cherry百分百提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“放下”周老爺子盯著周老二：“你大娘不過是說了你一句，你就這么擠兌她，你眼里還有沒有長輩，還知不知道孝順？”

周老二都被氣笑了：“如果我不孝順，我就不會這么多年一直盡心盡力的為這個家賣命，如果我不孝順，我在分家的時候就應(yīng)該逼著你們把我的銀子還給我，爹，這些年你們的所作所為，還有我到底是怎樣，您心里真的就沒有一點(diǎn)兒數(shù)嗎？”

周老爺子沉默了。

周老大一家四口沉默觀戰(zhàn)，大郎自從被周老二打了一巴掌后，就對這個二叔既恨又怕，周淑倒是想說什么，被李二妹一把捏住了。

周老四照常的兩耳不聞窗外事，鄭瑩忙著安撫五郎和七郎。

周老二就在這一片詭異的氣氛中走出了周家上房。

回到二房，王艷見他的臉色就知道他又挨批了，也不說什么，直接拉他在桌子邊坐下：“就等你了，快過來吃飯，辛苦了一天該累著了。”

“是啊，爹，等吃過了飯我給你背書，我今天在書院學(xué)的字可多了呢！”周頤很有臉色的岔開話題，上房那些人就當(dāng)跳蚤了，雖然礙眼，但也沒辦法徹底撇干凈，只能放寬心態(tài)不去想了。

周老二一聽果然笑了：“好，吃過了飯就聽六郎背書。”

飯后，周頤搖頭晃腦的將三字經(jīng)全背完了，而周老二和王艷全然不知，只欣慰不已的看著他，攤在桌子上的書他們連碰不敢碰一下，生怕弄壞了。

雖然不知道周頤在背什么，但他背的時候順暢至極，一點(diǎn)磕巴都沒打他們還是聽的出來的。

周老二激動不已，王艷連說：“六郎這么聰明，以后一定能有出息！”

第二天，先生們上課之前果然讓學(xué)生們先一一上去背誦昨天教授的知識。

小孩子忘性大，本來昨天已經(jīng)記住了的，回去沒有溫習(xí)，今天一來背，就傻眼了。而先生們這時就成了黑臉包公，絲毫不講情面，錯一個字打一下手心，三堂課下來，大部分的學(xué)生小手都被打腫了。

楊不凡也在挨打的學(xué)生中，他千字文和百家姓錯了許多，被打的齜牙咧嘴，但想著是男子漢，眼淚都到眼眶了，硬是給憋了回去。

倒是吳起因為回去勤勤懇懇的溫習(xí)了，背的時候雖然有一些磕巴，好歹全部背出來了，他看著楊不凡紅腫的胖手，又哭了：“不凡哥哥，嗚嗚嗚嗚……”

楊不凡咧著嘴：“我都沒哭，你哭什么？”

吳起擦了擦眼淚：“不凡哥哥，我給你吹吹吧。”

楊不凡扭捏了一下，本想拒絕，但手著實疼的厲害，別別扭扭的應(yīng)了一聲：“嗯。”

吳起便小心翼翼的給他吹起來。

這天先生們檢查了昨天的學(xué)習(xí)情況后，有教授了新的內(nèi)容，而今天沒有背對的，明天就得把兩天教的東西一塊兒背了。

本來就叫苦不迭的學(xué)生們這會兒更是臉都皺巴了起來。

而最后的課程則是先生教授寫字。俗話說字如其人，不管是現(xiàn)代還是古代，一個人若能寫的一手好字，就會給閱卷老師非常好的第一印象。

現(xiàn)代還有許多既定答案的客觀題 ，而在這里，科舉考試幾乎全是主觀題，習(xí)得一手好字更是成功的關(guān)鍵。

所以這節(jié)課周頤聽的格外認(rèn)真。

“字如其人，一個人是何風(fēng)骨盡現(xiàn)其字之中，想要寫的一手好字，先得學(xué)會如何正確執(zhí)筆，書寫大道的基礎(chǔ)在于五指執(zhí)筆，所謂五指執(zhí)筆即按、壓、鉤、頂、抵……”夫子仔細(xì)講解了執(zhí)筆法，又親身做了示范。

