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浙江省立高級(jí)中學(xué)即將迎來暑假，末尾兩周是復(fù)習(xí)課業(yè)應(yīng)對(duì)考試的最后機(jī)會(huì)，學(xué)生們忙的焦頭爛額，背誦背得抓耳撓曬之際，教導(dǎo)處主任郭啟走進(jìn)教室，站在二年一班的講臺(tái)，手里一卷書蜷成筒狀開始溫聲細(xì)語，盡管學(xué)生們心思各異，興致缺缺也都要抬起頭聽他說話。

見孩子們集中注意力，他比較滿意，拿筆揮墨于黑板，圖文并茂地諄諄教導(dǎo)。

“18門課程，4門不及格者會(huì)被喝令退學(xué)，下個(gè)星期開始集中考試了，諸位應(yīng)盡自責(zé)任，全力赴考，這些話開學(xué)來校長就同你們講過......”

常安置若罔聞，眼珠子咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)，心里頭還在盤算著那道數(shù)學(xué)題。被人教過幾遍也還是不能全懂，忽的聽見教導(dǎo)主任喊她名字，思路一斷趕忙抬眼去看。

瘦削小個(gè)子，眉清目秀，臉上常帶著幾分女性蒼白的教導(dǎo)主任正慈藹地看著她：“常同學(xué)一向也是不錯(cuò)的，數(shù)學(xué)雖是獨(dú)獨(dú)弱些，但她的努力諸位可見，我鼓勵(lì)大家向這些佼佼者看齊---”

常安下意識(shí)望余笙，后者轉(zhuǎn)過頭來同她會(huì)心微笑。

好容易一番大論過去，郭啟馬不停蹄前往下一個(gè)班級(jí)，安靜肅穆的教室瞬間鬧哄哄。

常安扶額在桌上，依舊去解那道數(shù)學(xué)題，余笙看出她的苦惱，走來抽過她細(xì)細(xì)的筆，盡管已經(jīng)教了她數(shù)次，也還是很耐心：“我再教你一遍，你肯定就會(huì)了。”

常安有些無奈的把本子轉(zhuǎn)給她，抽空來看一眼唐影丫頭，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡倒在桌上。以書作掩護(hù)毫無動(dòng)靜。

余笙寫好過程放下筆，“真拿她沒辦法”，她擺弄自己潔白的長衣袖口，“姑姑叫我好好管她，誰知道她根本就管不住。”

解完題常安正高興，臉上揚(yáng)起笑容：“不用擔(dān)心，每回考試她擦著及格線也能過去。”余笙親近感又多了一份，試著問：“不提她了，你考完試要做什么啊?”

余笙話并不多，時(shí)常靦腆內(nèi)斂，主動(dòng)聊天很難得，常安認(rèn)真地回答了她：“學(xué)開車，學(xué)日語，另外去碼頭寫生，我暫時(shí)想到這些。”

余笙順著話題同她繼續(xù)聊天，“你怎么想到學(xué)日語？”

“其實(shí)我已經(jīng)學(xué)很久，我要去日本讀大學(xué)。”留學(xué)的打算學(xué)校里沒多少人知道，常安未曾主動(dòng)提及，不過既然余笙問，她也如實(shí)相告，順便再問，“你呢？”

余笙笑笑：“我去給小孩子當(dāng)家教。”

常安點(diǎn)點(diǎn)頭，她絲毫不驚訝，因?yàn)橛囿铣煽兎浅：谩?

常安知道她是從重慶到杭州投奔唐影一家。唐影告訴她，余笙原來的學(xué)校也很有名，只不過她爸爸意外去世，舉目無親，所以投奔親戚，轉(zhuǎn)學(xué)來杭州讀書。

“挺好的。”常安也笑笑，不再多話。余笙不太想提起她的過去，常安也從來不會(huì)過問，不是刻意懂事，而是本性如此，就像現(xiàn)在這樣。

常安專注學(xué)習(xí)，在學(xué)校不大管閑事，對(duì)什么都是淡淡的，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，除了唐影沒什么特別親近的朋友，余笙剛轉(zhuǎn)學(xué)來，對(duì)周圍不怎么熟悉，因?yàn)樘朴安藕统０灿兴佑|。

一來二去，正如唐影所說，常安話不多，爸爸是當(dāng)官的，不清楚的人總會(huì)以為她高傲，若能堅(jiān)持下來就會(huì)發(fā)現(xiàn)她人很好相處，不耍大小姐脾氣，也會(huì)給與你適當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。

雖然生長背景不一樣，余笙還是覺得自己和她有些像，理理自己的鬢發(fā)接著說：“我已經(jīng)找到要老師的家庭了，是一個(gè)小姑娘，那里有一個(gè)很好的師娘。”

常安由衷替余笙高興：“是嗎，怎么叫師娘？”她有些新奇。

余笙給她解釋：“她丈夫是飛行員，我跟著別人叫的---那里有個(gè)家屬村，里面的人都這么叫。”待還要說些什么，上課鈴打響。

唐影正沉睡著，現(xiàn)下一個(gè)機(jī)靈鯉魚打挺坐起，嚇到同桌。她揉揉眼迷茫地問：“放學(xué)了？”抬眼望去，日頭正盛，校園內(nèi)偶有水流潺潺，樹葉颯颯地響動(dòng)。

