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考場(chǎng)。

陸離偷偷瞥了眼坐在自己左側(cè)的少年, 少年僵著一張臉，看上去無悲亦無喜，但偏偏卻讓人莫名覺得可憐無助。

想到新聞發(fā)出之后迅速在網(wǎng)上風(fēng)靡的一張“要不要睡覺呢？”表情包, 陸離又忍不住瞥了眼少年, 覺得自己把人坑的不淺啊！

昨天看的時(shí)候少年還是羞澀靦腆, 現(xiàn)在看起來整個(gè)人都像是僵住了似的。

至于其他人嘛？陸離的視線在周圍轉(zhuǎn)了一圈，不知道是不是他的錯(cuò)覺, 他總感覺周圍的人好像都正經(jīng)了不少，穿著也變的正式起來，像是要逆轉(zhuǎn)昨天給人的不良印象。

最后一場(chǎng)筆試陸離老老實(shí)實(shí)的答完，然后盯著監(jiān)考人員以及身旁考試隊(duì)友的灼熱目光開始在紙上寫寫畫畫。

見陸離并沒有開睡, 所有人都松了口氣。

要知道他們按理來說是不可能在考場(chǎng)上睡著的，可是誰知道陸離睡的實(shí)在是太香了, 他們?nèi)滩蛔【透L(fēng)睡起來了，但是今天絕對(duì)不能這樣，想想回家之后被親友打趣的畫面，還放大圖片尋找屬于自己的睡相，所以人都堅(jiān)定了信念，最后一場(chǎng)筆試絕對(duì)要扭轉(zhuǎn)形象。

只可惜他們端正姿態(tài)等了大半天，也沒有等來一個(gè)來采訪的記者, 倒是因?yàn)槎酥茏痈愕臏喩硭嵬础?

所謂的臨床診斷并不是真的讓這些考生現(xiàn)場(chǎng)判斷一個(gè)病人的病情, 而是將以前曾經(jīng)接收到的一些病歷當(dāng)做考題發(fā)給考生，然后讓考生根據(jù)病歷上提供的信息推斷這個(gè)病人患的是什么病，要用何種方法治療。

當(dāng)然這個(gè)病歷也不是普通的病歷, 畢竟太普通檢驗(yàn)不出考生的實(shí)力，不過也不會(huì)是特別的難，畢竟他們這只是一個(gè)行醫(yī)執(zhí)照的考試，出的題太難那通過率就太低了。

監(jiān)考人員將四份病歷發(fā)到眾位考生手上，看到發(fā)到自己面前的四份病歷，不少人臉上都輕松了些許，因?yàn)椴v多就意味著病歷的難度降低了一些，不會(huì)有那種陷阱很多的題目，要知道那種題目雖然不是很難，但是太靈活多變，一不小心就會(huì)掉進(jìn)陷阱，到時(shí)候考試能不能通過是一方面，對(duì)于自信也是一個(gè)極大的打擊。

陸離并不了解這其中的內(nèi)涵，他仔細(xì)的將病歷翻完，看了一遍之后心里就有了個(gè)底，但是并沒有急著下筆。

這是真正的病歷，而不是之前考校知識(shí)，之前的筆試題目就算出的再靈活也萬變不離其宗，而人體的病情是格外的復(fù)雜，陸離在時(shí)間教室里就吃過不少虧，也學(xué)會(huì)了小心謹(jǐn)慎的看待每一個(gè)看似平常的問題。

又重新仔細(xì)的將病歷翻來覆去的看了好幾遍，這時(shí)候時(shí)間已經(jīng)過去了快二分之一，其他人已經(jīng)答完了一半的題，答的快的甚至已經(jīng)答完了第三題，而陸離這才開始動(dòng)筆，他的行為在眾人中顯得格外的特別，自然引起了一些人的注意。

