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黃瓜味、番茄味、燒烤味......

茶白依次看了過去，最后挑了番茄味的薯片。

樂佳替他撕開包裝，你一塊我一塊地悄悄分起了薯片。

數(shù)學(xué)老師還在吧啦吧啦地講著三角函數(shù)，茶白迅速咬下一口薯片，抬眼便見老師的筆頓在了黑板上，厚鏡片下的眼睛真盯著他。

壞了，被發(fā)現(xiàn)了。

他的嘴緩緩閉緊，口中的薯片被咬碎，發(fā)出了一聲清晰的“咔嚓”。

屋內(nèi)一片寂靜，茶白甚至能聽見隔壁溫凌和小李助理的交談。

還是樂佳率先打破了寂靜，訕笑著給數(shù)學(xué)老師遞了塊薯片：“那個(gè)，方老師吃嗎？”

方老師沒理她。

“不喜歡番茄味的？我們還有黃瓜味、燒烤味......”

大概是太過無語，方老師沉默了好久才說：“不用，繼續(xù)上課吧。”

他上第一節(jié)課的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)茶白經(jīng)常走神，不僅發(fā)呆還屢教不改，加上溫總說的“0基礎(chǔ)”，他還以為茶白是因?yàn)樘^頑劣才一天學(xué)都沒上。

但是批改完作業(yè)后他就發(fā)現(xiàn)是自己太過狹隘了，茶白的解題思路十分清晰，方法用得也不錯(cuò)，看起來寫得很認(rèn)真，就連他故意留的偏難的兩個(gè)大題也寫出來了，用得還是最便捷的方法。

既然如此他也就不管茶白在課堂上的小動(dòng)作了，畢竟對(duì)方雖然沒好好聽課，但講的知識(shí)點(diǎn)都能靈活運(yùn)用。

至于溫總那邊......

方老師扶了扶眼鏡，只當(dāng)是沒看見茶白和樂佳的小動(dòng)作。

兩人就這樣瓜分完了一整袋薯片，只不過薯片是小袋的，二人吃完仍覺得意猶未盡，于是打著手勢交涉后又拆開了新的一袋。

但這次明顯沒上次那樣走運(yùn)了，茶白剛咬下一口薯片，屋門便從外頭被推開，隨后溫凌走了進(jìn)來。

茶白立即閉上嘴，拿著薯片的手縮回到了腿上，和樂佳一樣小學(xué)生似的坐在椅子上。

“溫總。”方老師絲毫不慌，朝溫凌問了好。

溫總點(diǎn)點(diǎn)頭，看向樂佳。

樂佳表面冷靜，實(shí)則手中的薯片已經(jīng)被捏得四分五裂。

“工作做完了？”

“沒，沒有，”樂佳拼命找補(bǔ)，“我擔(dān)心小茶總的學(xué)業(yè)情況......”

“哦，”溫凌沒關(guān)上門，“你的文件剛剛被李助理打回去了。”

茶白在某個(gè)瞬間好像聽見了樂佳絕望的心聲，隨后便見樂佳僵硬地起身出了門。

屋門被讓關(guān)上，但溫凌還沒走。

他看出了茶白和樂佳的不對(duì)勁，故意站在那半天沒動(dòng)，看著茶白如坐針氈地在那僵了許久后緩緩走到茶白身后。

后方?jīng)]了動(dòng)靜，方老師也開始繼續(xù)講課，茶白不知道溫凌在干什么，又因?yàn)樾奶摱桓抑苯踊仡^看。

“番茄味和紅燒味哪個(gè)更好吃？”

聲音突然在身后響起。

茶白不假思索：“番茄，紅燒太咸了。”說完才意識(shí)到不對(duì)勁。

他低下頭，看見了樂佳沒帶走的零食。

零食依次排成一排，從溫凌的視角剛好能看見拆開的紅燒味薯片和已經(jīng)吃完了的番茄味薯片。

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作者有話說：因?yàn)樽罱χ龈鞣Nppt所以沒什么時(shí)間寫文，更新得也比較少……

從明天開始改成0點(diǎn)更新了orz

第35章

他看著后方一只手伸向抽屜, 連忙兩只手一起捉住了那只手的手腕。

這下毀尸滅跡是不可能的了，茶白盯了抽屜里堆著的零食片刻，想起湯圓和他說過的話——“我看那個(gè)血族對(duì)你很好喵, 真有什么事賣賣慘就好, 我就是這樣騙那個(gè)笨蛋主人的喵。”

于是他稍稍醞釀了下情緒，盡量擺出副可憐巴巴的樣子, 微皺起眉回頭，抿著唇，一雙眼睛向上望著溫凌。

從俯視的角度看就像是受了欺負(fù)但又無可奈何, 只能委委屈屈地看向?qū)Ψ健?

溫凌果然停住了動(dòng)作。

他的目光在茶白抬起的臉上停留了很久, 伸出的手也被茶白抱住。