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余常安不贊同，“小魚坐不住，會影響你讀書。”

但陸貓貓認為余小魚十分乖巧, 不會故意搗亂。而且余小魚也要開蒙的, 趕早不趕晚，不如讓余小魚也早點開蒙。他一個人去讀書不帶小魚，陸貓貓有種自己拋棄了心上人的感覺。

“小魚才是親生的，我只是個外來的。你們對我這么好, 不能把小魚忘了。”陸貓貓一臉痛心地說。

余常安一言難盡，小魚當然是親生的，他們忘了陸貓貓都不會忘了小魚。這是見小魚天真爛漫, 跟個幼兒一般, 覺得讓他開心玩耍比較好。讀書的事，等他的認識上來一點再學習不遲。現在陸貓貓學會了，回去少少教導一些, 就夠小魚用了。再不濟，老爺子閑暇時, 也能帶著小魚教些東西，不用拔苗助長和陸貓貓一起開蒙。

“你操太多心了。”余常安說陸貓貓。

陸貓貓：“……可是，一個人學習沒有同窗會無聊的。”

“那是你。”

“人都是需要交流的，沒人陪著，小魚很容易厭煩的。”陸貓貓肯定地說。

“子非魚。”

被說非魚的貓貓不服氣, 跑去余小魚跟前，詢問他要不要和自己一同上學。余小魚以為貓貓要和他玩新游戲，充滿了興趣。

“嗯，我上學。”

陸貓貓大喜，帶著余小魚攔住了余常安的去路，余小魚神色嚴肅地對余常安說，“五五，我要上學。”

余常安沒忍住狠狠瞪了陸貓貓。

這個攪家精。

讀個書還要拖家帶口，還慫恿上小魚了，能有什么出息。

在陸貓貓的煽動下，余小魚和他成為了同窗。余老爺子見余小魚很想和陸貓貓一起上學，就讓余常安多加了一張桌子，不指望余小魚能學進去多少，在讀書聲中熏陶熏陶也好。

但陸貓貓并不把余小魚當做編外生，他還是希望余小魚能學進去些東西，在接余小魚上學的路上認真叮囑他，“小魚，到了課堂上要安靜，認真聽講，沒有學會的不要著急，我學會了會教你的。”

“嗯。”余小魚點頭。

“不能再喊大舅哥五五了，要叫夫子。”

“夫子？”

“對，夫子。”

“還有不要搗蛋，不要闖禍。”陸貓貓剛開了個頭就說不下去了，小魚會不會擾亂課堂秩序，他心里也沒譜兒。

算了，先不管了，等事情發生了說。

因為余小魚的不可控性，余常安讓人專門給他倆收拾了一間學室，并沒把兩人安排到自己的書房。

“貓貓，不要急。”陸貓貓的碎碎念，讓余小魚察覺了他的緊張，拍拍他的頭。

“嗯，我不急，小魚你也不要著急。”

“不急啊。”余小魚無辜地看向陸貓貓，他好像沒有什么需要著急的事。

無憂無慮的小魚可真讓貓羨慕。

陸貓貓帶著余小魚來了學室，兩張書桌已經并排擺在房間中央，余小魚坐在靠近門的那張桌子前，陸貓貓坐在他的右邊。翠喜、余谷子將兩位主子的東西放好，就到外頭去等著了。

在等余常安到來的時間里，兩人坐在椅子上東張西望，這邊瞅瞅那邊瞅瞅。

“貓貓，畫。”余小魚指著前方掛著的兩幅字說。

“這是字，不是畫。”

“字？”

“對，這是副對聯，上面寫著‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’。”

余小魚看向陸貓貓，陸貓貓把對聯又讀了兩遍，見小魚還不能很好地復述出來，開始指指點點，“這兩句話太長了，不如好好學習天天向上朗朗上口。”

“好好學習，天天向上。”

余小魚馬上就學會了，陸貓貓心中十分滿足。

然后討貓厭的聲音傳到耳邊來，“好好學習，天天向上。不錯，非凡你背了兩天書，小有文才了。”

淦，又被抓包！陸貓貓心中抓狂，大舅哥你是王熙鳳嗎，還搞起未見其人先聞其聲了。

等余常安進來站好了又說，“這兩句話微言大義，可用來鼓勵剛開蒙的幼童，非凡你開蒙晚了，只有勤學苦練才能追上其他學子。”