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身為楊桃不被承認(rèn)的“小師兄”,孟陽同學(xué)覺得自己有必要護(hù)著她。
楊桃出去之后,柏小梅得意洋洋站在講臺上威脅其余同學(xué):“你們再鬧,再跟著楊桃胡鬧,被王老師打板子叫家長,到時(shí)候可別怨我!”
孟陽把手頭的書處理了,收完了錢才醒過味兒來——楊桃要被王老師揍了。
學(xué)前班的紀(jì)律相比一二年級的要松馳許多,封老師也從來沒對楊桃或者孟陽動過一手指頭,他的腦子里還沒有“楊桃會挨打”的概念,腦子里冒出這個念頭之后想也不想就撒開丫子往老師辦公室沖。
王寶山?jīng)]想到半路殺出個程咬金,情況有變。楊桃缺錢不知是真是假,但孟陽可不缺錢。
開玩笑,孟校長家里人都在各單位上班,也不至于讓孩子窮到自己賺零花啊。
楊桃被孟陽一攪和,想揍他的心思都有了,只差抱著王寶山的大腿哭了,不住哀求他:“王老師,我說的都是真的。可是我家沒有小人書,孟陽有很多小人書,我就唆使孟陽把小人書拿來出租,錢還是我收的,不信您去教室問問同學(xué)。真的!”
孟陽被楊桃包庇他的行為感動的腦子直發(fā)熱,也爭著說:“老師,是我的主意,書是我的,主意也是我出的!”
楊桃:快忍不下去了好想打死這個拖后腿的!
王寶山沉默了一會,很快就有了主意:“這樣吧楊桃,今晚放學(xué)之后你跟我一起走,我去你家做個家訪,看看你說的是真是假。”
兩個人從辦公室出來,出了走廊,楊桃一把拉著孟陽到了老師辦公室后面的僻靜處,揪著孟陽的領(lǐng)子把他堵到了墻角,壓低了聲音暴吼:“孟陽你混蛋啊!”
真是拆的一手好臺!
第三十八章
孟陽還不明白自己好心辦了壞事, 緊張的跟她解釋:“你別擔(dān)心, 王老師就算是家訪, 我爺爺也不會罵我的,說不定還會給我增加零花錢。”想起他爸孟愛國的暴脾氣,略微躊躇了一下,把隱憂壓了下去。
楊桃一拳打到了棉花上,這棉花還貼心的為她著想, 真是憋屈的不行,冷著臉阻止他:“孟陽你別攪和行嗎?求你了別往里攪和, 本來王老師都已經(jīng)被我說服了,你一攪和就要見家長……”她賣慘容易嘛?
孟陽一番好意沒有被領(lǐng)受,還被定義為“瞎攪和”, 他也有點(diǎn)委屈, 家里除了孟愛國沒事干就叨叨他之外, 其余長輩可全都捧著他夸著他的。
“柏小梅說你會被王老師打,我還不是怕你挨打!”
楊桃頭一回被人拆臺,也覺得許是自己這臺子搭的不太堅(jiān)固, 一拆就散架, 有必要加固, 又想到自己跟個小孩子計(jì)較什么,終于還是勉強(qiáng)自己耐著性子跟孟陽解釋。
“我跟王老師說家里缺錢才想租書的,你別往里摻合。他要是去你家里家訪, 你就按我說的辦, 別再添亂了行嗎?”
“添亂”的孟陽很不高興, 悶頭往教室走,坐在楊桃身邊度日如年,兩個人都沒有笑臉。
楊桃算是領(lǐng)會了牢里有共同犯事的嫌犯的苦楚——想要統(tǒng)一口徑咋就這么難?
柏小梅見到他們兩個跟斗敗的公雞似的,別提多高興了,還跟同桌猜測:“他們倆是不是都被王老師打了?”
