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高逸沒有給他們休整的時間，回到訓練學校的第二天，他們就開始了正常的集訓，綁著繃帶的顧孝景依然也在這個行列。

照例跑完五千米負重，吃完早飯開始上文化課，今天原本是張文楊的戰場心理學，可是在講臺上等著他們的卻是一個從來就沒有見過的老頭。老頭閉著眼睛看似一副很愜意的樣子靠在椅子上，雙腿交疊著架在講臺上，嘴里哼著京戲，哼到入戲的時候，老頭還時不時會晃動自己的腳。

就在眾人都疑惑不解的時候，高逸走上前，畢恭畢敬地朝老頭行了軍禮：“校長。”

校長……

眾人倒吸了一口涼氣，眼前這個看起來吊兒郎當且又不怎么靠譜的老人家，真的是這所特殊訓練學校的校長嗎？

“嘿嘿——”老頭微微瞇著眼睛對高逸不懷好意地笑了笑，然后就看他迅猛地從椅子上跳起，沖著高逸就是一個舉臂下砍的動作，高逸沒有像一般人條件反射般抬臂格擋，而是身子一晃閃過了老人的襲擊。

在旁邊圍觀的眾學員一個個都覺得自己的自尊心被傷害了，一個年近古稀的老人竟然比他們這些年輕人出拳的速度還快上很多。

老頭收回胳膊，甩了兩下，笑道：“小兔崽子你就不懂得讓讓我這個老人家！”

高逸神經緊繃地看著老人，這是他的人生導師，也是他的教官，那一掌下去，要是真砍在自己身上，骨頭一定會裂。

老頭背著手，在每個學員身邊都轉了一圈，他所到之處，眾人無不立正站好。

“我說高逸啊，”老頭十分不滿地搖搖頭，“這些娃娃都像嬌花嫩草一樣不禁打，你有用心去調/教嗎？我可告訴你啊，訓練正常死亡名額年年完不成，讓我前校長的這張老臉往哪擱？都說這里是人間地獄，可我看這些娃娃，一個個活得瀟灑快樂的很嘛！你瞧瞧，這一個個又白又胖的，這里又不是養豬場！你高逸也不是飼養員，別指望他們年終的時候會頒你一個養豬能手的稱號！”

高逸沉著臉，細細聆聽著長輩的教誨。而學員們倒是被老頭的話給逗得哭笑不得，想象著他們的高教官捧著“養豬能手”獎狀的樣子，一個個面容都變得扭曲起來。

顧孝景狠狠掐了一把自己的大腿，愣是把想笑的欲望給痛了回去。他偷偷地朝高逸那邊瞄了兩眼，看他還是那副波瀾不驚的樣子就忍不住在心里豎起大拇指。任何事物都是相對的，現在他終于發現面癱的好處了！

“呵呵，娃娃們，是不是覺得我的話很好笑？”

老人話鋒一轉，眾學員心里一驚，就聽老頭繼續說道：“我這人幽默，風趣，公認的。可是我這人也有個缺點，那就是固執。看不到手下的學員身上掉層皮，聽不到哀嚎，我就會固執地認為訓練不到位！我最大的愛好就是折磨你們這些新來的娃娃，最大的成就感就是把一群垃圾訓練得像個人！呵呵，本來在你們的誓師大會上，我就該和你們見個面認識認識的，可惜錯過了。現在補上也不遲，對吧。”

“……”學員們忽然覺得天黑了。

“知道為什么會有這么一個訓練學校嗎？因為我們想要培養真正的軍人！我參加過抗美援朝也打過越戰，那個時候，有很多和你們一樣大的娃娃，還有比你們更小的娃娃都上了戰場，那些什么都不懂的志愿者娃娃一個個戰死，我那個時候就在想，以后，一定要培養一支真正的軍人部隊，無論是打戰