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明朗搖頭,拉著朱虎的胳膊泣不成聲。朱虎到現在還平復不下來,一邊還安慰明朗:“朗朗,沒事了沒事了,乖啊,外公在呢。”
余大爺見人沒有受傷,也松了一口氣,說:“今天下午不是放假嗎?你怎么來學校了?你是哪個班級的?”
朱虎替明朗回答:“我們初二(三)班,我外孫女今天上唐老師的補習課,她要參加市里的奧數競賽……”
能參加競賽的那都是成績好的,余大爺趕緊說:“走,走,到我那兒去坐會,等孩子休息一下在走。”發生這么大事情,他也要向學校反映反映。
朱虎看明朗:“我們去門衛大爺那兒休息下再走,好不好?”
明朗搖頭,她又沒怎么樣?這一坐,還不得天黑?家里指不定又要擔心了。
“我要回家。”
朱虎是心疼壞了,這時候他只要外孫女好,他什么都愿意做。于是對余大爺說:“不坐了,不坐了,我帶孩子回去了。”
余大爺是想了解情況,但不能強來,只得眼睜睜看他們走。等人走了,他趕緊給教務打了個電話。教務主任最煩青年男女湊一起嘻哈了,尤其是跟社會上青年混一起,像個什么樣子。
余大爺解釋:“主任,那個女學生是初二(三)唐老師班上的,聽說是要參加奧數競賽的。”
教務一聽,那就不是成績不行瞎混的學生了。初二這次有幾個學生要參加南江市奧數競賽,校長因此特意交待過,要格外照顧。需要什么教材,需要什么支持,學校經費上給予大力支持。
教務了解了情況,又打電話給唐老師,一綜合便知道是誰。學習成績好,其他各方面都突出,聽說還是前鎮委書記的外孫女。他于是一個電話將這事匯報給了校長。
朱虎扶起自行車,對明朗說:“朗朗,來,外公推你回去。”
這成什么樣了?明朗趕緊搖頭。她走到朱虎旁邊,“外公,你怎么來了?”
朱虎自然是來接明朗的。這些天明朗晚上上補習,他們天天接,不是朱小玉就是他。現在社會上的青年太多,太亂了。那天明朗晚上回家雖然什么都沒有說,安悅秀還是猜到了,打了電話給他們。他們第二天就趕回來了。天天接明朗放學,他也看出問題來。那些個杵在路口的青年,還有賣汽車配件修理行的男娃子每天那時候都開著大門,往這邊看,盯著他外孫女眼睛都不帶眨。
哼,都是些不成器的東西!
他只想著晚上不安全,所以晚上接,不曾想大白天他們也敢!
要不是他瞧著天快黑了,人還沒有回,走這么一趟,他外孫女今天就毀了。
朱虎想想都后怕,也打定了主意,以后不管白天晚上,都接。
見快到了家門,明朗躊躇說:“外公,今天的事情,你不告訴媽媽和外婆,好嗎?”
朱虎愣了愣,隨即明白,外孫女這是不想讓家里人擔心呢。他以此想到她在學校里,只怕也有這樣的事情,只是都沒說。于是更加心疼。
到了晚上,明朗朱小玉都睡下來,安悅秀上床時問道:“老頭子,你今天是不是遇到了什么事兒?一個人坐著,也不吭聲。”他們多年的老夫妻,彼此一個臉色都知道對方在想什么。
朱虎想了想,嘆了口氣說道:“今天朗朗在放學路上差點遭了秧,要不是我趕得及時……”
安悅秀也嚇了一跳,連忙問事情經過。
朱虎將事情說了,嘆氣說道:“你說朗朗要是有個哥哥該多好,當初啊,真不該……”讓朱小玉計劃生育的。后面的話朱虎并沒有說出來,但安悅秀也知道他的意思,計劃生育是國策,人人都要執行,朱虎是黨員,更是處處以身作則,怎么可能違反?
但他們家里確實令人擔心,要明朗有個靠譜的父親也行啊,偏偏明聰那么個東西,不害她就算是好了。他們老兩口總是要走的,朱小玉又是軟性子,明朗偏偏長成這樣。
她有時候看著都覺得心驚擔顫。
現在還小,都意外不斷,要長大了,還不得愁死人?
安悅秀也嘆氣,說:“要不,有合適的人,讓小玉再找一個?”
朱虎搖頭,“這不是親爹,總歸是隔了一層,不會盡心的。”
安悅秀想了想,也是這么個道理。她是大家閨秀出身,以前還上過洋學堂,讀過的書也不少,書上記載那些個美人可沒幾個好結局的。她想來想去,不由嘆道:“也是咱們太沒用了,要朗朗生在能耐大的家庭里,也沒人敢欺負她。”
朱虎想了想,也覺得老伴說得話有道理。只是木已成舟,他們就是小門小戶的人家。
“你說讓咱們定個娃娃親怎么樣?”安悅秀突發奇想道。
前幾年娃娃親可不少見,是近年來改革開放了,這事才沒聽說了
。
“不行。”朱虎一口回絕,“我知道你是想給朗朗找個能護得住她的人家。可這娃娃親它也算結親,要以后朗朗長大了,不喜歡怎么樣?要結親的那個不成器怎么樣?這不是害了孩子嗎?”
安悅秀笑著說:“你不是看燕家那小子挺順眼的嗎?”
朱虎還是搖頭,“那是兩碼事。那小子現在看還湊合,長大了,誰知道?”
兩個人都沒有考慮燕家會不會看上明朗。在他們眼里,自家外孫女是最好的,只有她瞧不上別人的份。
“我得給朗朗留點東西。”朱虎說。
他們家現在是沒權沒勢,但明朗還小,還要讀書,等她長大,踏入社會,手中錢足夠了,也會少不少麻煩。還有老伴的話,也提醒了他,燕家那樣門戶確實不錯,他雖然不愿意給明朗整個娃娃親,但是背靠大樹好乘涼,將那邊的關系處好了,人家便是要欺負他家外孫女,也會掂量著來。
“你這把年紀還能折騰什么?”安悅秀搖頭嘆氣說。
朱虎想了想說:“南江市那邊的鋪子不是馬上就要拿回來嗎?咱們可以做點小生意啊,不會,可以先學著嘛。再說,朗朗過年把就要到那邊讀書了,咱們將那邊的鋪子整好了,也方便就近照顧她。”
第34章
唐老師看著面前的女孩,心里琢磨該怎么說?
詢問事情經過,肯定是不好,孩子還這么小,又才受過驚嚇,揭開來,他于心不忍。
“明朗,下個星期就要參加考試了,要不你這段時間的補習課就不用來了?”他小心翼翼說。
明朗將到嘴邊上的為什么咽了下去,低著頭,乖巧嗯了一聲。
昨天放學后發生的事情,門衛余大爺肯定告訴學校了。唐老師這樣安排,她能理解。只是啊,她真很想跟著一起上課,這樣的課外輔導對她的學習十分有幫助,不僅限于課本知識的擴展,還有許多她以前都沒有見識過的知識點參雜在里面,反復練習,反而使課本上的定義概念熟爛于心。