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的影響。

她從小就喜歡看爺爺寫字，一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去，又如蛟龍飛天流轉騰挪，力透紙背，墨生馨香。

小學的時候學到這篇古詩時，其他小朋友都是老老實實跟著念：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”只有池染特自豪地喊道：“呀，這是我爺爺。”

長大后她便沒怎么主動提起過自己有個厲害爺爺這件事，主要是因為別人知道她爺爺是誰后，總喜歡托她向爺爺求幾幅字。剛開始她為了滿足自己小小的虛榮心，也會答應別人的請求，爺爺寵她，倒也沒怎么拒絕。懂事一些之后，池染才知道自己這樣做會給爺爺帶來很

大的困擾，也是在消費他的名氣。

以至于到了高中，除了那幾個和她上同一所小學的小伙伴，便沒有其他人知道了。

所以皎皎是為什么去見了她爺爺，竟然還接受了采訪？池染覺得自己的心臟都要跳出來了。暴露在這么多人面前，若是有好事者去調查皎皎的身份該怎么辦？這一天天的，真是不讓人省心。

因為這件事的影響，池染下午上課的時候都心不在焉的。課間，她把筆立起來，撐住自己的下巴，繼續(xù)放空自己。川谷就是這時候出現(xiàn)的，他惡趣味地打掉她的筆，于是她不幸地磕到了桌子，一臉哀怨地看著他。

換作平時，她一定立馬炸毛，今日卻反常得很，只狠狠瞪了他兩眼便又恢復原來的姿勢。

“你，怎么了？”川谷直直地看著她，那個眼神太過熾熱，令她無法忽視。

“和你無關。”她沒好氣地開口，面對川谷，她從來不需要隱藏自己的情緒。川谷以前很皮，以欺負她為樂，某一天突然自己獨自長大，變得成熟內斂，將池染遠遠甩在身后。在他面前，池染總像一個長不大的孩子。只是皎皎這件事，并不是她想要和他分享的。

川谷并沒有如她所愿地走開，而是蹲下來和她平視：“有什么事是不能告訴我的嗎？”

他的聲音里竟是難得的溫柔，聽得池染雞皮疙瘩都要起來了。

池染立馬坐正，用手指著他：“你你你正常點說話，我害怕。”

對方白她一眼：“上課走神不要那么明顯好嗎？剛剛老師點你名你沒聽到，是我替你回答的問題，你這樣子嚴重影響我們的上課效率。”

聽到這里，她一下子緊張來：“真的嗎，老師剛剛真的點我名了？那完蛋了我的天，我可不想去辦公室喝咖啡。”

川谷嗤笑一聲：“還是那么蠢。”

池染：“……”還能不能愉快地做朋友了？

“看你們倆，又在拌嘴，嘖嘖嘖，都老夫老妻了就不能成熟點嗎？”上完廁所回來的硯婷耳尖地聽到他們的對話，調戲他倆可是硯婷的興趣愛好。

“可別胡說了您。”池染無奈搖頭：“過家家的情誼而已嘛，什么老夫老妻的，硯婷，你清醒一點！”

川谷不想理她們，自己回到座位上了。

她和川谷是青梅竹馬，從前玩過家家的時候，大家確實都是默認他倆為夫妻的。川谷屬于那種小時候長得不起眼，長開后眉眼就特好看那種人，黎華燁沒來之前，倒是有不少女生給他送情書，他通通以“學習不能分神”為理由拒絕了。

硯婷一直不能理解他倆為什么一直沒有在一起，明明是很合適的倆人，竟一直都沒看對眼。其實池染也不清楚該如何定義他們之間的關系，要說從來沒有喜歡過對方是假的，見到別的女生給他送情書也會不開心，可是冷靜之后還是覺得目前的關系是最適合他們的。

大概就是別人所說的“友達以上，戀人未滿”吧。

“今年的晚會你要參加嗎，班長寫了個小品，正招人呢，你要不要去試試？”硯婷湊過來說道。