瀟翎妃提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

松田在她伸手進(jìn)書(shū)桌里玩魔方時(shí)就在偷偷給她計(jì)時(shí)，以為她的震驚是速度更快導(dǎo)致，得意地小聲耳語(yǔ)：

“不用謝。”

誰(shuí)謝你了啊！好厚的臉皮！

瑪利亞不高興地在他耳邊小聲宣戰(zhàn)：

“放學(xué)后，后山小樹(shù)林見(jiàn)。”

松田兩眼放光地問(wèn)：

“比比誰(shuí)舉起的人又快又多？”

？

是約架。

“也行吧。”

比什么不是比呢。反正她鈴木瑪利亞就是要讓松田陣平這個(gè)笨蛋知道，無(wú)論比什么！她都是最強(qiáng)的！

作者有話說(shuō)：

----------------------

（一邊碼字一邊忍住笑）

第 8 章 放學(xué)后、后山小樹(shù)林

====================================

第 8 章 放學(xué)后、后山小樹(shù)林

第8章放學(xué)后、后山小樹(shù)林

今天下午的課是體育，一年級(jí)的三個(gè)班體育課是一起上的，男女分開(kāi)，內(nèi)容是跑步。

一節(jié)課四十分鐘，其中十分鐘用來(lái)整頓紀(jì)律，剩下的時(shí)間男女各半，兩人一組。不知道老師是故意的還是怎么回事，和瑪利亞并排一起跑的是一年b班的鈴木陽(yáng)葵。

姓是大眾姓氏“鈴木”，名字是大眾名字“陽(yáng)葵”，偏偏還長(zhǎng)了一張毫無(wú)存在感的大眾臉，在“查無(wú)此人”賽道，恐怕只有“山田花子”“佐藤a子”有得一拼了。

鈴木陽(yáng)葵在與瑪利亞一起跑步的十五分鐘，一直低著頭看地面，全程一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，沉默得像一抹蒼白黯淡的影子，整個(gè)人給瑪利亞留下的印象，都不如她一甩一甩的兩個(gè)小麻花辮鮮明。

瑪利亞來(lái)日本才第三天，轉(zhuǎn)學(xué)上課是第二天，還不太熟悉風(fēng)土人情，所以也保持了面無(wú)表情和沉默。

體育課結(jié)束，回到班里，松田陣平嘟嘟囔囔地跟她抱怨：

“你們鈴木家族的人是不是都有點(diǎn)特異功能？高的高，矮的矮，胖的胖，瘦的瘦。有個(gè)總擺著一張臭臉好像全世界都欠你錢(qián)的你，還有個(gè)話多到富士山的火山口都裝不下他的話的鈴木健次。不知道一年b班的鈴木又是個(gè)什么品種的怪人。”

“鈴木”這個(gè)姓氏實(shí)在普通。

昨天從松田那里得知另外兩個(gè)班還有兩個(gè)鈴木以后，瑪利亞問(wèn)過(guò)媽媽他們是不是親戚，媽媽說(shuō)不是，整座町里都沒(méi)有她的親戚和熟人，她才會(huì)選擇定居在這里的。

所以瑪利亞也就沒(méi)去特意認(rèn)識(shí)那兩個(gè)恰好只是同姓的同年級(jí)同學(xué)。

松田的吐槽她沒(méi)太在意——這世界上的人誰(shuí)沒(méi)有個(gè)高矮胖瘦？肯定是松田對(duì)她有意見(jiàn)，所以恨屋及烏地對(duì)所有鈴木都有意見(jiàn)，這種垃圾話聽(tīng)聽(tīng)就完了。

她的安靜也引起了松田的不滿，松田悄悄用手指尖戳她的腿。小孩子下手沒(méi)輕沒(méi)重，這一下挺疼的。

瑪利亞面不改色地踩了他一腳。

松田吸了口氣，上半身紋絲不動(dòng)，下面改用膝蓋去撞她。

瑪利亞說(shuō)了句松田聽(tīng)不懂的話，左腿別住松田的腿，右腿插過(guò)來(lái)，應(yīng)用了簡(jiǎn)單的鎖技原理，讓松田動(dòng)彈不得。

松田掙扎兩下沒(méi)掙脫，加大力度居然也沒(méi)能掙脫，手指攥成錐形，戳她腋窩。

瑪利亞的眼角余光看到了松田的動(dòng)作，在松田攻勢(shì)猛烈時(shí)向右轉(zhuǎn)體，待他力勁松懈迅速轉(zhuǎn)回，上臂發(fā)力，夾緊松田的手腕，讓他抽不回去。

正開(kāi)著總結(jié)會(huì)呢，老師一眼就看到了松田在對(duì)新同學(xué)投懷送抱（？），憤怒地捏著粉筆吼道：

“松田陣平！”

瑪利亞不著痕跡地松開(kāi)松田的手和腿。

松田站起來(lái)應(yīng)了聲“嗨”，被老師命令到教室后面去罰站。

他非常不服氣——

倒不是不服被罰站，而是不服老師只點(diǎn)了他的名字。

明明瑪利亞和他兩個(gè)人在打架，憑什么只有他一個(gè)人受罰？

他辯解的兩句，老師卻沒(méi)有耐心聽(tīng)完，認(rèn)為他是在狡辯，把懲罰加重為到教室外面去罰站。

松田又生氣又委屈，可他還是聽(tīng)話地離開(kāi)了座位，紅著眼圈往教室外面走。

瑪利亞舉起手，老師以為又是那種常見(jiàn)的“被霸凌的轉(zhuǎn)學(xué)生軟弱地原諒霸凌者”的戲碼，對(duì)她說(shuō)話的語(yǔ)氣柔和許多，問(wèn)她有什么事。

松田以為她良心發(fā)現(xiàn)，要陪他一起罰站，停下腳步，期待地看著她。