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看來他們是討論完了自己的事了，看表情應該是還沒有達成一致。

夏桐剛準備邁出步子離開辦公室，只聽到“嘩啦”一聲，一陣很強的風從窗戶外吹進來。

一下子把張老師桌面上的那些解題草稿給全部打散吹開來，而后吹落在地上。

遠處的張老師看到自己的草稿都被吹落地上，立刻快步想要趕過來。

夏桐出于禮貌，第一時間已經彎腰開始撿那些落在地上雜亂無章的草稿，并且重新一張一張疊得整整齊齊。

她知道這些草稿原先是按照解題思路的順序疊好的，現在吹亂了，但是她依舊可以輕易重新按順序排好，畢竟她對這個巴德方程式的研究很熟悉。

“沒事，小姑娘，不用疊了，反正順序已經被吹亂了，你也理不來，”不遠處，張老師邊走邊說道。

他的這些草稿是按照解題順序排好的，現在全部被吹亂了，等下他還得自己再重新排一次。

畢竟這些草稿打得像天書一樣，全部是復雜數字，夏桐這么一個高中生，根本不知道什么巴德方程式，也不會看得懂這些東西，更別說讓她整理順序了。

不過話還沒說完，夏桐已經疊好了。

張老師以為夏桐就是隨便疊了疊，他接過夏桐手里的那疊稿紙，“謝謝了。”

“那我們走吧。”主持人隨后就帶著夏桐離開了。

夏桐就跟著主持人離開了，走的時候，心里也沒覺得自己剛才做了什么讓人驚訝的事。

直到夏桐和主持人已經走遠了，那張老師才開始低下頭重新打量自己的這些“寶貝稿紙”。

哎，重新理一下順序吧，都怪他之前偷懶沒有編頁數序列號。

這東西即使是他自己打的草稿，但是要重新理順序也需要花一些時間，畢竟這些草稿打得太亂了，天花亂墜的。

而后他先是粗略地看了眼這些草稿，“嗯？”

仿佛猛然察覺到了一絲不對勁的感覺，他又趕緊來回掃了幾眼。

等等，這些草稿紙明明被風給吹亂了，怎么感覺順序竟然是對的？

他趕緊坐下來，從第一張開始一頁一頁翻下去，一直翻到第八頁，而后發現一整疊紙里面每一張的順序都是正確排列的，從上至下，絲毫不差。

怎么會這樣？

難不成那風沒有把草稿紙吹亂？

不可能，他親眼所見，那些草稿紙被風吹到滿地都是，怎么可能沒吹亂。

那是怎么回事？

難道是，那個女孩運氣好，正好把草稿紙都按照順序疊了起來？

那更不可能了，八頁的東西，運氣再好也不可能全部押對順序。

可這……

張老師一時陷入了思緒的漩渦，在不斷回憶剛才的場景。

他想起剛才夏桐撿紙的時候，目光一直在那些紙面上來回瀏覽，最后疊的時候，看似不經意，但好像也有多瞧幾眼那些內容。

他原本以為她只是好奇隨便看看而已，可如果那不是好奇，而是她在認真審閱呢？

張老師禁不住自言自語道：“難道說，那女孩并不是隨意疊的順序，是她看準了之后才按照順序給疊好的？”

想到這里，張老師的表情寫滿了吃驚。

怎么可能，一個高中生，能夠知道認出巴德方程式已經是很不容易了，這個女孩竟然還能理解自己寫的那些論證過程？

但如果她不是完全弄懂了那些論證過程，怎么可能把自己的論證過程按照完全正確的順序排列起來……

張老師感覺到一股熱浪拍在自己胸口，說不出是因為驚訝還是因為……激動。

一個高中生，竟然有這么大的數學能耐？

怎么可能？

可它就是發生了。

內心激動的情緒開始慢慢攀升了起來，“這樣優秀的高中生，如果到時候在節目上能夠和老教授侃侃而談，這才是這個節目真正的看點啊！”

想到這里，張老師趕緊一個箭步沖出了辦公室，跑到了樓下的學校停車場里。

正巧看到把車開出來的主持人，和坐在里面的夏桐。

他從遠處開始就一直盯著夏桐，眼神像是跟蹤器一般緊緊鎖著夏桐，好像有著千言萬語要說。

當他總算氣喘吁吁地攔住了車子后，敲開車窗一時還有些結巴，“小姑娘，你、你等下！”

天曉得，他差點就想脫口而出：你一定要上臺和老教授聊一聊！主持人不上都行，可你必須得上啊！

第10章

主持人和夏桐疑惑地注視著張老師。

而張老師顯然也意識到了自己的失態，但是此時他真的怕夏桐給跑了，“那個，我想說，要不小夏你還是跟著一起上節目吧？”

夏桐聽懵了。

不是。