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好消息是，妖王自己通過自己的情報網絡，得到了一條可靠的自己靈寵下落的線索。

于曉道：“行。過幾天我快放寒假了，再去幫她找靈寵。尚河，我們這邊，既然編寫的修仙教材基本做到沒有后患，那下一步該啟動了。”

尚河道：“老祖，我們正有此意。”

壽與天齊聊天群里，天意公布了進行下一步的消息。

群里的修士們一個個不顧形象地開始了狂歡，他們發出的消息居然是，天意真君我愛你。

天意不好意思的潛水了。

血冥在群里也跟著那些修士發天意真君我愛你。

被惱羞成怒的天意禁言二十四小時。

天意出來解釋，真正做出決定的其實是求一老祖。

群里立馬消息變成求一老祖我愛你。

于曉看了忍俊不禁。

這幫家伙的畫風變成這樣，一看就知道是蕭風帶出來的。

在于曉和尚河這番對話產生的第三天。

華國各地的初中，高中和大學，被突然出現的荷槍實彈的軍隊圍住。

無數人一臉懵逼。

無論是在學校里面被軍隊圍住的人，還是在外面看著軍隊圍住學校這一幕的人。

他們心里都寫滿了茫然。

到底發生了什么？

軍隊圍住了學校，但是他們并沒有阻攔學生進出。

學生老師出去和外面的人交流一番，發現沒有任何思緒，他們得不出任何一個答案。

這個迷茫的狀態一直持續到了當天的中午。

學校的高層領導召集了所有老師開會。

一個小時后，開完會的老師出現在了各自的班級里。

老師道：“說一件你們不相信，我也不相信，但是你們必須接受的事情。等下，你們要集體排隊測修行資質，資質好的人能夠在國家的安排下進行修行，也就是網上流傳中的修仙。”

“啊？”

講臺底下的學生，他們聽到這一番話目瞪口呆，瞠目結舌，可看講臺上班主任的語氣，好像是真的。

他們真的要去測資質，要去修仙了。

等等，這不會是他們在做夢吧？

這些學生陷入了懷疑人生中。

全民修仙大時代，拉開序幕！

作者有話要說：　　感謝小天使們的訂閱，么么噠(づ￣ 3￣)づ

☆、第四十一章

學生們聽完自己老師的話后, 有的學生已經顧不上老師在講臺上面了, 他們拿出了手機, 急切地想與外界交流。

然而，當他們拿出手機, 打開瀏覽器，蹦出的第一條新聞消息便是，全民修仙大時代來臨。

學生們繼續往下面翻, 都是來自一些官方媒體平臺發表的, 修行資質的測定標準, 法財侶地詳解, 走近華國三大元嬰真君……

這個世界究竟發生了什么？

我是不是還沒睡醒？

今天難道是我又在做夢的一天？

無數學生心中是這般的吶喊。

可是，他們的老師的動作徹底打消了他們的念頭。

老師站在講臺強調道：“上面的說了, 你們這些孩子普遍是有修行資質的。但是, 注意！你們即使測出來修行資質, 也不一定能進入到國家安排的修煉班里面。你們還是要高考的。資質好的也是要高考的，具體情況我目前還不太清楚。但是你們在座的所有人都是要高考的。心思不要偏了, 你們還是要高考的。”

老師反反復復強調所有人還要繼續參加高考，這也側面佐證了他們是的確有了另一條道路, 修仙。

教室里廣播通知到該哪個班準備去測資質了，哪個班的老師就會帶著自家班的學生從教學樓出來, 帶著他們去一處專門的地方排隊。

測修行資質的地方大同小異，都是選在了視野開闊空曠的地方，每一個學校的田徑運動場的位置。

學生們排著長長的隊伍，眺望運動場內部時, 他們就能看到一個異常古樸的青銅古鐘豎立在運動場的中央。

古鐘是懸掛在一個朱紅色木制立方體架子上的。

不同學校分配過去的古鐘是不同形象的，有編鐘，佛事鐘，更鐘等，古樸大方，賞心悅目。

它們唯一的相同點，是它們的歷史都已經非常悠久了。

每一個測修行資質的學生需要敲擊古鐘，通過古鐘的反應即可判斷該學生的修行資質。