監(jiān)控室內(nèi)，幾位老者看著屏幕上的圖像，其中一個(gè)指著陸離道：“這個(gè)小朋友倒是有點(diǎn)意思。”顯然他注意到陸離花了大半時(shí)間用來看病歷的舉動(dòng)。

“行醫(yī)者必然需要細(xì)心縝密，不能輕易的下定論，這方面他做的倒是很好，至于其他人……”另一個(gè)老者長(zhǎng)嘆一聲，沒有繼續(xù)說下去，但顯然有些不滿。

“你們幾個(gè)老家伙還好意思在這里評(píng)論，要不是你們給他們挖這個(gè)坑，讓他們以為這次的考題很簡(jiǎn)單，其他人怎么可能這么放松，到時(shí)候要是通過率驟降就有的你們哭了。”坐在墻角的老嫗冷哼一聲，對(duì)著其他人怒目而視。

幾個(gè)老者有些尷尬的互視一眼，還沒來得及說話就聽到一道聲音響起：“我們?cè)缇拖牒昧送耆撸热豢碱}變了，那評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自然也要改變，不然對(duì)他們豈不是不公平。”

聽到這句話，幾個(gè)老者連連點(diǎn)頭。

“更何況這么些年來考試一直都沒變過，要知道隨著時(shí)代的發(fā)展，一些政策都變了好幾變，我們這考試還一成不變，實(shí)在是不應(yīng)該，況且也是時(shí)候讓他們警醒一些，不要沉浸在以前的經(jīng)驗(yàn)中。”那個(gè)聲音接著道，說的實(shí)在是有理有據(jù)，讓人信服，幾個(gè)老者聽完都贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

老嫗嘴角抽動(dòng)，這說的再冠冕堂皇也掩飾不了你們當(dāng)時(shí)想出這個(gè)主意時(shí)候最開始的想法是逗逗年輕人。

“行行行，你們都有理，我也懶得管，你們愛咋地咋地。”老嫗不耐煩道，隨后看向窗外的風(fēng)景，不想再氣自己。

陸離并不知道還有人通過考場(chǎng)的監(jiān)控在觀察自己，將前面三份病歷答完，陸離的視線落到最后一份病歷上，眼神有些猶疑不定。

這份病歷乍一眼看上去很清楚，細(xì)看又有些問題，但是那些問題難度并不大，對(duì)于他來說很容易。

陸離知道自己該把想好的答案寫上去，可是就是寫不下，雖然從病歷上他沒有看出什么問題，可是心里卻總有絲不安，像是他忘記了什么。

有了這個(gè)感受陸離更加不敢下筆 ，他很清楚當(dāng)這個(gè)感受出現(xiàn)的時(shí)候就是他在病情的判斷上出了問題，這不是他的天賦，而是他在時(shí)間教室里經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練鍛煉出的一個(gè)能力，一旦診斷出現(xiàn)失誤就要受到系統(tǒng)的懲罰，在長(zhǎng)期的懲罰之下陸離潛意識(shí)對(duì)于錯(cuò)誤的診斷產(chǎn)生了心悸不安。

盡管還沒有認(rèn)知到自己的失誤，但是潛藏的意識(shí)在警告自己。

陸離深吸口氣，將第四份病歷重新認(rèn)真看了好幾遍，第四份病歷很長(zhǎng)，等到陸離看完這時(shí)候距離考試結(jié)束還有二十多分鐘，考場(chǎng)內(nèi)的人基本都將考題答完了，檢查也檢查完了。

考場(chǎng)里每個(gè)座位的間隔并不遠(yuǎn)，所以坐在陸離左側(cè)的少年可以很輕易的看到陸離空白的第四題，少年微微皺了皺眉。

他雖然不太了解陸離，但是從陸離之前做題目的速度來看他的實(shí)力應(yīng)該不錯(cuò)，按理來說是不應(yīng)該現(xiàn)在的這種表現(xiàn)，他這樣的話那豈不是說明最后一道題有怪異。

