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初中語文課本誠不欺我，“三人行必有我師”，梁顯絕對是我的心靈之師?。∽T硯默默地想著。

自以為已經解答過譚硯的疑問，梁顯的思路也稍稍明確一些，他舉起了手。

費因頓組長示意他發言。

“我剛剛回想起了自己從異世界返回時的經歷，”梁顯臉紅了一下，“雖然那時候我是昏迷的，但是大腦處于高度活躍狀態，潛意識中應該將這段經歷記了下來。”

“我們是無法察覺到潛意識的，它只是對意識的一種影響力，有時候也可以成為直覺或者第六感的組成部分，”副組長道，“你是如何確定自己的記憶屬于潛意識的？”

“在昏迷時，我做了夢，”梁顯解釋道，“大家都知道夢是潛意識的一種表現形式，您也說潛意識是直覺的組成部分，我的直覺告訴我，這個夢就是穿越時的經歷?！?

“是什么樣的夢？”

“我夢到了虛空，因為我們穿越的世界是沒有大氣層的，所以在夢中我感覺自己身處一片虛空，周圍沒有任何氧氣，太陽熱得讓人無法承受，我在瞬間被蒸發成了顆粒狀。但是下一秒，空氣又變得無比冰冷，我迅速凝結在一起，被凍回了人形。”

阿三也舉起手：“報告，我雖然與梁顯做了不同的夢，但是分解再構成這個主線是一樣的。”

兩個人做了類似的夢，大家不由得將視線放在同樣昏迷的秦力身上。

秦力：“……”

“……我睡覺一向不做夢。”他尷尬地回答。

譚硯頓時覺得感動，在桌子下用力握住秦力同學的手，表示我睡覺也不做夢，睡眠可好呢！

看到譚硯主動牽起秦力手的梁顯：“……”

心中默默升起一陣酸楚感，他盡力忽略這種感覺，繼續道：“本來我覺得這只是一種夢，但是聽到喬教授的量子糾纏假設后，我認為這可能是傳輸的一種體現?！?

“人類曾經設想過量子傳輸，比如在b市的我有一本書，想要給遠在美國的一位朋友看，經典物理學的傳輸方式是我用掃描儀通過網絡系統將書傳說過去，美國的朋友把書打印出來，這就是經典的信號傳輸。但是經典傳輸的缺點大家都知道，它是不完全的。我美國的朋友只能得到這本書的部分信息，關于它的顏色、重量、紙張的厚度或者紙張的分子結構對方都是不得而知的，但是量子信號傳輸就不同了。

假設我在地球上，譚硯在火星，我有電子a，他有電子b，電子ab是處于糾纏狀態的，對a電子施加的任何作用或者信息，電子b都能夠在瞬間得到。那么如果我將這本書的信息作用于電子a，譚硯即使是在火星，都可以收到這本書。

我認為，我們就是通過量子信號傳輸，在異世界與地球的連接點處被分解成電子甚至是更微小的顆粒形態，而由于譚硯與喬教授剛剛提到的墓碑始終存在著量子糾纏，所以我們在墓碑前被傳輸過來了?！?

梁顯的話讓所有人都沉默了，這個想象太過恐怖，但又有理有據，實在令人無法反駁。

人們目前的知識范圍還停留在經典物理學上，對于微觀粒子的觀測也只是剛剛開始。然而實際上，微觀粒子的狀態完全無法用宏觀物理學理論來解釋，它們兩者是有聯系卻相悖的，一切無法想象的事情一旦涉及到微觀世界，就都可能用科學理論來解釋。

阿三也是特別班畢業的，大三時接觸過量子力學的理論，對梁顯的話也深有感悟，回憶著他們在異世界遇到的一切事情，再對比梁顯的說法，一一驗證。

會議室中最輕松的大概就是譚硯和秦力了，他們倆都聽不懂大家在說什么，只能對視一笑，彼此留下一個心照不宣的眼神。

梁顯，梁顯更心塞了。

他剛剛提出了一個連教授們都沒有想到的假設，并且得到大家的認同和思考，明明是在眾人面前展示了自己未來的可塑性，在譚硯面前大大露了臉，可譚硯卻在對秦力微笑。

他安靜地心痛著，剛剛表現出的意氣風發蕩然無存，只剩下沉穩。

徐明宇作為編外人員，除了跟著研究組瞎忙外，還負責與喬知學一起挑選未來進入空洞的人才。譚硯固然強大且經驗豐富，可是理論知識太差，去多少次都說不出所以然來。

而梁顯只進入一次便能夠分析出這么多事情，還不驕不躁，在眾位教授和于部長贊許的目光下依舊如此謙卑，實在是個可塑之才。

于部長曾交待過徐明宇，譚硯不可能一直這么奔波下去，他已經58歲了，雖然表面上看不出來，可是人的細胞分裂次數是有限的，誰知道他會不會突然衰老呢？或許哪一天他到了極限，就會撐不下去。

于部長不想一直壓榨這么一個忠心為國的老同志，他要求徐明宇在譚硯挑選的人中間選出適合做領隊的人才，著力培養，讓他接替譚硯的任務。

梁顯已經是徐明宇心中的第一候選人了。

“很好的假設，”于部長贊揚道，“你還有沒有什么發現?！?

