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傍晚放學(xué)，孩子們嘰嘰喳喳地結(jié)伴回家，腳步比來時(shí)輕快了許多。阿依曼甚至哼起了不成調(diào)的民語小曲。舒染臨時(shí)用鐵絲擰住門板，看著夕陽下小小的身影，長長舒了一口氣。

心靈的修復(fù)，比門窗的加固更需要時(shí)間和耐心，但第一步，總算邁出去了。

剛回到宿舍地窩子，李秀蘭就神秘兮兮地湊過來，塞給她一個(gè)小布包：“舒老師，給！”

舒染打開一看，里面是四個(gè)還溫?zé)岬闹箅u蛋！這在連隊(duì)可是金貴東西。

“這……”

“李大壯家送來的！”王大姐在一旁接口，臉上帶著笑，“張桂芬說了，謝你上次救大壯，也謝你這回……反正就是謝你！讓你補(bǔ)補(bǔ)身子！收著吧！”

舒染推辭不過，只好收下。心里那點(diǎn)暖意更濃了。

她拿出兩個(gè)雞蛋，想了想，又用干凈布包好。走到連部衛(wèi)生室附近。衛(wèi)生室的門開著，許君君正在里面收拾藥箱。陳遠(yuǎn)疆靠坐在墻邊的行軍床上，左臂的繃帶雪白，正閉目養(yǎng)神。

舒染沒有進(jìn)去。她悄悄地把那個(gè)溫?zé)岬牟及?，放在衛(wèi)生室敞開的窗臺(tái)上。許君君一抬頭就能看見的位置。然后又悄悄地離開了。

第二天，第三天……日子回歸了它原有的軌跡。

機(jī)修組那邊叮叮當(dāng)當(dāng)響了好幾天。趙衛(wèi)東帶著幾個(gè)徒弟，用找來的厚木板和結(jié)實(shí)的紅柳枝，不僅修好了工具棚被撬壞的門板，還在里面加了兩道橫撐，門軸也換了更粗的鐵件。平房里的窗戶的木框也檢查加固了一遍。

“這下結(jié)實(shí)了！看哪個(gè)王八羔子還能輕易撬開！”趙衛(wèi)東拍著加固好的門板，對(duì)聞聲過來的舒染說，語氣里帶著點(diǎn)干完活兒的痛快，他沒再提生產(chǎn)進(jìn)度耽誤的事。

舒染真誠地道了謝：“謝謝趙主任，費(fèi)心了。”

趙衛(wèi)東擺擺手，沒多說什么，帶著徒弟和工具走了。

王大姐的野菜干曬得焦脆，小心裝好后寶貝似的收在鋪位底下。李秀蘭的千層底布鞋也納好了鞋底，正比著樣子剪鞋面布。

舒染的課也恢復(fù)了正常進(jìn)度。孩子們臉上的驚惶徹底褪去，阿迪力學(xué)漢語的勁頭更足了，遇到不會(huì)的詞，會(huì)主動(dòng)指著東西問舒染：“老師，這個(gè)？”石頭儼然成了舒染的小助手，負(fù)責(zé)收發(fā)練習(xí)的廢紙。阿依曼的笑容也重新回到了臉上，像戈壁灘上雨后綻放的小花。

紅領(lǐng)巾的事，依舊沒人提起。那抹紅色成了大家心照不宣的一個(gè)念想。

這天下午課后，舒染正在清理講桌上的粉筆灰。

許君君風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來，臉上帶著壓抑不住的興奮，手里還拿著一個(gè)方方正正的，用牛皮紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小包裹。

“染染！你看！你看這是什么！”她小心翼翼地把包裹放在講桌上。

舒染疑惑地看著她。

許君君解開包裹上的細(xì)麻繩，一層層剝開牛皮紙——

一抹紅色跳入舒染的眼簾。

是紅領(lǐng)巾！嶄新的的紅領(lǐng)巾！疊得整整齊齊，足足有十來?xiàng)l！

舒染的呼吸一滯，眼睛猛地睜大，難以置信地看著那抹鮮紅。她伸出手指，輕輕觸碰了一下那布料。

“這……這是……”她的聲音有些發(fā)顫。

“陳干事留下的！”許君君激動(dòng)地說，“他跟著他那些上級(jí)同志回師部匯報(bào)去了，臨走前，把這個(gè)交給了我！說是……說是對(duì)咱們啟明小學(xué)全體師生，在此次事件中表現(xiàn)出勇敢和堅(jiān)韌的特別獎(jiǎng)勵(lì)！也是上級(jí)對(duì)咱們邊疆掃盲教育工作的支持！特批的！”

