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看似簡單的開場，但那畫家一步一步深入，靠著蔣濟聞的翻譯，一點點與蘭星溝通，讓蘭星用他最熟悉的畫法，畫他想畫的東西，畫他最喜歡的東西。

蘭星最喜歡的東西，當然是彩虹。

他越開心的時候，越喜歡畫彩虹。

但他們畫了兩個小時，蘭星畫了許多奇奇怪怪的東西，卻不畫彩虹。

這一位老師雖是畫家，但也修了心理學的學位，懂得如何引導學生畫出他們最想畫的東西。通過一點一點雖然緩慢但不斷前進的對話，蔣濟聞看出老師希望蘭星畫出他最喜歡的東西。蔣濟聞告訴老師，蘭星最喜歡彩虹。

“看來這位小先生今天心情不是很好。”老師笑著說。

他們畫了一會畫，老師就帶著蘭星去參觀其他人的畫與涂鴉。這里的作品是蘭星從未看過的新奇有趣，一瞬間他就被吸引住了。興致勃勃看了半天后，又與老師兩人一頭埋進畫紙堆中。

在他們畫畫的時候，其他人就在旁邊百無聊賴地等著。

許致佑對蔣濟聞說：“這位畫家，很喜歡孩子，蘭星雖然成年了，但他的想法跟畫都還是孩子，他們會很合得來的。你看，這才第一天，就處得這樣好。這位老師教導的學生，拿了許多獎。蔣先生，你大可以對蘭星以后的生活放心。雖然我們要將他送到療養院，但那不意味著他的生活就此封閉起來。”

蔣濟聞真想叫許致佑閉嘴。

他當然看得出來，許致佑找的療養院，找的老師，水平都是國內不能比的。

難道這些對蘭星才是最好的？

那畫家好像不懂得旁邊還有等待的人似的，帶著蘭星畫了整整一個下午。畫好之后，他開心地大叫：“你們快來看星星的畫。”

許致佑跟他助理早就到外面去抽煙了，只有蔣濟聞還待在畫室里等著蘭星。

蔣濟聞走過去看畫，蘭星站在一邊眨著雙眼看他。

那一瞬間，蔣濟聞仿佛回到第一次初見蘭星的時候。蘭星的雙眼依然跟那時一樣，如一汪初春的泉水，讓他沉浸其中，無法自拔。

蘭星畫了彩虹。

蔣濟聞不得不佩服這位老師，確實有他獨特的本事。

“我想讓他畫他最喜歡的東西，但我們語言不通，你知道。但畫畫真的是一件很神奇的事，我熱愛它，星星也熱愛它，我能感覺出來，我們不需要語言交流，他就知道我希望他畫什么，他就知道他想畫什么。你看——”

那畫家指著坐在彩虹上的兩個人影，“——一個是星星吧，另一個，這是，他的爸爸嗎？”

不，那不是許致佑，那怎么可能是許致佑。

蔣濟聞一眼就認出來，那穿著深灰色襯衫的身影，是他自己。他有許多襯衫，都是深灰色的，一到家，他就脫掉外面的西裝，穿著襯衫抱著蘭星看電