“有，”面對國家級別的領導，梁顯毫不退縮，“我在離開之前，曾經抓了一小塊隕石碎片放在衣袋里，打算拿回來研究，你們有沒有在我身上發現？”

“沒有，”負責裝備管理的徐明宇道，“我檢查過你們所有的衣物，除了背包中的武器和干糧外，什么都沒有。”

“也就是說，我們這個世界帶過去的東西，都可以進入異世界并且回來，但是異世界的東西，卻無法帶出。譚硯也說過，他曾經試著帶救異世界的人，可是他們在都在入口便消失了。他覺得自己害了這些人，但我覺得，他們并不是消失，而是回到自己的世界。”

梁顯說到這里看了譚硯一眼：“你誰都沒有害，只是無法救而已?！?

譚硯心中微微發澀，他一直以為自己的好心害了那些人，可是梁顯說不是，還十分有理有據。

“你的意思是，我們帶過去的東西，因為在這個世界存在著量子糾纏，所以可以通過‘空洞’回來，但是異世界的人或物卻在本世界有糾纏，它們在‘空洞’中依舊被分解傳輸，可是卻傳回了自己的世界?！眴讨獙W問道。

“沒錯，”梁顯作出自己所猜想的結論，“我目前的觀點傾向于‘空洞’是平行世界中的一種量子傳輸通道，不清楚它為什么在我們的世界頻繁出現，但是它帶來的危害是顯而易見的。如果沒有人阻止‘空洞’，那么它就會不斷將我們世界的空間傳輸到平行世界，并不是所有人都有回來的實力。就算是我們，如果沒有譚硯保護，在到那個世界時，就會因為缺氧或者氣溫過低而死，可以說，任何一次‘空洞’都是一場世界級的災難！”

眾人猛抽了一口氣，于部長更是想起自己曾仿佛戲言一般說過譚硯曾拯救世界四十年。他當時半是調侃半是在贊揚譚硯的釘子精神，沒想到卻是一語成讖。

回憶起記錄中出現的“空洞”次數，研究組成員心中都隱隱發寒。那么多次，地球曾面臨過那么多次的危機，他們竟渾然不知，還將“空洞”當做一種有趣的現象研究，甚至津津樂道地討論著它。

不少人還覺得研究“空洞”現象就是浪費資金，沒有任何用處。

知道真相的人視線全落在譚硯身上，梁顯三人不清楚，他們卻一清二楚。

“我希望增加隊員，能夠像我們一樣覺醒能力，身體素質超強，并且對量子力學有研究的隊員，”梁顯繼續道，“我現在還不明白異能的原理，但既然穿越這件事可以用科學理論解釋，那么異能也一定能。一旦明白其原理，就無需瀕死狀態，應該可以用常規且保守的辦法嘗試覺醒。但大前提是不變的，我們只有通過‘空洞’進入異世界，或許接受了穿越時的射線影響，也或許是在被分解重塑的過程中感受到了什么，才能夠獲得力量。

接下來任務的重點是選擇合適且忠誠的隊員，不斷進入異世界，增強實力。哪怕在這個過程中可能會發生人才流失，但決不能停止。我們必須想到徹底解決‘空洞’問題的辦法，否則世界早晚會像那些世界一樣迎來滅世。你們沒有見過滅世不清楚那種感覺，人……已經不是人了?！?

沒有骨氣，沒有尊嚴，沒有最基本的良知，人類只剩下追求生存的本能與掠奪的欲望，他不想自己的世界變成那樣。

“我明白了，”于部長嚴肅道，“你們三個出去吧，譚硯留下，我們還有事情要商議?！?

為什么留下譚硯？三人心中充滿疑惑，卻都服從命令，沒有開口。

“另外，”在三人走到門口時，于部長又道，“你們擅自將培育新種子的資料交給異世界，這件事雖然沒有先例，法律上對你們沒有束縛，但還是要接受紀律處分的。有你們這么解決突發任務的嗎，去異世界玩嗎！以后記住，在異世界不管遇到什么事情，生命優先，明白嗎！”

“明白！”