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第72章 仙法

告示在東市外貼了三天，第四天一早，成考辦門外終于聚集了稀稀拉拉的人群；這是被成考辦公告招募來的第一批嘗鮮者，資質勉強能算上品靈根的幸運兒——未必是自愿，基本是高層貴人反復斟酌，投出來問路的一枚小小石子；其中未央宮出力最多、投資最大，皇帝陛下把他身邊一切精通算學的侍中統統派來了，可謂飽和式問路，絕無一點保留。

這些試水的幸運兒在門外戰戰兢兢等候了片刻，直到木門自動打開，傳來一聲溫文爾雅的“請進”；他們屏息凝神，墊著腳尖走進了這玄妙莫測的所在，在近日無數傳說中被渲染得仿佛神乎其神的詭秘之地；他們抖顫著垂下目光，并不敢窺探奇異的禁地，但僅僅目光無意一掃，已經分辨出這是間平平無奇的小房間，木地板、木家具、別無裝飾；樸素，暗淡——

然后，燈光亮起了。在抑制不住的低聲驚呼一種，一個飄灑的，飛舞的身形從燈光徐徐浮出，無聲顯現于一干懵逼眾人之前——然后，驚呼聲就忍不住更響亮了；因為顯現于眼前的居然是一個女子，一個美麗得前所未見的女子——

她的肌膚怎么能毫無瑕疵？她的眼眸怎么能如此含情脈脈？她的輪廓怎能如此恰到好處？她的眉怎么能如此鮮明如翠羽？她的腰又怎么能如此婉約如束素？

此時此刻，一切文學作品中所歌頌的美貌都仿佛成真了；一切幻想的夸張都仿佛不成其為夸張了……增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤；這不是凡人的美貌，不是凡間應該有的人物；這樣的人物貿然出現……

女子飄然而下，身上華服飄逸，緞帶無風揮灑，自帶著奇妙的光暈——喔對了，她飄下時手指突然變成了六根，然后又迅速變了回去；但此時所有人都目瞪口呆，無聲仰望她的美貌，當然沒有人注意到這點微妙細節——總之，女子微笑開口，聲音美如歌吟。

她道：“歡迎大家光臨此處，我是d指導。”

·

d指導飄了下來，身體懸在地板之上半寸，渾然不履凡塵——當然，這是很正常的，仙女本來就不該沾染塵土——她巧笑倩兮，明眸善睞，顧盼之處，熠熠生輝；而四面鴉雀無聲，唯有閃爍不定的驚異目光——并不帶色欲；人在過于美麗、過于奇特，完全無法理解的超凡事務之前，第一時間升起的往往不是什么欲·望，而是某種近乎恐懼的疑慮，乃至忌憚。

“考慮到仙法的廣博、復雜，以及成考辦工作的實際安排；之后由我來負責教導大家仙法入門的初步知識。”d指導微笑出聲：“以后相處的時間還久，請大家多多指教。”

寂靜，還是寂靜；眾人依舊大氣不出。

不過，d指導也不覺得尷尬；或許高遠莫測的仙人，根本也不在乎凡人的情緒。她只是平靜道：

“那么，根據課程大綱的安排，我們今天第一節的任務，是帶領大家領略領略仙法的大致風光，掌握一些學習仙法必須的工具——當然，我相信大家的水平都是足夠的，所以第一節課會過得相對簡略……”

d指導從腰間取出了教材，一本正經的翻開——有的人眼尖，發現那教材上全部是莫名其妙的鬼畫符，根本一字不可辨認；不過，也沒有人會斗膽討嫌，指出這個細節——大概天書都是這樣的吧。

總之，d指導揮一揮手，身后墻壁上出現了巨大的字體：

【數與運算】

“首先，我們認識一些常見的數字，及其代表符號。”d指導溫文爾雅：“一、二、三，同樣寫為1、2、3——我們稱其為天上數字，之后課堂上一切的書寫及運算，都必須以此種數字書寫——大家看一下書寫規則，很簡單對不對？”

“很好，接下來我們引入負數——對于在《九章算術》中有深厚基礎的大家來說，應該不成問題；還是很簡單對不對？”

