難以接受了。

“為什么會這么想？”只有梁顯沒有覺得扯，畢竟他也是個極擅長發散思維的人。

“這個。”喬知學將他們在異世界錄下的視頻片段在大屏幕上播放。

這是裝在他們背包上的微型攝錄機，每個人的背包上都有。具有防水防震的功能，耐高溫耐低溫，只要還有一位成員的背包完整，就能夠留下攝錄機。

梁顯秦力嚴永峰的背包碎了，但另外四人的還有。喬知學綜合四人的視頻，備份有用的資料，單獨挑出小鹿視頻看了無數次，最終產生了這個想法。

“你們看，異世界中，你們救下的小鹿的眼神，再對比現在的眼神。”

視頻中小鹿的眼神茫然無光，只有哀求。現在的小鹿……呵呵，又精又鬼的。

“但這也太……”老教授們還是不能接受。

“證據也有，問問它自己就知道了。”

喬知學對小鹿道：“你過來。”

小鹿貼著譚硯的后背不肯動。

“你不過來，我就讓譚硯送你來。”喬知學淡淡道。

聽見他這么說，小鹿才一擰一擰順拐著走到喬知學面前。

“懂中文嗎？懂就點頭，不懂就搖頭。”喬知學道。

小鹿慌亂搖頭。

喬知學冷笑一下：“不懂為什么會搖頭？”

小鹿：“……”

喬知學一邊問一邊刷刷在筆記本上記錄：“什么時候懂的中文？穿越前還是穿越后？”

他在紙上寫下“前”、“后”二字，小鹿瞧了半天，最終在眾人的視線下慢吞吞地抬起蹄子點了點“后”字。

會議室頓時響起抽氣聲。

喬知學又在紙上寫下幾道題，從小學數學一直道三角函數、微積分、線性代數之類的高等數學問題，都是選擇題，擺在小鹿面前。

小鹿點了幾下，都是正確答案。

喬知學：“呵，比譚硯的學歷還高呢。”

譚硯：“……”

雖然感覺有些囧，但這給他打開了一個新思路：“難道可以用這樣的方法學習嗎？！那我是不是不用擔心期末考試的成績了？”

異能小隊：“……”

他們剛剛知道譚硯的學歷，初中畢業就當兵去了嘛，這給他們造成了很大的傷害。偶像突然從神壇上掉下來什么的，現在還不如一頭鹿……