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“來者是客。”周香推了他一下：“你趕緊出去，把人家老師晾在外面是什么意思？”

李光久和全某某坐在堂屋里的板凳上，全某某接過李光久給他倒得涼開水，也不介意，猛地喝了兩口：“剛說太多話了。”

他隨口說了一句，打量周圍的擺設：“光久啊，你怎么不打聲招呼就自己回來了呢？”

李光久看了另一邊悶不吭聲的孫默，張開嘴：“那是因為我爹他……”

“全老師啊，你別見怪……”李全友笑著走了過來，打斷了李光久的話：“光久這孩子就這樣，需要你多教……”

他走過來，把李光久從椅子上趕下來：“去再搬個板凳過來。”

李光久撇了撇嘴，進了里屋，周香把凳子遞給他，小聲道：“別跟你爹置氣。”

李光久頓了頓：“娘，爹是不是有想法了？”

“他啊，沒點想法才奇怪呢。”周香站了一會兒，方笑道，她摸了摸李光久的腦袋：“你也別多想，你爹他啊，看起來粗俗，其實比誰都精明。”

接著他就被周香推了出去，拿著板凳的李光久一進堂屋就見三人的目光直直的看著自己，他略微呆了呆，放下板凳蹲在李全友的腳邊，就聽到全某某道：“光久啊，這事啊，我其實已經有所決定了。”

李光久把視線投向孫默，孫默一臉茫然的回視過來。

“李兄，你也是參加抗戰過的，也受過部隊里的教育。”全某某給李全友的茶缸滿上水：“所謂教育這個東西，是我最近一直在琢磨的。”

“不敢不敢。”李全友說著不敢，卻仍舊接過茶喝了起來。

“新中國是成立了，但是以后的路要怎么走，走成什么樣子，大家都不知道。”全某某嘆了口氣：“我建立石家小學不僅僅只是在這一片普及文化，也是一種試點。”

“試點？”李全友用手指點了點桌子。

“是啊，青少年的教育是關鍵，怎么教，如何教，教什么，都是非常重要的，我去過北大，感受過那里的新文化新教育結構新思想，很有啟發，我也搜集了很多民國還有蘇聯學生的學習資料，也有一定作用，但是說實話，頭緒太亂，無從下手啊……”全某某嘆著氣。

李全友嘶了一口冷氣：“全老師跟我說這些……”

他推了推水缸：“我就一沒文化的大老粗，幫不上全老師什么忙啊……”

☆、第十一章

帆（捉蟲）

煤油燈放在桌子中間，透著這昏暗的燈光，只能看到全某某那雙眼睛微微瞇著，像是看不清楚，但是他明明戴著眼鏡，于是李光久想：這位全老師明明年歲不大，但卻已然有著豐富的與人打交道的經驗。

“本來是沒有這個打算的。”全某某率先打破了沉默：“但是李光久給了我一些啟發，三個臭皮匠還勝過一個諸葛亮呢，我一個人想開展，難。”

他頓了一下，似乎在觀察李全友的表情，接著才緩緩道：“但是，如果有個人幫我的話……”

“你看上我兒子了？”李全友用大拇指蹭著桌邊角：“他能幫你干什么？幫你教書還是幫你管人？”

全某某手撐在桌子上，整個人湊得近了一些，藏在鏡片后面的雙眼鋒利如劍：“他能幫我破解困境。”

氣氛突然凝滯，緊接著，李全友收回了磨蹭桌邊的手，整個人坐正了一些，他笑了起來：“全老師，你說笑了。”

“我也是靈光乍現，真正適合孩子們的東西不如由孩子們自己來尋找，我不