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吳山青聞言笑道：“我手上功夫就局限在這兒了，你們那些前衛路數我實在追趕不上。”

“所以得指望年輕人吶”，張崧禮笑著抬手點點聞人予，“這是小徒弟吧？”

“是”，吳山青淡淡一笑，“這孩子有天分、肯下功夫，那邊那組茶器就是他做的，開幕當天就被訂走了。”

“噢？”張崧禮踱到那組茶器前仔細端詳，半晌才轉頭將聞人予從頭到腳細細打量一番。這回他的眼神不僅有長輩看晚輩的慈祥，還帶上幾分欣賞：“你多大了孩子？”

“15”，聞人予不卑不亢地回答。

“巧了！跟我家那臭小子同歲”，張崧禮笑起來，“這孩子行。過幾年你要還想學這個，考我們學校，我帶你。”

吳山青笑著指指他：“跟我搶徒弟啊老張？”

“哈哈你是大師父我當個二師父還不行嗎？”張崧禮在聞人予肩頭重重一按，“說定了啊孩子，到時候記得來找我。”

……

當年一個半開玩笑的口頭承諾，聞人予沒放在心上。雖然他喜歡張崧禮的作品，但他這輩子只會有吳山青一個師父。其他人可以是老師，但師父只能有一個。

張崧禮倒是沒忘了這茬。開學后沒幾天學校就給他安排了一個講座。去學校時，他碰到學生處工作人員，特意問了一句：“今年新生里有沒有一個叫聞人予的？”

聞人予入學成績名列前茅，姓氏又特殊，對方還真記得：“是有這么個人，怎么了張教授？”

“回頭幫我看看在哪個班。我以前看過他的作品，想找他聊幾句。”

這些年吳山青隱居古城，張崧禮跟他聯系不多。早年間，他們是世界范圍內最頂尖的一批陶藝師。幾人志趣相投、惺惺相惜，但后來各自發展方向不同，聯系漸少。

前幾個月，吳山青給他發過一條消息，言辭真摯懇切，堪比托孤——

“老張，近來可好？前幾日聽聞你新作又獲大獎，此等幸事，與有榮焉！

這些年你為陶藝發展和傳承做出的貢獻有目共睹。愚兄癡長幾歲，貪圖清靜，抱殘守缺，近來已有風燭殘年之感。這些年泥胎經手萬千卻愈覺掌心塵垢難除，思來想去，余生還是應當覓一處松煙常駐、落灰成篆之地，洗凈宿業，自渡渡人。

回首半生，無牽無掛，唯有一事懸心，冒昧相托。

徒弟聞人予今已成年。這些年我傾囊相授，逐漸力不從心。這孩子扎實刻苦，做傳統器具有我的影子，做創新藝術又有你年輕時的氣象，是個好坯子。如無意外，九月份他將會成為你的學生，屆時如你認為他尚可栽培，萬望點撥一二，就當是替我了卻最后一樁俗務。

山青 合十”

張崧禮收到消息后非常驚訝。這些年吳山青從未拜托過他什么事兒，沒想到第一次開口就是這樣的消息。他沒有問吳山青以后要去哪兒，只說：“老兄放心，這孩子交給我了。”

今年的開學講座還是老樣子。張崧禮按照慣例，抽取幾件有代表性的學生作品現場展示，從各個角度分析優缺點進行講解和延伸。

他的講座向來如此，沒有特定主題，主打一個干貨滿滿，很受學生歡迎。

距離講座開始不到半個小時的時候，報告廳已經人頭攢動。聞人予剛到走廊就聽見喧鬧聲，進去一看果然已經沒有座位。最后一排有人沖他招手，是江泠澍。江泠澍叫他過來，遞給他一只塑料板凳，開玩笑道：“借你個vip專座。”

聞人予道謝，接過板凳坐到江泠澍后方。手機上有一條張大野剛剛發來的消息：“如果能抽到你的作品給我拍一段，我想聽聽他怎么評價。”

聞人予盯著屏幕看了半晌，不知道該怎么回復。他想起自己手受傷張大野非要留下那晚，種種跡象其實已經可以將父子二人的關系猜個大概。這條消息上面那條更是直白，張大野直接明說“他做人也許不怎么樣”。

如果不是張大野，聞人予大概并不會關心張崧禮做人怎么樣。不出意外的話，他們不過是今后幾面之緣的關系，用不著以為人師表當德才兼備的標準去衡量對方，但現在，他的感受卻不太一樣。他特別想不自量力地去衡量一下張崧禮。

腦海里忽然冒出一種想法——張大野應當像馬一樣縱情馳騁，像鳥一樣振翅翱翔，像孩童般單純快樂，那些晦暗的、糾葛的、沉甸甸的思緒不應該出現在他眼里。