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她先打了聲招呼：“老先生安好，敢問老先生可是教管司的陳之道陳夫子？”

那老者見是一六七歲的小丫頭，不是那死皮賴臉求著要混進來的縣城子弟，就和藹地笑了笑。道：“正是老朽，不知小丫頭找我可是有事？”

江春方定了定神道：“陳夫子，小女乃金江縣下王家箐村人，姓江，單名一個‘春’字。此番貿然前來，乃因汴梁竇十三爺讓小女來尋您老人家……”

那老者方認真起來，“哦？果真是那竇十三引薦來的？但他與我說的分明是十歲的女公子，怎……”

江春內心也很無奈啊！是，我是個子矮，我是顯小，總讓人有種還是孩童的錯覺，但我真的已經是個半大姑娘了啊！我真的好想長高啊！

那老者也不待她回答，道：“既是十三引薦來的，我自是信他眼力的。我且問你，至今讀了些什么書了？可習了什么技藝？”

江春老老實實道：“回夫子，小女還未讀過書，字也識得不多，但略微有兩分醫術上的志趣。”

第42章 入學

“哦？未讀過書可怎識得字？”陳夫子好奇道。

“小女也不知是何緣故，只見過一次的字，若隔段時間再見，仍能在腦中認出來。”對不住了，為了盡量“暴露”自己的長處，為了能有學上，江春也只能硬著頭皮編了。

陳夫子聽得半信半疑，越是上年紀的人越不相信還有此等記憶非凡、天賦絕佳的人事。古往今來，無論是科舉、醫途，還是音律、書畫之藝，平淡無奇者總是占了絕大多數的，有天賦者本就鳳毛麟角，有的人窮極一生也未必能遇著一例。

而陳老夫子傾盡一生精力行傳教授業之事，也只遇著那么屈指可數的幾例，況大多已是年代久遠的舊人舊事了，最近的還是八年前的竇十三了……

果然是“近朱者赤”嗎？天才只與天才玩兒？所以他現今又給自己找來了一個同類？

“哦？既是你自個兒說的，那老夫自是要看上一看。”說罷站起從左側書架底層抽|出一本素藍封皮兒的書冊來，小江春現在的眼力，一眼就看到是《論語》。

只見陳夫子翻開扉頁，又翻了兩頁，指著首篇《學而》的第一個字問：“此字可識？”

江春見那“學”是明顯的繁體字，自是識得的，道：“這是學習的‘學’，我在表弟的《三字經》上見過‘子不學，非所宜’。”

“哦？那此字又當如何？”老夫子指著左側“其為人也孝弟”的“孝弟”二字，與現今簡體倒是無甚差別，只是豎排版，有些微的費神。

“這是孝弟，《三字經》里‘首孝弟，次見聞，知某數，識某文’我見過。”此時的江春，無限感謝大學的語文老師，當時逼著全班同學背《三字經》，那一千多個字對于背誦了十年課文的江春來說倒也不是難事兒。只是苦了班上不慣背書的幾個男生，整日間念叨著“王應麟啊王應麟，你就不能少寫幾個字嗎”。

不對，如果自己沒記錯的話，王應麟是南宋人。但在這時代，《三字經》早已成了小兒啟蒙書目……它的提前出現，要么就是穿越者趙德芳的功勞，要么就是王應麟提前“上線”了。

只見陳夫子捋著他那保養得油光水亮的胡子道：“伯厚先師果真名不虛傳，這人生之道莫大于孝弟，故人事親事長，必要盡其孝弟。其次該多見天下之事，以廣其所知，多聞古今之理，以廣其所學。知十百千萬之數為某數，方能識古今圣賢之事，故我館較之私塾，尚多開了九章一科，年試須得‘中’等才可結業，只不知小姑娘你可學得走？”

九章科就是數學了，對于學了近二十年的人來說，只要不到高等數學的難度，應該也還是能應對的。

故她答應道：“小女平日可助爺奶算賬料理，只要有這受業釋惑的機會，定當努力領受夫子的教導。”

陳夫子滿意地點點頭，道：“自是如此，那就與老朽來罷。”說著站起身，領著江春父女二人，踩著咯吱作響的木樓梯，行至樓上左首第一間。

里頭的中年男子約摸四十來歲，望見是陳老夫子前來，忙站起身來，雙手合拱作了個揖，從容又不乏敬意地道：“說過數次了，陳老何必撥冗前來，有甚只管使個小兒喚弟子前去就可。這可是折煞弟子了。”

光看形容的話，這館長仿若與江老大同齡似的，但江春估摸著能做到縣學之長的他，年紀該是與江老伯不差的。只觀其衣著飾物、周身氣度、待人之道，二人卻是云泥之別。

父女倆穿著自認為最好的衣裳，忐忑不安地立在門外頭，尤其江老大手足無措，終其一生也從未見過如此氣度的人了罷！階級的差距在這個貧窮的農家顯得尤為突出與蒼白。

江春更是下定決心，一定要讀書，而且還要努力讀出個樣子來！

二人等了片刻，里頭你來我往說了不多幾句，就聽陳老喚江春進去。她忙整了整衣裳，深吸一口氣，輕輕叩開門扉走進去，還有意將腳步控制得不急不慢，將將四息的功夫，來到二人桌前。