……

仙法的講授持續一刻鐘后，部分緩過神來的新生開始有動靜了；他們疑惑的左右顧盼，雖然不敢說話，但眼神中的含義卻極為明確：仙女d指導說得確實沒有錯，這玩意兒很簡單；但問題也在于，這玩意兒太簡單了——一二三四五，加減乘除，能坐在這里的哪個不會這點基礎玩意兒？喋喋不休如此之久，強調的卻都是這樣無聊、瑣碎，連九章算術的基礎都算不上的知識；與先前鄭重其事、浩大震驚的聲勢相比，未免太有反差感了！

這就是仙法么？這未免也太——嗯——樸實了吧？

沒錯，在場的都是久經考驗的人物，被挑選至此都身負重任，無論如何不會表示異樣；但外表平靜絕不代表內心欽服，尤其是諸位能力出眾的角色，對于這樣莫名其妙的瑣碎小事，更是很難忍耐——說白了，你練了一百級結果只能在新手村打史萊姆，是個人都要郁悶的吧？

再說，這史萊姆也太弱智、太沒有變通了，招數低級到可笑的地步；巴拉巴拉講完數字和運算，居然開始講什么余數和整除——除不盡的就有余數，這誰不知道？拜，托在場眾人能貴人蒙受青目，被特意選拔至此，哪個不是在賬本和數字中打滾打出來的？人家口算過的加減乘除、繁瑣運算，比大多數吃過的米都多——以這樣低級概念來反復糾纏，不覺得可笑么？

“……我們還可以定義，只能被一與它本身整除的數叫做素數；2、3、5、7，都是素數——大家還知道哪些素數呢？”

——更無聊了。

“我們可以發現，除了2之外，所有的素數都是奇數……”

這不是廢話？

“那么，大家應該很容易就能看出，素數是有無限個的。對了，有人能嘗試證明一下么？”

d指導停了一停，以期盼的眼神注目四面。而這一番注目之中，剛剛還略有走神的眾人，終于回過神來，重新打量前方的題目，打算一如既往，輕而易舉的解決它——

這不是很簡單嘛，一看就能——

嗯——

誒——

這個——

……等等哈，這史萊姆好像還會進化？！

·

眾人遲疑片刻，終于在期待的目光中依次垂下了頭去。這一次不是無言的、冷淡的、令人尷尬的沉默，而是真正令人迷惑的沉默了——因為大家在腦子里過了一圈，發現自己好像什么都想不出來！

不是，這怎么可能呢？

在一片死寂中，有一只手舉了起來；顫顫巍巍，搖搖晃晃，但到底舉到了頭頂。

“喔。”d老師的眼神閃出了喜悅的光輝：“桑先生有什么思路么？”

·

……接下來的事情，好像就開始不簡單了起來。喔不對，這倒也不能說是完全不簡單，比如d指導接下來講的是什么“抽屜原理”——六個球放到五個抽屜里，至少有一個抽屜放了兩個球及以上；這不還是廢話嗎？

但是，d指導提出的問題是：“請證明，隨便選擇6個人，其中必有3個人互相認識或互相不認識”

啊？！

總之，大家在“廢話”與“啊”中反復掙扎了數次，終于在驚駭中漸漸認識到，他們面前的好像不是什么簡單的、淳樸的、天真的玩意兒；或者說，他們面前的這個“數與運算”其實非常擅長把人騙進來殺；它使用的原理看起來是那么輕巧、隨意，連三歲小孩都能輕易理解；可一旦你放松警惕，誤入歧途，那么對方就會羞澀一笑，忽然伸手將你抓住，然后直接灌入巨量知識，頃刻間將大腦撐爆，一把煉化！

簡單來說，這boss成長機制太高了，從史萊姆進化到滅世魔王龍連個過渡動畫都不需要；你第一刀砍過去還以為人家香甜軟糯，柔軟可欺；第二刀砍下去就直接爆了紅名，等級高到你連理解都理解不了了——而最可怕的是，等級高到你理解都理解不了的滅世魔王龍，其實也只是人家的萌新形態！