許君君拿起最上面一條紅領(lǐng)巾，展開。那鮮艷的紅色仿佛將整個(gè)工具棚都照亮了。她看著舒染，眼睛亮晶晶的說：“染染，你的孩子們，終于有紅領(lǐng)巾了！”

舒染的目光落在那片紅色上。明天，該給孩子們一個(gè)怎樣的驚喜呢。

第37章

第二天, 舒染照常去上課。她距離工具棚老遠(yuǎn)就愣住了。

工具棚還是那個(gè)工具棚，但模樣大變了！

原先那扇被撬得歪斜的門板不見了！取而代之的是一扇嶄新厚實(shí)的木門！門板被刨得光滑平整，刷了一層清亮的桐油。一把黃銅色的新鎖掛在門鼻上。

更讓舒染驚訝的是, 工具棚四周原本只是用稀疏的籬笆和土坯簡單圍攏的“院墻”，此刻被完全推倒重建了。取而代之的是用鹽堿土夯筑起來的厚實(shí)整齊的土墻。雖然依舊是土黃色, 但墻面拍打得十分光滑結(jié)實(shí)，墻角還用碎石頭做了加固。

整個(gè)工具棚，一下子有了真正教室的樣子, 顯得規(guī)整而安全。

“咦？這是誰干的？”舒染忍不住驚嘆。連隊(duì)的勞力一向緊張，趙衛(wèi)東能帶人把門修好就不錯(cuò)了，這筑墻的工程量可不小。

“還能有誰？”之前舒染拜托敲下課鈴的那位同志走了過來，臉上帶著笑意：“是陳干事！帶著他那幾個(gè)沒受傷的兵, 還有連里幾個(gè)自愿幫忙的小伙子, 和泥、打土坯、壘的墻！趙主任那邊出的新門板和鎖?！?

職工咂咂嘴：“你是沒看見, 那幫人干活是真下力氣！這墻結(jié)實(shí)著呢！鑰匙, ”他指了指新門框上方一道不起眼的縫隙, “放那兒了！”

舒染走到新門前, 踮起腳，手指探進(jìn)門框上方, 果然摸到一把鑰匙。

她用新鑰匙打開了銅鎖?！斑菄}”一聲輕響，門板被推開。

棚內(nèi)似乎也明亮整潔了許多。加固后的窗戶、新做的課桌板凳墻上還貼著幾張舊畫報(bào)?？磥硎顷愡h(yuǎn)疆用來給孩子們拓展眼界的。

看著那疊藏在講桌下的紅領(lǐng)巾, 她知道距離那個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，只差最后一步了。

教室的門被推開一條縫, 連部通訊員小王的腦袋探進(jìn)來：“舒老師, 劉書記請(qǐng)你過去一趟！”

舒染聞言心頭一動(dòng)。劉書記？連隊(duì)那位一直在自治區(qū)黨校學(xué)習(xí)的支部書記？她理了理領(lǐng)口，拍掉袖口的粉筆灰：“知道了，馬上來?！?

劉書記辦公的土坯房比工具棚寬敞些, 但也透著簡陋。

舒染在門口喊了聲“報(bào)告”，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)沉穩(wěn)的男聲：“進(jìn)來?！?

推門進(jìn)去，一股陳年的紙張和煙草混合的味道。辦公桌后坐著一位約莫不到五十歲的中年男人，穿著洗得泛白的軍便裝，平頭沒戴帽子。

他正從一份文件上抬起頭看向舒染。這就是劉書記了。

“劉書記，您好。我是啟明小學(xué)的教師舒染。”舒染站定，語氣平穩(wěn)，帶著對(duì)上級(jí)應(yīng)有的尊重，但不卑不亢。