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“謝謝老師，我來吧。”戚茹見他粗暴地打開琴盒，生怕二胡被他弄壞，接過二胡和松香開始調試。

這是一把新琴，比起林啟光給她制作的紅木二胡要差上一點，松香是最普通的那種，但這些都不重要。

戚茹撥了撥弦，重新校音，又把千斤調了調，然后抹上松香，將琴碼對好。一套準備動作行云流水，唬得地中海和音樂老師一愣一愣。

“王老師，你班上這位同學似乎有兩下子。”

地中海有些緊張又有些得意：“那是，也不看看是誰班上的學生！”

說完挺了挺啤酒肚。

戚茹沒管他們在說什么，閉上眼想了想譜子，隨意過了一段前奏便開始了演奏。

沒什么特別的技巧，不需要太多指法，戚茹平和地拉完了一整首曲子。她才練習了不到一周，并沒有悟出深刻的體會。

但即便如此，也糊弄住了不懂的外行。

地中海：“……”好想哭，似乎看見了戰火紛飛的場面，無數犧牲的生靈，但最后看見了來之不易的曙光，看見了和平的希望。若是給我紙筆，我能寫出散文。

音樂老師： “……”媽呀，剛剛那是二胡？不是催淚彈？

“老師，您看，這樣可以嗎？”都是錢啊，即便是班上五十個人平分，她也能得二十塊。

二十塊，在四中食堂能吃整整一周。

“可以?！?

地中海摸摸溜光的大腦門，背著手滿意地笑了。戚茹真不愧是他們班的好學生，不止學習成績好，連才藝都與眾不同。

瞧，這慘兮兮的二胡被她拉得更慘了。真是聞者傷心，見者流淚。之后那段又莫名激昂，十分符合合唱的主題——明天會更好。

“戚茹啊，很好。明天你就從合唱中獨立出來，給大家伴奏。學校的二胡借你，不用從家里帶了?！钡刂泻Ｖ榔萑慵抑胸毨Вf一帶了二胡磕壞了，得不償失。

反正學校支持學生使用公用樂器，壞了也能報銷。

“謝謝老師，我會努力的?！?

“是個好孩子，回去上課吧。雖然你學習成績好，但也不要松懈！”

然后辦公室里一沓被批閱好的試卷啪啪啪打了他的臉。

—— 嘶，好疼。連啤酒肚也愁成了兩節游泳圈。

第18章

開學一周后的摸底考試成績出來，幾家歡喜幾家愁。

批改試卷和排名次花去近一周的時間，地中海作為語文老師，并沒有對班里的變化有明顯的感覺。畢竟是中國人，學生們在他手底下也受教了兩年，該有的水平短時間內不會有太大差別。

這也是人們偏愛上數學英語物理等補習班的原因。語文只要常識夠了，靠補習不會有明顯提高。

戚茹雖然忘了理工科的一些知識，語文成績還算不錯。一百二十分的試卷拿了八十九，比起以前的一百左右，浮動算是在合理范圍。

但……

“陳老師，你這個名單沒報錯？”地中?？粗箶档谑拿职l抖，手都差點握不住排名表。

數學老師姓陳，是剛入職不久的師范大學研究生，聞言一臉愁苦：“我也不愿意相信，但是改出來的試卷就是這個分數。我對照了好幾遍，戚茹試卷上就蒙了幾道選擇題和填空題，后頭的就做了一道，步驟還全是錯誤的。不過我有些懷疑她是故意的，是不是最近她壓力太大？王老師您可得注意注意她的情緒，別出問題了?！?

要不然哪有學生空著試卷不做了。哪怕是班里學習成績最差的，也知道胡亂寫幾個公式和步驟，多少拿點辛苦分。戚茹明擺著和老師作對。

“其他幾科呢？都是這樣嗎？”除了英語和語文分數正常，政治歷史稍微偏低，其他幾門理工科的課程幾乎都是三四十分上下。

“那幾位老師也反映了，確實是空著不做。所以我才覺得戚茹是不是對這幾門功課起了逆反心理。”她不敢明著說是討厭任課老師，只能委婉表達。

“應該不會。她雖然沉默寡言，但向來尊敬老師。也許是有了上面新的壓力吧?！钡裉煺宜麃碜运]二胡時覺得挺正常啊。

間歇性抽風？地中海覺得自己真相了。

戚茹并不知道自己被安上了叛逆以及精神失常的標簽，她正在和班長商量伴奏的事情。原本合唱排練得好好的，中途戚茹變卦說要加入伴奏，對于學生們來說是一個很大的挑戰。

楚格意外一向不理班級活動的戚茹會提出這個要求，但他冷靜地分析了當前的情況：“中規中矩的合唱不出彩，但也絕對不出錯。合唱的水平放在那里，有目共睹，大家半斤八兩，效果竟然還不錯，即使有跑調的，也不算特別明顯。但若是加入了伴奏，樂器和人聲還要磨合，稍有差錯，聽在別人耳朵里也是折磨，反而放大了合唱的缺點?！?

這番明顯貶低同學的話從班長嘴里說出來不但沒有顯得他刻薄，反倒讓戚茹增加了不少好感。楚格是為了整體著想，也是服從班主任的指令。

楚格的想法和地中海不謀而合。學生最主要的就是學習，看書便是他的娛樂方式，學校的才藝活動他會帶著同學參與，但也僅僅是參與，不會去費更多的心思和時間。

“我知道，現在加入伴奏也許會給大家添加麻煩。但你看過了節目單之后，不想為這場演出添加一點看頭嗎？幾乎都是合唱，不止同學，恐怕連老師都聽膩了。我們班有些同學的學習情緒不高，不斷加強的高壓不通過合理的方式疏導，遲早會引發問題。若是這次表演百花齊放，也許還能讓一批人看到藝術的魅力，走特長生的道路。高中是接收特長生的，藝術生高考分數要求不高，對學校來說，升學率也上去了。你作為班長，不應該關心同學們的未來嗎？還有兩周，我有把握能帶領大家拿到前三。你也看到了，同學們為了拿到獎金，最近練習有多努力。”

其實她有信心拿到第一，怕楚格認為她在異想天開，才沒把話說滿。

把話聽完，楚格茫然地望向她。他聽完只有一個想法——怎么，班長難道不是只管上課紀律就好了？班長要管升學率和學生未來？他這個班長是不是有些不稱職啊？

戚茹見他一臉茫然，回想方才自己說的話，心里咯噔一下。她又習慣性用了成人的思維，將班長看做了一個集體內除了最高班主任的二把手，想當然地認為班長要負責全班同學的狀況。

她正要解釋，強行圓一波說法，楚格忽然點頭道：“嗯，你說的有道理，我會好好和同學說的。今天中午就開始加伴奏吧，你有琴嗎？先拉給大家聽一段，這樣同學們接受起來更快?！?

戚茹偷偷擦了擦手心的汗：“沒問題，中午可以?！倍呀洀囊魳方淌医璩鰜砹?，就放在自己座位下。只是沒人注意她罷了，畢竟她在班上的存在感很低。

地中海本想趁午飯時間和戚茹好好談談，但教室里空無一人，她的座位上只有一個黑色的琴盒。好不容易中午回來了，大家又興致勃勃開始練合唱，他也不好拂了大家的興致。只能等下午放學再找她談。

“同學們，我宣布一個新消息，戚茹同學將作為二胡伴奏獨立出來，大家盡量配合?！?

話音剛落，班里就炸了鍋。