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說(shuō)完，拿著直接走出了教室。劉松正好統(tǒng)計(jì)完了名字，轉(zhuǎn)過(guò)身就走向了辦公室。

馮成拿出一套題，放在課桌上。

安宴好奇地看了一會(huì)兒，馮成笑著說(shuō)道，“怎么了？”

“你這套題，是自己買的？”

“對(duì)啊，暑假的時(shí)候，我都有做題。”馮成聳了聳肩膀，“咱們班上的大神太多了，像我這種學(xué)渣，要是在不努力，恐怕就得被大神甩開老遠(yuǎn)的距離。雖然我成不了大神，但好歹也想當(dāng)個(gè)追逐著吧。”

“讓那些學(xué)霸、學(xué)神能夠感覺到一絲壓力，我覺得我就已經(jīng)成功了。”馮成拿著筆就開始做著習(xí)題，安宴看著其他的學(xué)生，幾乎都趴在書桌上開始做題。

就他一個(gè)人很尷尬，什么都沒有帶。

“……”他甚至懷疑這群同學(xué)是不是已經(jīng)約好了在班主任講完課之后就開始做題，他側(cè)過(guò)身體，看了看身后陳濤的習(xí)題冊(cè)。和馮成的又不一樣，看了一會(huì)兒。安宴覺得沒有什么意思，坐正后，嘀嘀咕咕地說(shuō)道，“之前不是做三五嗎？”

“三五啊？”馮成抬起頭來(lái)看了安宴一眼，“沒有什么挑戰(zhàn)性，在這里復(fù)讀的很多學(xué)神不是不能上重點(diǎn)大學(xué)，他們很多都是能夠上好的重點(diǎn)大學(xué)的。大概就是因?yàn)榇中模蛘呤瞧渌脑颉Ｋ麄兊母呖汲煽?jī)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都是高不可攀的，但是對(duì)于他們自己而言，不太好。所以選擇復(fù)讀。”

“比如說(shuō)咱們班長(zhǎng)，這家伙自己一個(gè)人在家里看微積分和拓?fù)鋵W(xué)。”馮成說(shuō)了兩個(gè)安宴沒聽說(shuō)過(guò)的名詞，弄得安宴有點(diǎn)兒懵逼。

“再比如說(shuō)陳濤，這家伙的大學(xué)物理和數(shù)論都好得很。”馮成一邊說(shuō)，一邊做題，“別看他們好像是在復(fù)讀，但其實(shí)他們?cè)谑罴俚臅r(shí)候，都是在看大學(xué)課本的。這樣的學(xué)生，咱們班上起碼也得有十多個(gè)。”

“那你呢？”

“我？”馮成搖搖頭，“比不上啊，差距太大了。我是說(shuō)智商上的差距，我要是能夠考上一個(gè)好的重本就已經(jīng)心滿意足了。”

“所以，你之前的高考是沒有到重本線？”

“肯定到了重本線，但是讀不了好的重本。我尋思著，在復(fù)讀一年，我還真有可能讀一個(gè)好的重本，所以我這不是在努力嗎？”

安宴湊過(guò)腦袋看了一眼，特別不想拆穿馮成，“你做的好像是線性代數(shù)，我看見封面了。”

“咳咳……”馮成瞬間沒了語(yǔ)言，默默地做題。

他好像到了一個(gè)什么了不得的地方，這怕不是學(xué)霸樂園吧？不對(duì)，這里有偽裝學(xué)渣的學(xué)霸，也有偽裝學(xué)霸的學(xué)神，還有互相商業(yè)吹捧的學(xué)神。這是他以前根本想不到的，你們成績(jī)好的人可真會(huì)玩兒。

陳濤抬起頭來(lái)，看了安宴一眼說(shuō)道，“安宴，你別聽馮成胡侃，這家伙的代數(shù)可好了。而且高考成績(jī)可是能夠上好的重本的，他的目標(biāo)可是和劉松一樣的，是京大。”

“……”安宴現(xiàn)在特別惆悵，他怕不是進(jìn)入了學(xué)神窩里的真正學(xué)渣。高考才考三百多分，這群學(xué)神的成績(jī)實(shí)在是太好了。

“咳咳，其實(shí)話也不能這么說(shuō)。”馮成的臉色微微發(fā)紅，“我的語(yǔ)文和英文真的的爛到?jīng)]救了。”

“各位學(xué)霸你們好，各位學(xué)霸再見！”安宴做了一個(gè)告辭的手勢(shì)，從自己的書包中拿出一本物理書，放在課桌上開始看。

劉松正好這個(gè)時(shí)候從辦公室回來(lái)。

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