陳老自是安坐于桌后的，那中年館長雖挑著學館事務，但在陳老面前也只有垂手而立的份。

待江春先打了招呼行了禮，陳老含笑道：“就是這小姑娘了，你竇師弟推薦來的，連我這老東西都不得不賣他兩分面子。今年麻煩事甚多，前幾日胡太醫才往我這里塞了五個進來……只指著這幾個別把老夫五六十年的老臉給丟光咯！”

那館長忙應和道：“陳老過謙了，既是竇師弟推薦的，那自是不會差的。”又笑著問了江春一些“家住何處”“家中人丁幾何”“可讀過書，識字幾何”等基本問題。

待聞得江春還對醫術有兩分志趣，便沉吟片刻，溫聲道：“醫者易也，必不離陰陽，你且給我們釋一下何為‘陰陽’”

江春松了一口氣，還好不算太“超綱”，對于曾學過《中醫基礎理論》的人來說，這算是最初級的概念了。

“《素問》有云：陰陽者，天地之道也，萬物之綱紀，變化之父母，生殺之本始，神明之府也。由此可見，陰陽為世界萬物之根源：天為陽，地為陰；火為陽，水為陰；男為陽，女為陰；左為陽，右為陰……陰陽之說初看覺著是對立矛盾的，如水火不容，左右背道；但細思之下，又覺出二者的統一來，火無水則炎，水無火則寒。此外，晝屬陽，夜屬陰，若無晝之屬陽，就無所謂夜之屬陰；沒有夜之屬陰，也就沒有晝之屬陽。陽依賴于陰，陰依賴于陽，每一方都以其對立的另一方為自己存在的條件。陰平陽秘謂之‘和’，只有陰陽雙方的協調平衡方能維持萬物的和態，正如《易經》之‘一陰一陽謂之道’。”

因著爹老倌在外頭，也聽不到自己說了啥，她自是放開了發揮的，也不怕二人驚詫，只有他們驚詫了覺出自己的“天分”來，進學之事才會穩操勝券。

小江春話音剛落，那館長已是“啪啪”撫起掌來，陳老亦是道：“妙哉妙哉！世人皆道陰陽就是矛與盾，只將其視作天生不對頭的死敵一般，卻還不如小姑娘看得清楚哩！”

“念章你且看這小姑娘，思慮透徹又周全的，我那案頭雖擺了夫子的《論語》，私心卻是更喜老莊的。這小姑娘倒是對我胃口，你定要收下她！”陳老又加了把火。

那名“念章”的館長垂首道：“陳老且安心，這是自然的。弟子只想著，該將她安置到哪個班去。這甲級均是要參加會試（非科舉的“會試”）的，少說也是總角之年了，她去恐有后|進之難。只去乙級亦是奧理難通的，不如就去丙級吧，初進就定在“黃”字班罷，待她將該補的補上，過了月試，再往上升罷？我猜著師弟的意思亦是不要太過顯山露水的，正好與胡太醫后頭那五個一班，倒也說得過去……”

這學籍造冊的事，陳老最是清楚不過的，自也無話可說。

眼見進不了甲級、乙級，只能在最低的丙級，那就無所謂好壞了，反正“天地玄黃”四字班的弟子俱都不是一成不變的，只要自愿，每月一試自有升降，待滿一年過了年試，方能升入乙級。以此類推，只有從甲級結業的學子方可參加會試入太學、太醫局招考，而縣學每屆在明面上又是定額二百人的，若有損落，下一級亦不得補上，若無意外，她這個“高中”是要讀滿三年的了。

只要有學可上，對她來說就是最大的幸運了，故江春內心惟有對竇元芳、陳老、念章館長等人的感激。

幾人說定，館長予了她一把“丙黃”的木牌子，類似于后世的校牌，使她去樓下教管司尋人置辦入學事宜，他則與陳老轉至隔壁煮茶談棋了。

江春謝過，領著大喜過望的江老大往樓下去，于右首第一間屋里尋到專司新生事務的夫子，遞上名牌，自有那專人與他們細細道來。

原來，這弘文館雖是縣里官學，類似于后世的“縣一中”，但束脩銀子卻只消五兩，與那蘇家塘的私塾也貴不了幾文。且這館里的獎助機智豐厚，每月班里月試，四門功課全優的，可算“甲”，可獲學里一兩銀的補貼，每月食宿費亦只消三百文，而蘇家塘光伙食費就得繳一百五十文。更別論館里師資力量、教學硬件的投入了，自是那村里私塾無法比的。江春感慨，看來無論時代如何變遷，這公立學校就是要比私學便宜哪！

而在休假制度上，弘文館也更為靈活，每月逢三、八的幾日放休，學生頭一日下午學后即可家去，不拘何時歸館，只消趕上收學后第一日晨課即可。當然，若有那家遠不愿回的，亦可待學寢里，到時辰了自去領飯食便可。如此算來，一月至少有六日可休，而若輪到上元、清明、端午、中元、中秋、重陽、過年等節假日，則另有一番說法。

至于月試，則是定于每月二十七那一日，考后二十八那日休自是該學生們耍的，江春倒是覺著很合理。

而細致的課程、書冊等問題，那人則是讓她正月二十三那日再來，繳束脩領了院服，去了學寢，自有專人再與她細說。

父女兩個心滿意足地出了學館，順著北街南下，小江春緊繃了數日的心情終于得以放松，見著那有賣糖人的，也有興致細看兩眼了。