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年級主任聽了他的話，心下對他的態度很認可。

年級主任姓楊，在這個學校是出了名的嚴。不只是對學生的嚴，對老師也嚴。只要他覺得哪個老師沒怎么負責，或者對工作對學生不夠認真，他就不要，一點都不講情面。

他今天過來也主要是想看看這個新來的班主任怎么樣。幸好于休曳的態度不錯，他也喜歡這種年輕人。

“壓力肯定要有，不然怎么有教學的動力？但也別把這看的太重，一個班好不好不只是看成績的。你不懂的，可以問問你旁邊的老李和老陳，他們當了很多年的班主任，經驗豐富的很。”楊主任說道。

“嗯，我知道的。謝謝您的指導。”于休曳看楊主任對他還夠認可，就很認真的聽著。

“年輕人就拿出干勁，現在的學生就喜歡你這樣的年輕老師，沒什么代溝。小伙子長得帥，不怕處不好師生關系。”楊主任說著還拍拍他的肩，以表鼓勵。“好了，快上課了，我先走了，你也快去班上。”

“那您慢走，我就先過去了。”

于休曳看著時間快到了，也就快點整理出上課要用的資料，整理完了之后，恰好打了上課鈴，他就整理了一下自己的衣服，拿著成績冊向高一（3）班走去。他的心情有點忐忑，一邊安慰自己道：本人長得帥，不怕他們。于休曳一邊安慰著自己，一邊加快了步伐。

他的老師生涯要開始了。

作者有話要說：

新人新人新人！大家熱烈鼓掌??歡迎新人開新文。莫名小激動啊！

第2章

偶遇

于休曳剛走進教室時，教室就突然安靜了下來。

原本熱鬧非凡的教室變得鴉雀無聲，到是讓于休曳有些不習慣。于休曳進來之后沒有說話，只是大致瞟了幾眼這個班上的學生。

結果并不出乎意料。

教室里的人沒有坐滿，只是大概來了二三十個人。可就這二三十個人，讓這個教室充滿著“活力”。

于休曳在心里感嘆道：果然不是好帶的班啊。

于休曳能感受到有許多人的目光一直在自己身上，但還是沒有說一句話。接著他圍著這個班走了一圈，再重新站回講臺上。

一些學生似乎按捺不住內心的好奇，又有些小動作。

于休曳盯著那幾個講話的人看了幾眼。那幾個人似乎也注意到了于休曳的目光，也逐漸沒有了聲音。除了幾個特別不感興趣的，大多數學生都望著他。

這次，他知道注意力都在自己這里了。

“同學們，大家好。我姓于，叫于休曳。我將是你們以后的班主任，我教的是地理。雖然分科時，會有許多人是不會學地理的，但是仍希望在我的班級里時，能夠通過我們共同的努力，對地理產生興趣。”于休曳頓了頓，又大致看了看班上的每個人，繼續道：“這些話有些客套，你們也許沒什么興趣。那你們有什么想要問的問題嗎？”

在聽完于休曳的話后，班里的學生仍然沒什么動靜。但為了激起他們對自己的興趣和好感，于休曳又說：“大家不要太拘謹，輕松一點。很普通的或者有些私密的問題都可以說，只要不太過分就行。”

聽完這句話后，終于有學生站出來問問題。

第一個站起來的是一個女生，女生還是有點放不開，很小心的開口道：“真的什么都可以問嗎？”

“是的，你想問什么？”于休曳盡量讓自己看起來很好接觸。

“老師，你這么年輕，你多少歲啊？”

“23，也沒滿多久。”

“老師，你哪個學校畢業的？”又一個女生問。

“W大畢業的。”

“哇靠，這么牛為什么當老師啊？”A