然后讓孩童們自己練習(xí)，自己則滿教室的轉(zhuǎn)悠，見誰姿勢不對便糾正，糾正兩三次后還是改不過來戒條就來了。

周頤由于習(xí)慣了寫硬筆字，一開始上手總習(xí)慣按照以前的經(jīng)驗，被夫子糾正了三次后，也不可幸免的挨了一戒條。

周頤自從來到這里后，還沒被人動過一指頭，當(dāng)夫子的戒條落在他手上時，那滋味，別提多酸爽了。

惹得楊不凡對他擠眉弄眼，意思是你也有今天。他對于自己手被打得腫成了饅頭，而這位新認(rèn)識的小伙伴卻安然度過怨念不已。

可能人就是賤吧，之前怎么也改不過來的習(xí)慣，被夫子一戒條打的陡然就改過來了。看來棍棒底下出人才也不是空穴來風(fēng)。

這些五六歲的小孩兒本來之前就因為背不出課文挨了打，現(xiàn)在學(xué)寫字又挨打，傷上加傷，有些人的手腫的成了水晶包子，皮薄餡脆。一些小孩兒實在受不了了，張開嘴便哭起來。

“不準(zhǔn)哭，你們是來讀書明理的，不是來耍小孩子脾氣的！”夫子板著一張臉絲毫不為所動。

“我不學(xué)了，我要回家,嗚嗚嗚……”有小孩兒不信邪繼續(xù)嚎啕大哭。

夫子拿著戒條站到哭鬧的學(xué)生跟前，“伸出手。”

“吸……”

“伸出手。”

等學(xué)生怯怯的伸出手，夫子眼睛都不眨的揮舞戒條，“還哭不哭了？”

“不……嗚嗚嗚……哭……了”

棍棒教育就是這么立竿見影，即使手再疼，心里再委屈，平時再會胡攪蠻纏，這會兒也被夫子治的服服帖帖。

見了夫子就像見了閻王，只要夫子的眼神一掃過來，這些小孩兒就會嚇得渾身一抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的握著筆，恨不得使出十二分力氣，生怕出一點(diǎn)錯。

一等下了學(xué)，本地的學(xué)生走到書院門口見了來接人的馬車，就眼淚鼻涕一起往下流，向家長們告狀，說書院的夫子是如何妖魔，虐待他們，進(jìn)而期盼的提出不想念書了的話題。

家長們看著孩子腫的沒眼看的手，先是心肝兒寶貝兒的一通叫，心疼壞了。

可是聽到自家孩兒想不念書的念頭時，還是把持住了，白鷺書院就是以先生學(xué)識淵博，管理嚴(yán)格聞名，現(xiàn)在受會兒苦，以后才能出人頭地。

現(xiàn)在可沒有不能體罰學(xué)生的說法，相反先生越嚴(yán)厲，說明他越負(fù)責(zé)，好不容易考進(jìn)來了，怎能輕易又退出去。

一些家長只得好好哄了孩子，明天即便用塞的也把自家孩子塞回了書院。

現(xiàn)在剛剛酉時，周老二沒那么早下工，周頤便找了一處僻靜的又能看見書院門口的涼亭專心練起字來。

一開始他總是不得要領(lǐng)，軟塌塌的毛筆尖散漫的很，總是做不到夫子說的運(yùn)力于筆尖，但這反倒激起了周頤的好勝心。他決定要做一件事后，不做到最好絕不罷休。

漸漸的，他的心思沉靜了下來，全神貫注的運(yùn)筆，當(dāng)發(fā)覺寫的越來越順暢時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做到了夫子所說的初得要領(lǐng)。

成就感油然而生。