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方醒以為王同輝聽到這兩個字, 自然就會明白了。御劍飛行的原理和飛機的遠離一樣，都是靠空氣流動帶來的升力、拉力和推力。

她雖然沒有金靈根，不能直接控制板子, 但是可以控制空氣。就像飛機能在天上飛，升力由機翼提供，機翼的形狀使得下方的空氣流速慢，壓力大，上方的空氣流速快，壓力小。上下的壓力差，就為飛機提供了升力，可以讓飛機不會從天上掉下來。

眼前要給他們當做飛劍使用的金屬板，雖然形狀是平平整整的一個，不能因為形狀使得上下的空氣流速不一樣，但是也并不需要。

所有的修士都可以控制空氣，像方醒這樣，只能控制空氣中的氧氣的，已經算是對空氣的控制能力最差的。

板子上面和下面的空氣，流速快還是流速慢，甚至停止不動……還不是方醒自己說了算？

只要金屬板上下左右前后的空氣都控制好了，還不是想怎么飛就怎么飛？

方醒在見到飛劍之前，以為真的是細細窄窄的劍，還發愁哪里能產生那么大的浮力？現在看到飛劍足足有雙人課桌大小，方醒一顆心就落地了，這么大的面積，足夠帶來可以和她自己的體重加上飛劍重量的升力了。

方醒看到王同輝茫然的表情，自己心中也有點詫異。難道王同輝平時從來不靠周圍的空氣流動來操控其他物體？

方醒如今在家的時候，經常因為偷懶，操控空氣幫自己拿個東西。

最常見的，方醒媽媽燒好飯菜，叫方醒和方醒爸爸幫忙端盤子的時候，方醒經常坐在自己的書桌前，一邊寫著作業，一邊控制著空氣，讓盤子從廚房“飄”到餐廳，穩穩當當地落在餐桌上。

從蒸籠里拿東西，如今只要方醒在家，也都是方醒的任務。直接用手拿太燙，用夾子拿難免有時候拿不穩，方醒直接操控著空氣來拿東西，又不燙手又十分穩當，方醒媽媽覺得簡直是太方便了，十分遺憾自己竟然不能修仙。

否則家里的家務，不知道該有多省事。她做的飯菜，肯定能再好吃一大截！

方醒在心中納悶，如今操控飛劍，和偷懶的時候直接讓東西“飛”過來，不是一模一樣的原理嗎？

為什么王同輝會不知道？

身邊其他沒有金靈根的同學，除了她以外，都是走過去彎下腰將金屬板用手拿起來的。方醒還聽到身邊不少人都在議論要怎么御劍飛行……

難道只有她自己在家的時候，會偷懶地讓東西飛來飛去？

操場上，肖珍站在學生們的最前方，示意學生們站得開一點，人與人之間的距離都遠一點，方便一會兒在她演示之后進行實踐操作。

三十多名學生雖然人數不多，但是站開之后，占據了操場上很大一片。最后排的學生和最前面的肖珍隔著挺遠的距離，如果是普通人，這么遠的距離，自然是看不清肖珍的示范的，不過如今在學習御劍飛行的都是開了五竅的修士，所以完全不存在這個問題。

旁邊的教學樓，其他的班級里，只要是靠窗的同學，沒有一個不在探著腦袋往窗外看的。上課的老師提醒了幾次，無奈地發現沒有任何作用，班里沒有挨著窗戶的同學，也一副心都要飛到操場上的樣子。

修仙班的第一次御劍飛行課程，全校的師生都很好奇，即使自己不是修士，但也很想去看看，修士究竟能怎么御劍飛行。

在大家的心中，沒有什么比可以自由地飛來飛去，更能展現出修士的非凡之處了！

然而在操場上，真正的教學內容，卻遠遠沒有其他班的學生想象的那么令人心馳神往。

肖珍正在講授的內容，讓修真班的同學們都感覺自己在上的是物理課而不是御劍飛行課。

“第一步，我們先讓飛劍自己飛起來。”

“大家注意一下，每個人手中的飛劍，是專門用來給新手學習的飛劍，受壓面積很大，操控起來很容易。這個規格的飛劍，叫做初級肥仔劍，俗稱笨蛋劍。”