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他們考場在六樓，跳下去，沒有命喪當(dāng)場，也一定是終生殘廢了。

林軟看到那一幕的時候，腦袋充血，剎那間眼前發(fā)白。

新聞里跳樓事件從不罕見，有人跳成功了，有人被勸下來了。

可那些事情離她很遙遠(yuǎn)，并不會讓人感同身受，最多在得悉真相無奈之時給予些許憐憫，大多還是成為了茶余飯后的談資。

林軟是第一次，看到活生生的人在自己面前，想結(jié)束自己年輕，且鮮活的生命。

監(jiān)考老師被嚇得不輕。

主監(jiān)考的高跟鞋崴了下，人都有點站不穩(wěn)，說話吞吞吐吐：“同學(xué)，同學(xué)！你千萬不要沖動！”

那女生看了眼窗外，又回頭看教室里的人，哭得上氣不接下氣，隱約能聽到她說的話是：我沒臉活了。

見她說話，兩位監(jiān)考老師一人聯(lián)系校方，一人忙穩(wěn)住她。

踩上窗臺想要跳樓大概只是一時羞憤絕望之舉，當(dāng)時在場的學(xué)生都能看出來，兩三分鐘的僵持過后，她其實并不想跳。

可窗沿太窄，她扭頭時幅度過大，整個人一下子重心不穩(wěn)，就那么被動地跳了下去！

一時間，考場內(nèi)驚叫不斷！

林軟目睹那一幕時，手里的黑筆就那么直愣愣地掉落在地，心臟有種驟停的錯覺。

六樓。

她死了？

她有那么一瞬都忘記那是高考考場，想站起身去窗邊看，可腿像是灌了鉛一般，沉重得沒有一絲力氣。

好在一中三教的構(gòu)造比較特別，三樓和五樓的教室外都有一個小陽臺向外延伸，平日里可以放學(xué)生們帶來的花草盆栽。

學(xué)校層高也比較矮，五樓六樓的距離并不高。

女生幸運，跌落在了五樓某班的陽臺上，除了擦傷和輕微骨折，沒有大礙。

校方的處理十分迅速，前后不過十來分鐘，就有校方領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)在教室，安撫考生，并告知大家女生已安全救援，送往醫(yī)院，大家可以安心的繼續(xù)考試。監(jiān)考老師也換來了兩名新的替補。

教室里很安靜。

因為英語考聽力的緣故，風(fēng)扇都沒有開，除了翻試卷的聲音和筆尖觸及紙張的沙沙聲，教室再無任何聲響。

考場里，大家都不知道其他人是否從剛剛那一場突如其來的意外中回過了神，但大家知道，高考不會為這小小的意外中止，另行給出安排。

林軟不知道校方領(lǐng)導(dǎo)僅是為了安撫他們編出謊言還是真正救下了那女孩，她的手還很抖，咬著下唇集中精力，在考試時間結(jié)束時寫完了題。

好在考試結(jié)束后，她并沒有在教學(xué)樓前的空地上看到血淋淋的印記。

中午吃飯的時候，林軟和童芳芳略提了一下這件事，童芳芳緊張地問她有沒有受到影響，林軟只搖搖頭，說自己題目都答完了，沒什么事。

后來她也照常抓緊看了看政史地的考試重點，去參加了最后一場文綜考試。

文綜考試時，那個女生的位置空置下來了。

林軟只看一眼，再也未朝左側(cè)方向轉(zhuǎn)過頭。

***

高考結(jié)束的時候，天光一片敞亮，下午四五點鐘的太陽熱烈毒辣。

林軟沿路遇上顧雙雙，和她一起結(jié)伴出教學(xué)樓。

老師們都等在外頭主路上，一一和同學(xué)們擁抱，問詢考試相關(guān)狀況。

林軟接了羅老師遞來的檸檬水，邊喝邊和他交代自己語文考試的一些答題細(xì)節(jié)。

羅老師十分滿意：“你這個作文題目取得不錯，立意也可以。”

他老人家邊點著頭笑邊滿意地重復(fù)著“可以”二字。

林軟瞇眼看向?qū)W校外頭等待的大群家長，目光又投向一群紅衣t恤的學(xué)生里頭，周漾似是與她有感應(yīng)，想走過來。

但他正被幾個實驗班的男生拉著問問題，一時脫不得身。

林軟又回頭和老師聊了幾句，見童芳芳和林茂在學(xué)校鐵門前喊她，她忙揚手，跟羅老師說：“老師，我得走了，爸爸媽媽在等我。”

林軟往校外走的時候，突然又停了步子，朝周漾看一眼，然后朝他揮手，示意爸媽在外面等。

一切都結(jié)束了。

他們見面的時間還有很多，不急。

林軟花了幾天才抹去同考場女生跳樓給她留下的心理陰影。

她和每個人都說，沒有影響，就是被嚇了一下，但實際有沒有影響，只有她自己知道。

畢竟跳樓過后的那十來分鐘里，握不住筆的慌張，不是假的。

家里有親戚打電話來問，問林軟有沒有對答案估分，想選什么學(xué)校，童芳芳謙虛地回應(yīng)說，一切順其自然就好。

嘴上這么說，但高三這一年，林軟的進(jìn)步家里人有目可睹。

在一中的大環(huán)境下，就算是林軟以前半吊子的中等水平，考個二本也是絕對沒問題的。

正如很久以前顧雙雙所言，成績好壞本就只是相對，林軟的半吊子水平拿去不入流的學(xué)校，也是吊打一片學(xué)渣的存在。