浙江省立高級(jí)中學(xué)即將迎來暑假，末尾兩周是復(fù)習(xí)課業(yè)應(yīng)對(duì)考試的最后機(jī)會(huì)，學(xué)生們忙的焦頭爛額，背誦背得抓耳撓曬之際，教導(dǎo)處主任郭啟走進(jìn)教室，站在二年一班的講臺(tái)，手里一卷書蜷成筒狀開始溫聲細(xì)語，盡管學(xué)生們心思各異，興致缺缺也都要抬起頭聽他說話。

見孩子們集中注意力，他比較滿意，拿筆揮墨于黑板，圖文并茂地諄諄教導(dǎo)。

“18門課程，4門不及格者會(huì)被喝令退學(xué)，下個(gè)星期開始集中考試了，諸位應(yīng)盡自責(zé)任，全力赴考，這些話開學(xué)來校長就同你們講過......”

常安置若罔聞，眼珠子咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)，心里頭還在盤算著那道數(shù)學(xué)題。被人教過幾遍也還是不能全懂，忽的聽見教導(dǎo)主任喊她名字，思路一斷趕忙抬眼去看。

瘦削小個(gè)子，眉清目秀，臉上常帶著幾分女性蒼白的教導(dǎo)主任正慈藹地看著她：“常同學(xué)一向也是不錯(cuò)的，數(shù)學(xué)雖是獨(dú)獨(dú)弱些，但她的努力諸位可見，我鼓勵(lì)大家向這些佼佼者看齊---”

常安下意識(shí)望余笙，后者轉(zhuǎn)過頭來同她會(huì)心微笑。

好容易一番大論過去，郭啟馬不停蹄前往下一個(gè)班級(jí)，安靜肅穆的教室瞬間鬧哄哄。

常安扶額在桌上，依舊去解那道數(shù)學(xué)題，余笙看出她的苦惱，走來抽過她細(xì)細(xì)的筆，盡管已經(jīng)教了她數(shù)次，也還是很耐心：“我再教你一遍，你肯定就會(huì)了。”

常安有些無奈的把本子轉(zhuǎn)給她，抽空來看一眼唐影丫頭，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡倒在桌上。以書作掩護(hù)毫無動(dòng)靜。

余笙寫好過程放下筆，“真拿她沒辦法”，她擺弄自己潔白的長衣袖口，“姑姑叫我好好管她，誰知道她根本就管不住。”

解完題常安正高興，臉上揚(yáng)起笑容：“不用擔(dān)心，每回考試她擦著及格線也能過去。”余笙親近感又多了一份，試著問：“不提她了，你考完試要做什么啊”

余笙話并不多，時(shí)常靦腆內(nèi)斂，主動(dòng)聊天很難得，常安認(rèn)真地回答了她：“學(xué)開車，學(xué)日語，另外去碼頭寫生，我暫時(shí)想到這些。”

余笙順著話題同她繼續(xù)聊天，“你怎么想到學(xué)日語？”

“其實(shí)我已經(jīng)學(xué)很久，我要去日本讀大學(xué)。”留學(xué)的打算學(xué)校里沒多少人知道，常安未曾主動(dòng)提及，不過既然余笙問，她也如實(shí)相告，順便再問，“你呢？”

余笙笑笑：“我去給小孩子當(dāng)家教。”

常安點(diǎn)點(diǎn)頭，她絲毫不驚訝，因?yàn)橛囿铣煽兎浅：谩?

常安知道她是從重慶到杭州投奔唐影一家。唐影告訴她，余笙原來的學(xué)校也很有名，只不過她爸爸意外去世，舉目無親，所以投奔親戚，轉(zhuǎn)學(xué)來杭州讀書。

“挺好的。”常安也笑笑，不再多話。余笙不太想提起她的過去，常安也從來不會(huì)過問，不是刻意懂事，而是本性如此，就像現(xiàn)在這樣。

常安專注學(xué)習(xí)，在學(xué)校不大管閑事，對(duì)什么都是淡淡的，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，除了唐影沒什么特別親近的朋友，余笙剛轉(zhuǎn)學(xué)來，對(duì)周圍不怎么熟悉，因?yàn)樘朴安藕统０灿兴佑|。

一來二去，正如唐影所說，常安話不多，爸爸是當(dāng)官的，不清楚的人總會(huì)以為她高傲，若能堅(jiān)持下來就會(huì)發(fā)現(xiàn)她人很好相處，不耍大小姐脾氣，也會(huì)給與你適當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。

雖然生長背景不一樣，余笙還是覺得自己和她有些像，理理自己的鬢發(fā)接著說：“我已經(jīng)找到要老師的家庭了，是一個(gè)小姑娘，那里有一個(gè)很好的師娘。”

常安由衷替余笙高興：“是嗎，怎么叫師娘？”她有些新奇。