少年想到這連忙低頭仔細(xì)的將第四份病歷看了一遍，這一看倒是讓他看出了一些端倪，少年一絲絲分析，最后倒抽一口涼氣，這個(gè)病例他爺爺?shù)臅吭?jīng)看過，只是那個(gè)病例沒有現(xiàn)在這個(gè)更加隱晦，可要是沒看到那個(gè)病例他完全看不出現(xiàn)在這個(gè)病例。

再看看自己寫的答案，少年臉上刷的紅了一大片，完全錯(cuò)的一塌糊涂，要是用他寫出的這個(gè)方案來救人絕對(duì)是害人不淺，不但不能治好病人的病，甚至還會(huì)讓病人的病情加重。

迅速將紙上的答案劃去，注意到時(shí)間不多了，少年飛快的填上正確答案，與此同時(shí)，陸離也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方，他的反應(yīng)速度和少年一般無二，同時(shí)飛快的書寫起來。

本來靜下來的考場(chǎng)突然出現(xiàn)兩個(gè)刷刷的寫字聲，眾人左看右看目光落在了陸離和少年身上，陸離還好說，他這次答題本來就慢，需要趕緊寫是正常的，可是少年明明很早就答完了，那他這個(gè)時(shí)候又開始寫意味著什么就很明白了——他可能寫錯(cuò)或者漏寫了什么。

陸離不認(rèn)識(shí)少年，可是其他人中有認(rèn)識(shí)少年的，知道他年紀(jì)雖小，可自小就跟在爺爺身邊學(xué)醫(yī)，不管是經(jīng)驗(yàn)還是醫(yī)術(shù)水平比起在場(chǎng)的一些醫(yī)師卻還要高上一些。

如果他都做錯(cuò)了，那這題目是不是有點(diǎn)問題。

不少人都想到了這一點(diǎn)，拿起之前還滿不在乎的第四份病歷飛快的看起來，只可惜他們發(fā)現(xiàn)的太晚，也沒有遠(yuǎn)超陸離和少年的天賦，哪怕知道病歷存在問題可是直到考試結(jié)束也沒有發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方，只能眼睜睜的看著可能是錯(cuò)誤的答卷收到監(jiān)考人員手中。

看著監(jiān)考人員離開，眾人將少年圍了個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，詢問他在最后關(guān)頭到底發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁。

少年瞥了眼陸離，一五一十的將自己的推測(cè)說出，這下真相大白了，一些原本還抱著僥幸心理的人頓時(shí)臉色慘白，行醫(yī)者本來就要細(xì)心縝密，要盡量少犯錯(cuò)誤，甚至做到不犯錯(cuò)誤。

要是最后一道題他們一開始就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就算沒寫答案也會(huì)給分，可是他們寫了一個(gè)錯(cuò)誤至極的答案上去，那結(jié)果……

“早知道就應(yīng)該把答案給劃掉。”有人忿忿道。

這話一出得到了不少人的應(yīng)和。

“你們是不是晚了這里還有不少監(jiān)控，既然出了這種題，難道考官就不想看看我們的表現(xiàn)嗎？如果被發(fā)現(xiàn)我們是看到別人的舉動(dòng)就輕易的不相信自己的答案，那扣分豈不是會(huì)更嚴(yán)重。”

所有人都沉默了，與此同時(shí)在監(jiān)控室內(nèi)的幾位老者還沒有離開，而是看著考場(chǎng)內(nèi)眾人的表現(xiàn)，不停點(diǎn)評(píng)著。

“這個(gè)腦子還挺靈活。”

“這個(gè)完全沒有一點(diǎn)自己的主見，不太適合當(dāng)個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生。”

不過他們最好奇的還是陸離究竟是怎么看出第四份病歷的不一般，要知道要不是陸離，可能整個(gè)考場(chǎng)都會(huì)全軍覆沒，他們想的正是少年想的，擠開其他人的包圍，少年定定的看著陸離問出自己心中的疑惑：“你到底是怎么看出來的？”

第142章 重生第一百四十二天