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吳英玉松了一口氣，露出個笑臉：“哦哦，謝謝老師的照顧，您請進，請進。”

王寶山進去之后，恰好與周大爺打了個照面，兩人是舊同事，只是周大爺已經開始享受他的退休生活，王寶山還在黑板前耕耘。

“小王老師？你怎么有空過來了？”周大爺看到他出現很是驚奇。

王寶山就在院子里找了個小凳子坐了下來，笑道：“來家訪啊，楊桃在我班上，她家租的是你們家房子啊”

“可不是嘛，都住了好幾年了。楊桃可是個好孩子啊，她們姐倆都是懂事孝順的好孩子，天天回家還幫媽媽干活呢，學習成績也好……”

周大爺本來就挺喜歡這小姐妹倆，再加上周志玲還沒楊桃懂事，他對這姐倆就越加的贊不絕口，吳英玉還沒出場，他就滔滔不絕的夸了下去。

楊桃就站在周大爺身后，在心里給周大爺狠狠鼓了一回掌：大爺，您比我親爺爺還親！

有了周大爺這番話墊底，王老師也該對她寬容些才是吧？

吳英玉進廚房去倒水，找到糖罐子狠狠挖了三勺糖，覺得不夠甜，又加了一勺，攪勻了端出去：“王老師您喝水。”

王寶山接過來喝了一口，嗓子眼都差點被甜的糊住——楊桃媽媽也太心實了。

他不好意思糟蹋了這杯糖水，也知道家長比較惶恐，又盼著當老師的能夠好好教導自家孩子，只能一小口一小口的往下強咽。

周大爺見正主兒來了就站了起來：“人老了話就多，小王老師你們聊，你們聊。”起身往堂屋去了。

楊桃心說：別啊周爺爺，您聊的多好啊，再夸夸我唄，回頭老師一高興，說不定就不阻撓我賺錢了。

等吳英玉坐下來，王寶山就家庭情況以及她們母女的日常生活隨意了解一番，話頭一轉就問起另外一件事：“我聽說……你們家里還有個小閨女送了人？”

吳英玉苦笑：“是桃兒告訴王老師的？是有這么回事，我正準備想辦法要回來自己養呢。”

年輕的女人歷經生活磨礪的笑意都透著苦味兒，不知為何，王寶山想起了辦公室里面無表情的楊桃兒。

他抬頭去瞧，楊桃兒在他身后殺雞抹脖子作悲苦狀，大約是怕他惹的自己媽媽哭起來，忙打住了話頭：“挺好，挺好的。楊桃在學校也挺乖，您別擔心。我就是過來跟家長見見面，畢竟是跳級上來的，還沒見過家長呢。”

他把半杯濃糖水一飲而盡，甜過了頭，就覺得肚里五臟六腑都透著酸。

辛酸的酸。

生活各有悲辛，無論是大人還是孩子總有她們應對的方式。看似天真無邪的楊桃想著快快長大，想要替母親分擔生活的重擔，他忽然有點猶豫了，不知道應該怎么處理這件事。

從周家出來的時候，他心里沉甸甸的，算算時間也沒往孟家去，心事重重的回家了。

家里的小子正在院子里跟幾個孩子野，有人看到他回來趕忙通風報信：“王建平，你爸回來了！”

王建平撒開丫子往家跑，腳底猶如踩了風火輪，王寶山幾乎能猜得出他沖回家著急忙慌打開作業本裝模作樣的姿勢。

“臭小子！”他笑罵了一句。

比起懂事的楊桃兒，他家這個尚不懂生活艱辛的臭小子還真是無知的幸福啊。

第三十九章

因材施教四個字, 說起來簡單做起來難。王寶山是個一心撲在教育上的小學老師, 晚上坐在桌前備課, 大半夜坐著發呆，引的媳婦皮蘭芝還當他遇上事兒了。

“被孟校長批評了？”皮蘭芝在縣糧食局工作，都是季節性的忙碌，在王建平的教育上她是慈母，對孩子千依百順, 溺愛過頭，王寶山扮演討人厭的嚴父。用王建平跟小伙伴傾訴的原話來講

, “我爸專跟我對著干！”

王建平見到王寶山就跟耗子見到貓一樣，生怕犯在他手里挨罵。

“要不我明天去買兩只雞送到孟校長家里去？”

皮蘭芝信奉人際關系比工作能力更重要，在單位上出了名的人緣好, 對待工作倒是馬馬虎虎, 雖然不是先進工作者, 可有什么好事領導也不會落下她。

王寶山略有幾分煩躁：“你可別瞎胡鬧，影響不好。跟孟校長沒關系，是學生的事兒。”

他上了床, 腦子里還是楊桃淚盈于睫的畫面——要是他家閨女, 疼還疼不過來呢, 哪舍得讓她早早就品嘗到生活的苦澀。

次日上課，王寶山在班里新任了兩個學習組長，語文組長孟陽, 數學組長楊桃, 職責很明確, 專管收作業。

班上原來就有班長、副班長、衛生委員、體育委員，還有專管學習的學習委員。

兩個小組長等于把學習委員的活兒搶了一 大半。

楊桃跟孟陽面面相窺，不懂王老師這是玩的哪一出？

柏小梅就更是懵了——告狀的原意是想讓王老師制止楊桃租書，最好是嚴懲他們，沒想到王老師居然給這兩人升官了！

王寶山挾著書在教室里轉悠，解釋他這么做的緣由：“據有些同學反應，班里最近很多同學看小人書啊。我是不反對同學們看課外書，多了解些課本以外的知識是沒什么問題的。”他語調轉為嚴厲：“但是——如果因此而耽誤了學習，拖著不肯上交作業，成績掉下來，那就是你們的不對了。”

言下之意是，他不阻止楊桃跟孟陽在班上做文化傳播的使者，但是卻要他倆對班上交作業困難戶同學們的學習負責。

物資匱乏，孩子們的精神食糧也未見得豐富，有些家庭還有幾本藏書，大多數家庭都先照顧肚子了，家里有藏書的少之又少，身為語文教師的王寶山深知閱讀對孩子的影響力，所以他向來不反對孩子們閱讀。

兒子王建平天生坐不住，讓他老實坐下來讀一本書簡直就是在上刑，上了初中每次寫起作文來都跟便秘一樣，還是長期便秘，治不好的那種。

王寶山對兒子的寫作能力都要絕望了。

下課之后，班上“交作業困難戶”一片哀嚎，還有湊過來跟楊桃孟陽討近乎的：“組長，通融一下唄，下午的作業借我抄下，我今天在你那租三本小人書，讓你多賺賺唄！”

楊桃心說：王老師這招也太狠了，我賺點錢容易么？

下午放學最后一節活動課上，大部分交完作業的同學們都去操場上玩了，楊桃跟孟陽坐在倒數第三排，后面八個同學分兩排坐著寫作業。