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李大鵬看了眼時間，突然提議：“秦總，再過20分鐘有小辭的戲劇鑒賞課，你可以去聽聽啊?！?

“我？聽課？”秦觀臾還從來沒冒出過這種想法。

“你就不想看看小辭在講臺上的模樣？”李大鵬把一串訪客碼發給了他，“本來想去蹭節選修課聽聽的，但我和我朋友約好要吃飯，德育樓303，秦總你去吧。”

秦觀臾：“……”

嗯，他覺得李大鵬生動示范了什么叫“如何用一句話讓一個霸總為你重返校園”。

等他回過神來時，自己已經刷了訪客碼進了z大。

此時正好一節課下課，學生們抱著課本匆匆趕往下一個上課地點，穿著襯衫西褲的他穿梭在這些年輕的面孔之中，顯得格格不入。

他都快自卑了……

抓了兩個學生問路后，秦觀臾順利在上課前2分鐘進了德育樓303，這是一個階梯教室，一般后排都是學生們最愛的寶座，秦觀臾從后門進入時還擔心自己找不到后排隱蔽的座位，哪知一進門就嚇了一跳。

教室的前排座無虛席，只在中后排剩下三四個空位。

秦觀臾沒想到z大的學生上課那么積極，看來這一批次的祖國花朵很有前途嘛。

他飛快地找到倒數第二排一個靠窗的空位入座，恨不得把自己縮起來，極力減少存在感。

沈遷辭進來的時候，秦觀臾倏地挺直了背。

對方今天戴了一副金絲眼鏡，一身棉質休閑襯衫，扣子緊緊扣到了最上面一顆，嘴角掛著淺淺的微笑。

秦觀臾突然明白了這節課為什么會坐得那么滿，前排還一個空位都沒留的原因了。

雖然都說學習要靠自覺，但當你有一個沈遷辭這樣的老師，人一走進來就感覺如沐春風，好像空氣都變香了，那就真的很難不去學好這一門課了。

反正秦觀臾小時候是這樣的，小學初中的時候他都有過嚴重偏科，學得最好的永遠不是教師資歷最高的那門，而是任課老師長得最好看的那門。

“上節課我們講了曹禺的經典劇作《北京人》，還給大家看了片段，今天我們重點來講講《北京人》的人物分析?！?

沈遷辭打開ppt，溫潤的眸光掃視了一下座位上的大崽子們，突然，他瞄到了一片和大學生們格格不入的衣著。

雖然那個人在極力“縮骨”，但上過班的人和象牙塔的天之驕子們到底還是在氣質上相差甚遠，他一眼就看到了秦觀臾。

但沈遷辭假裝沒看到，嘴角又往上勾了一個極不明顯的弧度，繼續開始今天的課。

“我們先來聊聊《北京人》中的一位重要角色，有沒有同學說一下，你所理解的愫方是什么樣的？”

秦觀臾一激靈，這個開場白一般就是要點名了！

活到25歲，他依然對老師的這句“咒語”深感恐懼，頭都不敢抬，生怕和沈遷辭對上視線，把他叫起來了。

但好在前排的學生舉手舉了一大片。

秦觀臾狗狗祟祟地把自己縮得更緊，拿出手機悄悄在網上搜索了一下這個角色的人物分析。

這時，沈遷辭叫起了一位學生。

“愫方是一個知恩圖報，以德報怨，有高尚道德和極富人性美的人物?！?

沈遷辭：“那你覺得，愫方和表哥曾文清，是什么感情？”

那學生頓了頓，隨即說：“愛情?！?

秦觀臾正好搜出了答案，發現這學生說的和自己搜的差不多。他默默點頭，看來沈老師的這些學生們課前還是做了功課的。

“很好，說明大家課前是讀了劇本的?！鄙蜻w辭雙手撐在講臺上，笑道：“對大家給的答案，我可以說是毫不意外?！?

“但今天我想給聊聊我對這個人物的理解，溫馨提示，這里面包含了沈老師的主觀見解，你們完全可以反對?！?

教室里所有人正襟危坐，這氛圍帶動得秦觀臾都豎起耳朵聽了起來。

“大家義務教育階段的閱讀理解，是屬于師傅帶你們進門，現在大家都是大學生了，讀書的時候要有意識地去深挖人物性格和行為形成的深層原因?！?

“大家看了劇本也都知道，在《北京人》中，有【愫方——曾文清——曾思懿】這么一組復雜的三角關系。”

“曾思懿是曾文清是妻子，但兩人之間毫無共同語言。愫方則是曾文清的表妹，寄人籬下孤苦伶仃?！?

“因為從前的義務教育和一些大眾觀念，大家可能會覺得愫方是一個苦戀者，她對曾文清的感情，是知己一般的愛情，但我覺得不一定?！?

教室里頓時響起一陣低聲交談的聲音，許多學生的臉上仿佛掛著三個字——為什么？