同桌直起身子眼神直往兩人手上瞟:“我瞧瞧腫了沒……”沒腫就說明打的少。
楊桃跟孟陽兩人四只爪子行動自如,半點(diǎn)都沒有傷殘的跡象,這讓瞧熱鬧的柏小梅跟同桌有點(diǎn)怏怏不樂,懷疑王老師的公正性。
好不容易捱到放學(xué),楊桃去辦公室等王老師,孟陽帶著一包分分錢回家,今日的小樹林之約都取消了。
楊桃在辦公室等了十幾分鐘,學(xué)校的同學(xué)們都走完了,老師們也走的差不多了,王寶山推著自行車跟她出了校門,往家走。
王寶山倒是想載著她一起走,楊桃考慮了一下學(xué)校到家里的距離,覺得要想說服王老師,兩個人還是走路比較好,于是略顯羞澀的拒絕了他:“王老師,我們還是走著回去吧。”
王寶山也不勉強(qiáng)她,覺得她有點(diǎn)緊張,還跟她拉家長:“楊桃,你媽媽打你不?你很害怕老師家訪?”
楊桃拉住了他的衣角,仰頭看他,大眼晴里全是哀求:“王老師,你要是告訴我媽我在學(xué)校犯事兒,她不會打我,會一直哭一直哭……我媽哭起來很嚇人的。”
王寶山:“……”這難道就是孩子不哭的原因?
楊桃為了加強(qiáng)可信度,讓王寶山更具體的感受到吳英玉軟糯的性格,再三強(qiáng)調(diào):“我媽能哭一整夜哦,坐在那里一直流淚,眼睛哭成了爛桃子。以前……我小妹妹送走的時(shí)候,她哭了很久很久,我很怕她把眼睛哭壞。王老師,你能不能別讓我媽媽哭?”
她眨巴眨巴大眼睛,憂心忡忡的懇求王寶山。
王寶山家里是個小子,又是個驢脾氣,牽著不走打著倒退,他在學(xué)校對孩子們還頗有耐性,回家耐心告磬,教育兒子就直接采用武力鎮(zhèn)壓了。
棍棒下面教出的孩子都倔,且越來越倔,班上孩子對他敬重有加但親近不足,還從來沒有小姑娘拽著他的衣角這樣可憐巴巴的求過他。
王寶山的一顆鐵漢心都要融化在小姑娘哀求的眼神里了,只覺得這閨女要是他的,提什么要求都恨不得滿足她。
“嗯,老師保證不讓你媽媽哭。”
小姑娘再接再勵:“那你別跟我媽媽提我租書的事兒。我家里缺錢是真的,你去看看我有沒有說謊就知道了。”她試圖跟王寶山講道理:“再說同學(xué)們也不能死讀書,還是要多看課外書的嘛。”素質(zhì)教育啊親。
王寶山推著自行車慢吞吞走,腦子里過了一遍小丫頭的話,反問她:“那你有沒有考慮過有同學(xué)沉迷小人書不好好學(xué)習(xí)的?”
自制力是個好東西,可不是所有孩子都擁有的。
楊桃:“一天租一本總不至于不寫作業(yè)吧?”她總覺得王寶山鐵了心要取締她的非法租書業(yè)務(wù),退而求其次:“要是……誰沒寫完作業(yè),不租給他?”
王寶山:“……”
小丫頭腦瓜子忒靈,不怪能夠跳級,還能想出租書的點(diǎn)子賺錢。
師生兩人到了周家大門口,吳英玉已經(jīng)踩著三輪車回來了,正跟楊杏一起卸車上的東西。
楊桃喊了一聲:“媽,我們王老師來了。”
吳英玉微微有些吃驚,略帶惶恐向王寶山問好:“您好,我家桃兒……是不是惹禍了?”
這丫頭雖然乖巧,但是也不能排除年紀(jì)小跳級在班上做錯事的可能。
王寶山?jīng)]想到楊桃媽媽很是年輕,兩個漂亮的女兒完全繼承了媽媽的優(yōu)點(diǎn),只是她的神情很是不安,很容易讓他想到楊桃對她媽的評論:哭起來很嚇人。
為了不嚇到這位很能哭的媽媽,王寶山聲音都不自覺的放輕了,還特意強(qiáng)調(diào):“沒有沒有,我是楊桃同學(xué)的班主任,她跳級上來,覺得她的成績雖然不錯,但年紀(jì)還小,就想跟家長溝通一番,也能更好的教育孩子成長。”