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肖羽一笑，問：“你喜歡嗎？”

寶寶說：“不喜歡。”

肖羽說：“那從今天起，咱就按喜歡的來。”

然后又說：“不過，你的作業和課本我還是需要看看的。”

寶寶就把書包打開了，肖羽發現了寶寶其實挺聰明，錯了的都是相對簡單的，就是很簡單的概念弄錯了。反倒是要經過復雜分析才能得出的對了。

這肖羽心里就有底了。說：“等這幾天我給你整些資料來。今天咱們再聊聊，順便我給貝貝疊些小東西玩兒，你有彩紙嗎？”

寶寶點點頭，從書柜里拿了些出來。肖羽就開始折起來，起初寶寶只是看，后來就也折起來。

根本不用肖羽一個步驟一個步驟教，幾乎是寶寶看了就會。有復雜的，把肖羽的拆開來再還原，也就會了。

這動手能力真強，肖羽想。

用手做東西，恐怕除了折紙剪紙肖羽也不愿意干別的了。

這是肖羽打發時間緩解煩躁打開思路的方式。

就這么的折了紙鶴，青蛙，玫瑰花，帽子等等。

八點剛過，貝貝就扒著門往里瞧。肖羽招招手，貝貝飛奔而來，看著一桌子花花綠綠的折紙，瞪大了眼睛，張大了嘴巴。

肖羽說：“喜歡嗎？”

貝貝說：“嗯。”

肖羽說：“很多都是寶寶哥哥送給貝貝的。”

貝貝抱住寶寶，親了親寶寶臉頰說：“謝謝寶寶。”

寶寶笑了。

肖羽說：“林墨，你可以休息一會兒，洗洗睡了。”

寶寶點點頭，走了。

寶寶說：“”肖羽順手拿了書桌上的一個空盒子，把那些折紙放進去，遞給貝貝。

然后又抱住貝貝，吸了口氣，說：“真香，看來你洗過澡了，告訴我你臥室在哪里，我給你講這紙青蛙紙鶴的故事好不好？”

貝貝開心的說：“好呀，好呀。”

于是肖羽就帶貝貝來到臥室，貝貝躺在床上，蓋好被子，眨巴著眼睛看著肖羽。

肖羽拉了把椅子坐在床邊，拿起了紙青蛙開始講故事……

然后，貝貝就進入夢鄉了……

肖羽悄悄的把貝貝的被子好好掖了掖，躡手躡腳的出來了……

已經快九點了，肖羽看了看表。

那阿姨拿了盒子給肖羽，一些甜點，肖羽要推脫，阿姨說：“拿著吧，這里有很多，白放著壞了可惜。”

阿姨送肖羽走的時候，林墨就站在那里看著…

阿姨把肖羽送下樓，肖羽問：“這貝貝爸媽呢？”

阿姨說：“經常很晚才回，或者壓根不回。”

肖羽哦了一聲。

阿姨又說：“小伙子你很有耐心，那貝貝就不是你的活兒，以前的那姑娘恨不得貝貝消失掉。”

肖羽笑了，說：“怎么會，貝貝很可愛呀。”

那阿姨仿佛很為難的說：“那寶寶那孩子，哎。原本我不該多嘴，只是看你這么…”

然后，看看肖羽，斷斷續續的說：“你，不，覺得，寶寶，那孩子，那