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看著他一字一頓地認真樣子，老師沒多想就原諒了他。

還告訴他，自己下午放學后準備帶些新鮮的谷物喂一下田鼠們再放歸。

等到最后一節(jié)課結束后，正當生物老師興高采烈地拿著苞谷打開雜物間的門時，卻忍不住驚聲尖叫起來——

幾十只田鼠的腦袋整整齊齊的擺在籠子前邊。

像是被斬首后的警示，幾十雙黑色的眼睛哀怨地望著前方，有些嘴巴還大大張著，嘴角還滲出駭人的血色。

而它們的身體竟然不翼而飛了。

那件事發(fā)生以后，生物老師私下找了幾次年級主任說一定要看看是誰干的。可是在十幾年前的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，沒人會為了畜生較真。

何況還是幾十只礦區(qū)附近隨處捕捉的田鼠。

既沒有人力心力，也沒有條件去破根問底。大家都覺得是個惡作劇罷了，沒有監(jiān)控也沒有什么財產(chǎn)丟失， 哪還有什么閑功夫為老鼠主持公道？

年級主任不以為意，甚至還笑著對生物老師打趣說，“別找了丫頭，那田鼠身子估計早就進肚子里嘍。”

又過了半個多月，生物老師突然就申請?zhí)崆敖Y束了實習。

臨行前，她悄悄找到了李澤的班主任說了幾句云里霧里的話，什么虐待動物的人普遍存在心理問題，甚至能發(fā)展到殺人，特別是智商高又暴虐的小孩一定要重視。

說到最后，她眼睛無意間瞟到了班主任桌子上墊著的玻璃下面壓著的照片、獎狀后，便什么也不肯說了，匆匆告了別。

年輕老師總是又熱情又有積極性，就這么走了不少老師和同學都覺得可惜。

說來也奇怪，生物老師一向細心麻利，辦公桌上卻偏偏落了自己最喜歡的粉色保溫杯。因為兩個人關系還算不錯，眼看新老師就要來了，班主任便準備幫她洗洗先收起來再說。

打開瓶蓋的那刻，保溫杯里散發(fā)出一股直沖鼻腔的惡臭，像是腐爛了很久的東西終于重見了天日。

奇怪，記憶里那個老師只愛泡點紅茶，總不至于發(fā)出這股味道？

班主任趕忙打開水龍頭在水池里沖洗起來。

順著水流，一個個卷曲的模樣的東西滾了出來，靜靜地漂在鋪著白色瓷磚的長方形水池里，杯子最上面的已經(jīng)干枯，杯底挨著點水的那些還透出股被泡發(fā)的腫脹來。

在它們沖下下水道之前，班主任隔著厚厚的眼鏡片看清了那股味道的來源——

那是幾十只死去田鼠的爪子。

爪子的邊緣很整齊，看上去像是用刀類的東西齊齊切斷的。

她瞬間知曉了生物老師提前離開的原因。

腦子里的回憶連成一道閃電，她沖到辦公室看著自己桌子下面墊著的「優(yōu)秀班主任」、「培養(yǎng)尖子生帶頭人」的獎狀證書，還有班級合影和排名表。

“不過，那也只是些閑談，我的帶教師傅，也就是李澤當年的班主任現(xiàn)在依然說，孩子的心性總是難琢磨，你看現(xiàn)在人家不也是當上了大醫(yī)生。”

對話末了，那位熟悉的老師不以為意地對葛漾說。

“我們也算是打小就認識才跟你說這些，我小時候還幫你媽看過你寫作業(yè)呢。對了，你打聽這個是？”

“聊聊好學生的八卦嘛，我這就是調(diào)查小作業(yè)，你放心。”

葛漾語氣輕快地回了幾句，兩個人又扯了扯閑天才掛了電話。

“所以……那個人大概率就是李澤？”

楊珍妮咂了咂嘴，“趁無人的時候斬殺田鼠，又把爪子放在批評自己的老師的水杯里，心思縝密又足夠冷血。”

葛漾點點頭，“你還記得我們第一次碰到他那次嗎？他的生物知識，比我們想象的都好。特別是在小動物的方面。”

話音剛落，楊珍妮感覺身邊的冷空氣像是長了爪子似地，順著這個故事爬上了自己的后背，心里一陣發(fā)毛。

火光之中，望著桌上剩下的幾根烤串，兩個人都沒再動筷子。

第四十章 「不要忘記」上

鼠標在文件上停留的那幾秒，楊珍妮感覺是自己這輩子最漫長的時候。

許盛楠一遍遍提醒自己「不要忘記」的是什么？

是她一步步引導好友面對、探究的那些往事嗎？